本书分为三编，分别为总论、刑事证据论、刑事证明论，全书共十四章，对刑事证据的基础理论，实务问题都进行了论述。本书在研究的深度、创新性和反映学术前沿的动态方面，具有较为明显的特色和优势。本书分为三编，分别为总论、刑事证据论、刑事证明论，全书共十四章。本书在研究的深度、创新性和反映学术前沿的动态方面，具有较为明显的特色和优势。此次修订，对于版出版之后新修订和颁布的法律法规以及司法解释的新内容予以吸收，大幅度删改了相关内容。本书不仅能够为法学院校开设刑事证据法学提供教科书，也能为司法实践提供学术的参考。
《证据法学》共包括二十四章，涉及证据制度的理论基础、证据法的基本原则、证据规则概述、物证、书证、证人证言、被害人陈述、犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解、当事人陈述、勘验检查笔录和现场笔录、证据的收集与保全、证明主体、证明责任、证明方法等。 本教材是在普通高等教育“十一五”*规划教材之《证据法学》第二版的基础上修订的，内容和体例都做了较大的改动，在广泛借鉴和吸收证据法学核心教学内容的基础上，结合普通高等教育的教学需要编著而成。 本书结合普通高等教育的特点，准确、简洁地阐明了证据法学的相关理论问题，吸收了证据法学教学与科研的*成果，是一本质量较高的证据法学教材。
《刑事诉讼法学》的编著和出版，是根据*面向21世纪*教材编写的要求而进行的，其体例和内容是在充分调查研究和听取同行专家的意见后编写而成，特别是既认真地总结和吸收了数种教材的经验，又参考了国内外*研究成果。编写时，尽力遵循科学发展观，严格按照刑事诉讼规律，做到内容新颖，既不照搬照抄他人，又反映时代成果。尤其是近年来我国刑事诉讼法学界的学术研究呈现繁荣局面，热点频出，争鸣热烈，对于一些诉讼理论研究和司法实务的认识不断深化。本教材对于正在活跃进行的局面，尽力加以反映，以扩大学生的知识面和研究能力。在编写的体例和内容的创新方面，是按照部门法学哲理化的思维，促使刑事诉讼法学不断迈向理性，在讲清刑事诉讼基本概念、基本知识和基本程序的基础上，尽量在理念、原理以及原则、行为、效力等问题上阐释清楚
本书是中国人民大学出版社“21世纪法学系列教材”中的一种，2000年出版版，颇受读者好评；2004年出版第二版，也受到读者的喜爱。2006年本教材入选*普通高等教育“十一五”*规划教材，江伟教授领衔主编，出版第三版。 本书第四版遵循大陆法系国家规范出发型民事诉讼的法律思维传统，深入浅出地阐述民事诉讼法学的基本范畴和基本理论，系统、准确地传递民事诉讼法的知识体系，引导学生初步树立权利保护的诉讼目的观和正当程序的价值理念，塑造他（她）们健全的程序法律思维。简言之，力争使本书第四版成为民事诉讼法研习者的良师益友、步入民诉法学殿堂的阶梯。为此，本书第四版不仅在内容上要求做到权威性、规范性，在体例上也进行了大幅度精简，去编设章，删除破产还债程序和海事诉讼程序，以适应本科教学的实际需要。
本书具有五大特点： ★ 体系完整 全面叙述了证据法的历史、基础理论、基本知识，对联合国和外国证据法也作适当介绍。 ★ 资料新颖 不仅介绍了2012年公布的刑事诉讼法修正案、民事诉讼法修正案及有关法律解释；而且介绍了2014年公布的行政诉讼法修正案，2015年*人民法院公布的适用民事诉讼法解释；并贯彻了党的十八届三中全会、四中全会《决定》的精神。 ★ 观念主流 主要采取法学界比较成熟的观点，同时又有改革创新之见。 ★ 联系实际 附有古今中外典型案例。 ★ 作者高质 主编为权威法学家，其他作者绝大多数为博士生导师，富有教学科研经验。 本教材适用于法学专业本科生、研究生和司法人员。
