《诉讼法学文库2012（3）：侦查行为视角下的刑事冤案研究》次系统地从审前程序中的侦查行为出发来研究刑事冤案。以收集数据和典型案例等实证分析的方法，梳理出侦查阶段导致刑事冤案产生的具体原因集中于刑讯逼供、刑事司法鉴定错误、现场勘查失误、目击证人辨认错误等不当的侦查行为以及侦查主体的认知偏误和侦查外部因素的不当干扰等多个方面。在此基础上，通过借鉴英国、美国、加拿大等国防治刑事冤案的成功经验和先进制度，结合中国国情提出了今后侦查行为运作的基本理念以及适合中国本土化的冤案防治对策。

英美返还法中各种相关的法律制度及有关的法律规范是在历史发展进程中采用经验主义的方式逐渐累积而成的，其浓厚的历史延续性，注定了只有从法律史的角度对其加以解读才具有合理性，才能真正理解相关规则和概念的内涵。通过历史地再现不当得利一般原则在英美法中的产生及发展情境，旨在发掘返还法得以产生的源头及原因。同时，通过对构成不当得利一般原则的各个要素的具体内容、特定价值以及实践意义的现代法上的解读，提出了积极要件与消极要件的二分结构的划分方法，以更好地探讨各个构成要素之间的区别与联系及其对不当得利一般原则的本质和外观的影响。

关于预防未成年人犯罪法律教育的理论探讨、中国古代关于预防犯罪的教育思想、中学犯罪预防教育的关键环节——从193名少年犯的调查问卷谈起、加强教师抗逆心理素质的培训与探索、中学预防犯罪法律教育的缺陷及对策、小组社会工作方法运用于行为不良学生教育过程研究——以某工读学校的夏令营为例、炮制少年不倒翁——工读学校学生抗逆力的恢复、社会工作专业介入工读学校学生教育必要性研究……

为深入学习习近平法治思想和党的二十大精神，推动领导干部这个 关键少数 带头尊规学规守规用规、尊法学法守法用法，提高依法决策、依法办事的能力，我们策划编写了本书。 本书从《关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见》出发，紧密结合纪检监察干部的履职工作实际，精选20多部党内法规和国家法律，并以 导读 的形式对每一部法律做简要释读。本书针对性、实用性强，便于查阅，对于帮助广大纪检监察干部准确理解把握应知应会要求，快速掌握相关重点和难点，牢固树立法治观念、提升法治思维能力，依规依纪依法履职，有积极的教育指导意义。

法律意识主要是指法官群体的审判思维，其物质载体就是裁判文书。对从事实务工作的法律人来说，长期、大量、深入研读裁判文书，应当是不假思索的第二本能。经由一份份公开的裁判文书，我们是有可能洞察到，裁判是有规律的，规律是可以认识的，认识规律是需要一定方法的。作者经过长期思索和反复推敲，很终将主体、行为、权利和责任四元结构确认为对案例分析的方法论表达，即针对具体的案件，分析的思维方式是：界定民事主体，判断法律行为，保障民事权利，划分民事责任。与司法实践的客观需求相比，总体来看，已面世的各类案例书籍，简单编排罗列有余，深刻总结提炼不足，对思维模式的探讨更是付之阙如。有明确方法论意识，能上升到理论层面有所概括，并有效反哺司法实务的研究专著，实属难得一见。如何在这方面真正有所突破，授人以渔

关于预防未成年人犯罪法律教育的理论探讨、中国古代关于预防犯罪的教育思想、中学犯罪预防教育的关键环节——从193名少年犯的调查问卷谈起、加强教师抗逆心理素质的培训与探索、中学预防犯罪法律教育的缺陷及对策、小组社会工作方法运用于行为不良学生教育过程研究——以某工读学校的夏令营为例、炮制少年不倒翁——工读学校学生抗逆力的恢复、社会工作专业介入工读学校学生教育必要性研究……

关于预防未成年人犯罪法律教育的理论探讨、中国古代关于预防犯罪的教育思想、中学犯罪预防教育的关键环节——从193名少年犯的调查问卷谈起、加强教师抗逆心理素质的培训与探索、中学预防犯罪法律教育的缺陷及对策、小组社会工作方法运用于行为不良学生教育过程研究——以某工读学校的夏令营为例、炮制少年不倒翁——工读学校学生抗逆力的恢复、社会工作专业介入工读学校学生教育必要性研究……

《中国国际法年刊》是由外交部主管、中国国际法学会主办的学术出版物。设有论文、述评、书评、动态和资料汇编等栏目。

在当前我国现行法律制度框架下，《法治视野下的秘密侦查》通过对古今中外秘密侦查制度进行考察和比较研究，探索建立包括法治原则、适用范围、适用条件、审查批准程序、证据使用、救济机制等环节在内的一整套秘密侦查制度，从而确保秘密侦查措施在限度保障公民基本权利的前提下发挥更加积极的功能与作用。

《中地与香港地区承认与执行仲裁裁决制度之比较及实例分析》以我地与香港地区仲裁裁决执行制度为研究对象，通过对两地仲裁裁决执行制度的产生、形成和发展进行历史考察，通过开展比较研究、实证研究，在全面评价两地仲裁裁决执行制度的基础上，旨在揭示《安排》在两地的实施现状及存在问题，以期为两地的仲裁立法改革提供若干参考意见，并力图把握《安排》未来的走向。

关于预防未成年人犯罪法律教育的理论探讨、中国古代关于预防犯罪的教育思想、中学犯罪预防教育的关键环节——从193名少年犯的调查问卷谈起、加强教师抗逆心理素质的培训与探索、中学预防犯罪法律教育的缺陷及对策、小组社会工作方法运用于行为不良学生教育过程研究——以某工读学校的夏令营为例、炮制少年不倒翁——工读学校学生抗逆力的恢复、社会工作专业介入工读学校学生教育必要性研究……

司法行政一词，具有特定的含义。新中国的司法行政，伴随着新民主主义革命的胜利而出现，在社会主义革命与建设时期走过了一条漫长而不平坦的道路，终于迎来成就辉煌的今天。回顾60年历程，总结其经验教训，对于我们认识社会主义民主与法制建设的客观规律，进一步推动司法行政制度的完善与社会主义和谐社会建设，实现依法治国方略，具有重要意义。

《恢复性司法基本理念研究》主要研究恢复性司法基本理念。恢复性司法基本理念是指支配恢复性司法运作的一套基本价值观念，是恢复性司法的精神构造，具有丰富的思想内涵，对恢复性司法发挥着基础和根本的精神指导作用。恢复性司法基本理念博大精深，笔者不揣浅陋涉足其间，写作过程显得格外艰辛！《恢复性司法基本理念研究》是在作者在博士论文的基础上修改完成的，同时也是湖南省社会科学基金课题《恢复性司法基本理念研究》（07YBB213）的结题成果。