本书主要适用于在读法学研究生和考研学生，亦可适用于高年级法学本科生、法律自修者以及教师备课参考。 21世纪法学系列教材包括本科生用书、法学研究生用书、法律硕士研究生用书和司法考试用书。这套大型法学系列教材由中国人民大学法学院组织编写，由曾宪义教授、王利明教授担任总主编。 法学研究生用书的主要编写特色： 1.学术性。基于研究生学习以培养学术人才为教学目标的认识，内容上以学科学术体系为框架，强调学术原理性和学术品味，并注重法学方法论的引导。 2.专题性。基于研究生教学大多采取专题讲座、专题讨论形式的教学实际，不再像本科教材那样为了体系的完整而面面俱到，而是注重以专题形式阐述学术前沿热点问题、重大基本理论问题。 3.指引性。基于法学研究生应针对问题进行研究的认识，力争为法学研究生提供
本教材在落实*确定的《行政法与行政诉讼法学教学指导纲要》和“21世纪法学系列教材”确定的编写要求的基础上，认真安排了体例和内容，力图突出以下几个特点：，将全书划分为四编十二章，既概括行政法与行政诉讼法的主要制度，又使章节结构更为简洁紧凑；第二，以行政主体拥有和行使行政职权的过程为主线展开研究，既介绍行政法与行政诉讼法的一般原理和基本知识，又突出研究重点；第三，注意反映行政法和行政诉讼法学研究的发展进程，既借鉴以往教材建设的成功经验，又努力吸收新的研究成果。
本书对民事诉讼法学的基本概念和重点内容做了翔实和丰富的阐述，在一定程度上兼具资料性和学术性。本书共分二十四章，依据具体内容的性质不同，可以分为总论、原则制度论和程序论三部分。民事诉讼法是程序法的一种，总论和原则制度论在全书中起到提纲挈领的作用，而程序论则是本书以大部分的篇幅进行详细阐述的主体内容。 本书的主要特点和有点是对该学科资料和知识点介绍的完备，可以说该书囊括了与民事诉讼法相关的全部诉讼程序制度，包括民事诉讼普通程序、民事诉讼法特别程序、民商事仲裁、海事诉讼和海事仲裁制度。另外，本书还比较适当地将理论和法律地实际规定进行结合，让学生在学习民事诉讼法律学科地同时，领略民事诉讼具体制度地运作。
《民事诉讼法配套测试》为该丛书中的一本，自2005年出版后，历经多次改版重印，深受到广大读者的喜爱，很多读者还来电来信向我们表达感谢和期待。正是基于这种信赖，为及时体现民事诉讼法学*新研究成果，并与我国立法发展相适应，在承继该书原有优点基础上，我们对其全面修订。特点如下： 一、配套主流教材 本书结构上分为二十二章，与主流民事诉讼法核心课程教材相一致，便于随学随练。 二、内容及时更新 1. 依据*新，根据*新公布的相关司法解释全面改编。 2. 题目*新，新增2017年司法考试真题和部分2018年、2019年考研真题，并对陈旧题目进行替换。 三、加工精细考究 1. 重点章节前面设置 基础知识图解 ，归纳每章的基本概念和知识体系，并标注每章重点知识。 2. 本书对重要考点以脚注的形式提醒注意要
“法律硕士(JM)联合教材”是由浙江大学、复旦大学、南京大学、山东大学和厦门大学等五所高校-?x学院联合发起编写的，以在职攻读法律硕士的学员为主要施教和服务对象，兼顾全日制法律硕士（非法学本科和法学本科）及其他法学研究生的专业教材。本系列教材以*法律硕士(JM)培养方案为指导，全面系统、定位明确，突出前沿性和针对，性，兼顾系统性和专题性，协调了理论性与实践性，强调了中国现行的立法规定和法律实务，重视从实践中提炼理论，着重法律原理的思维训练，特别是从“学理一实践”互动的角度对当前司法实践和社会生活中的难点和热点问题进行了重点阐述。在编写过程中，同时吸收了除五所高校之外的其他院校和研究机构的法学专家参与编写，集中体现了当前法律硕士教材的编写水平与思想。
本书为法学专业实践课特色教材。本书集民事、刑事、行政、海事和英美庭审为一体，研究各类审判的基本规则、庭审模式和文书运用，注重结合庭审中的不同角色，阐述其在庭审各阶段的工作任务和要求，使学生通过阅读教材能够基本把握庭审的过程和技巧。此外，通过精选真实案例并进行必要改编，为各种模拟庭审提供了案例和证据资料。
本书立足于现行刑事诉讼立法，参考*理论研究动态和立法修改的总体趋势，通过对时代演进趋势的解读，关注现代刑事诉讼法的精神和理念。在体例结构上，原理、制度与程序分编设计，并借鉴以审判为中心的国外立法模式，划分审前程序、审判程序和执行程序，为学生的学习和思考提供了一个清晰的结构框架。在内容上，以分析理解现行立法设计为基础，并适度强调理性思考和批判分析，在系统把握现行制度内容的同时拓宽学生的思考空间。作者注重刑事诉讼法学应用性的特点，通过深入浅出的阐释，在理论探讨中兼顾对司法实践现状的考量，在传授学科基本知识的同时加强了对重点问题的针对性把握。
本书是中国人民大学21世纪法学系列教材中的一种，2000年出版版，颇受读者好评；2004．年出版第二版，也受到读者的喜爱。2006年本教材入选*普通高等教育“十一五”*规划教材，江伟教授领衔主编，遂决定在汲取原二版教材精华的基础上，吸收广大读者在使用本教材过程中提出的意见和建议，结合近年来民事诉讼法学研究的*成果以及民事诉讼立法和司法实践的*进展，尤其是反映全国人民代表大会常务委员会正在审议中的《（中华人民共和国民事诉讼法）修正案》的精神，出版本书第三版。 本书第三版遵循大陆法系国家规范出发型民事诉讼的法律思维传统，深入浅出地阐述民事诉讼法学的基本范畴和基本理论，系统、准确地传递民事诉讼法的知识体系，引导学生初步树立权利保护的诉讼目的观和正当程序的价值理念，塑造他（她）们健全的程序法律思维。
这本书系统、准确、精炼地阐释了民事诉讼法学的基本原理和基础知识。全书共分六编，即理论编、制度编、通常程序编、特殊程序编、民事挂靠程序编、涉外民事诉讼程序编。本教材编写过程中力求全面覆盖教学内容，又注重突出重点。本教材按照本科生民事诉讼法教学的目的与要求，妥当安排各部分在教材中的权重。对于法学本科教学大纲中的内容，力求写清楚、写透彻、写充分。另一方面，力求精炼，简洁、明快是这本教材的一大特点。 本书力求全面反映新理念、新理论，在理论编中，较为充分地展现了民事诉讼法学新的理论与新一观点。本教材首力做好民事诉讼法修订后，再对妨害民事诉讼的强制措施、审判监督程序、执行生育三个方面的新增条文与修改条文进行阐释，另一方面，也全面梳理了民事诉讼中的司法解释，对这些司法解释进行了及
民事诉讼是典型的规范性纠纷解决方式，作为公力救济取代私力救济的结果，它是人类对于纠纷解决方式的革命性创造。诉讼制度的出现使纠纷的解决能够在和平、公正的环境下进行，而且，由于有了公权力机关的主导，诉讼程序更加专业化，纠纷解决的结果也更加确定，执行更有保障。在我国实行社会主义市场经济、依法治国的新形势下，民事诉讼及其相关制度必须与时俱进，不断完善，才能适应社会经济发展的需要和民众多元化的利益需求，更有效地解决争议，保障人民的权益。 现行《民事诉讼法》制定于1991年。17年来，我国的社会经济基础发生了很大的变化，国家确立了建设社会主义市场经济和依法治国的目标，“人权人宪”，司法体制改革逐步深入。为适应保障人民权利和纠纷解决实践的需要，全国人大常委会将《民事诉讼法》的修改列入其立法计划
本书为普通高等教育“十一五”*规划教材，也是在原有基础上的修订。全书分为三编二十五章，三编为总论、证据论和证明论，具体阐述了证据法学的概念、理论基础、基本原则和证据规则；在对各种关于证据概念和属性的学说进行研讨的基础上重新认识了的概念和属性，详细列举了证据的种类及分类方法；本书还细致说明了证明对象所涵盖的范围，并且对证明责任、证明标准、证明方法予以阐释；对诉讼证明有各个环节均给予了介绍。本书修订时增加了相关法律法规和司法解释，如近出台的《关于办理死刑案件审查判断证据若干问题的规定》和《关于办理刑事案件排除非法证据若干问题的规定》，并适当反映证据理论研究的*成果。
本书是关于行政法与行政诉讼法学基本理论的精品教材，列选*“十一五”*规划教材。 本书为适应行政法理论和实践的*发展，对原教材进行了修订。在详细、准确地介绍行政法学一般知识和基本原理地同时，吸纳新的研究成果，介绍和分析行政法制度和发展方向。本书共分为四编二十七章，编导论讲述了行政法概述、行政法基本原则以及行政法学等内容；第二编阐述了行政组织法的一般原理、狭义行政组织法和公务员法；第三编对行政行为进行了系统的阐述；第四编主要阐释行政监督与行政救济法律制度。
刑事诉讼法学是法学本科专业的核心课程，它具有较强的理论性和实践性。作者在编写本教材时，努力以马克思主义法学理论和中国特色社会主义法治理论为指导，深入贯彻十八届四中全会精神。教材体例以我国刑事诉讼立法为依据，把刑事诉讼法和有关司法解释规定的主要原则、制度和程序作为章节进行安排。在内容上，以准确解释刑事诉讼法、有关司法解释为核心，同时注意吸收和反映刑事诉讼法学理论研究的前沿问题和*成果。考虑到大多数同学在大学期间要参加司法考试，而当前的法学本科教育与司法考试存在某种程度的脱离，本教材为融合二者关系作了积极的尝试：在全面系统阐释刑事诉讼法学基本概念、理论的同时，在每一章之前安排引读案例，章后安排课堂讨论案例和引读案例解答，引导学生掌握运用理论分析案件的方法；在每一章中穿插近年司法
1991年颁布的民事诉讼法的某些规定已经日益呈现出落后于司法实践的弊病。对现行民事诉讼制度进行一番脱胎换骨的改造，修订一部以先进理念为前导，内容充实，更具有操作性和针对性的，具有合理结构，并由完善的程序和制度构成的民事诉讼法典的任务已经提上立法机关的议事日程。新的民事诉讼法典应当具有前瞻性，能够适应今后若干年的经济与社会发展对民事诉讼机制与功能的期盼。为此，它必须立足于国情与司法实践并有所提升或超越。
本书是人文社会科学重点研究基地重点科研项目“诉讼原理研究”课题的终成果之一，被国家学位管理与研究生教育司为全国法学研究生教学用书。 其特点是： 三大诉讼共同原理研究在全国尚属首次； 她标志着我国刑事、民事、行政三大诉讼法学从注释法学走向理论学； 本书吸收了国内外*科研成果； 本书首次提出了诉讼文化、诉讼人权、诉讼认识论、诉讼价值、诉讼法律移植、诉讼透明等一系列新概念。
《民事诉讼法》根据*审定的高等法学教育教材大纲编写。《民事诉讼法》力求以马克思主义、*思想和邓小平理论为指导，认真吸取近年来民事诉讼法学理论界的*研究成果和民事审判实务界所取得的宝贵经验。以1991年颁布的《中华人民共和国民事诉讼法》（以下简称《民事诉讼法》）和人民法院制定的司法解释内容为主线，阐明民事诉讼法学的基本原理、原则、制度和程序。《民事诉讼法》分为导论、总论、诉讼程序论、特殊程序论、执行程序论、涉外民事诉讼程序的特别规定共6编。 《民事诉讼法》的*特点是层次清晰、结构紧凑、文字简明，既注重理论性也注重应用操作性，在重点阐释基本理论的同时，兼顾了*理论前沿的动态简介；在重点阐述民事诉讼法的基本内容的同时，兼顾了民事审判实践的改革成果的介绍。
作为一本专为法学院校的学生和实务工作者撰写的以调解、ADR方式化解商事纠纷的专业书籍，《商事纠纷调解实务》(作者:徐伟、杨华中)致力于将纠纷解决的基本原理和实务技能相结合，注重将国际经验、模式与我国多元纠纷解决的现实需求及运行机制相互渗透、学习借鉴。在广泛剖析社会、历史、文化等因素对纠纷形成的影响及人们对解决纠纷采取的态度后，积极探索在诉讼外通过灵活、高效、互利共赢的调解方式息讼止争，构建和谐的经贸环境和社会关系。《商事纠纷调解实务》分上下两篇，上篇介绍了商事纠纷与调解的概况，展现作为调解主体的调解员和当事人，如何在调解程序中去挖掘共同利益，通过充分的协商谈判，实现和解。下篇为实务篇，通过以案说法，讲述调解中需要掌握的控制程序、打破僵局与促进和解的技能、方法。从而实现全面提高
为了反映近年来国际上有代表性国家在刑事诉讼政策、理论、结构、程序与制度等方面的巨大变化，新编教材尽力引用新法律和新资料，反映新发展，加强并充实理论部分并且扩大覆盖面。在新编教材的总论部分中，重新撰写了刑事诉讼法的概念和目的；刑事诉讼和证据原则新增6项，改写3项；刑事诉讼制度新增3项，其余全部改写；此外还增加了当代有代表性国家刑事诉讼发展变化的一般趋势的概述及外国刑事司法体制的基本类型的概述。各论部分，原书只涵盖前苏联、英、美、法、德、日6国，新书增至12国。英、美、法、德、日5国全部重新改写，新增加的国家有俄罗斯、意大利、比利时、葡萄牙、印度、肯尼亚和马来西亚。增加马来西亚刑事诉讼法的目的是为学习研究伊斯兰国家刑事司法体系、刑事诉讼法填补空白迈出步。
