《大学生国防教育与军事基础教程》的编写人员都是从事军事理论教学的一线教师，有较好的理论功底和军事教学经验，熟悉军事教学研究的**动态，因而使得该书内容能着眼于时代的发展，紧扣当代复杂的国际政治、军事、经济形势，吸收**军事科学成果，分析和回答当代大学生所关心的国际军事问题和国防建设问题，具有结构合理、内容完备、体系完整、实用性和可读性强的特点，有较好的使用和推广价值。 由王大勇、孙文博主编的《大学生国防教育与军事基础教程》针对在校大学生，根据教学大纲，本着教育大学生更加了解有关军事内容的精神，分别对中国国防、军事思想、国际战略环境、信息化战争、军事高技术、中国人民解放军共同条令与队列训练、综合训练及近现代重要战争简介等八个方面进行了详细介绍。
《军事科学院硕士研究生系列教材：简明军事运筹学教程（第2版）》选择军事运筹学基本概念与原理、军事运筹学常用方法、作战与战略运筹理论作为主要内容，既满足军事科学院军事运筹学专业硕士研究生教学需要，又达到了突出重点、有所取舍的目的。
当今世界。科学技术迅猛发展，知识经济初见端倪，国际竞争日趋复杂，战争样式发生变化，这些都向跨世纪的军队建设提出了严峻的挑战。*主席指出： “迎接新的军事发展的挑战关键在人才”， “人才是兴军之本，必须把培养和造就大批高素质人才作为军队现代化建设的根本人计来抓。”军事教育，尤其是军队研究生教育能否培养和造就出大批高素质的人才，关系到军队的发展和战争的胜利。为了适应军队现代化建设和未来高技术战争的需要，培养合格的硕士研究生，院决定编写出版硕士研究生系列教材。这次计划出版的51本教材，覆盖了军事学6个一级学科，13个二级学科，具有较强的时代性、系统性、规范性和实用性等特点。这套系列教材的编写和出版，标志着我院研究生教育迈上了一个新台阶，对加强我院研究生教育，提高人才培养质量，将会起到积
中国共产党是伟大的光荣的正确的党。从党的成立到新中国的诞生，是党领导的新民主主义革命阶段。从新中国成立到党的十一届三中全会以前，是党领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段。 党的十一届三中全会以来，是党领导的改革开放和社会主义现代建设的新时期。
巨雷编著的《热血军迷(西点心理提升宝典)》内容简介：西点军校作为世界著名军校，其教育理念被广为称颂。本书将西点军校的独特魅力与“心理提升”相结合。开篇即介绍了西点军校，特别是该校的“兽营”，奠定了本书“心理提升”的主题。之后各章总结归纳了西点军校的教育理念，阐述了它们与心理提升的关系，如体能、学力、行动力、潜能等对心理能力提高的巨大影响。西点军校特别注重体能训练，《热血军迷(西点心理提升宝典)》也以专门一章强调了体育运动对心理能力提高的巨大促进作用，是比较创新的内容。《热血军迷(西点心理提升宝典)》中西点军校的心理提升法则，是“西部牛仔”的精神火把，每个想把自己打造成男子汉的朋友，都应该跟随西点军校的步伐，打造自己完美的心理素质。
以新时期军事战略方针为依据，以近年来国防和军队现代化建设、军事斗争准备的生动实践为牵引，紧密结合院研究生教育和军事科学发展实际，紧紧围绕培养“两高人才”目标，注重发挥军科优势、体现军事特色，实现了研究生教育与军事科研的有机结合。一是继承了版教材的优秀成果。对版教材中思想、观点和方法比较稳定，理论体系较为成熟的教材，做了进一步提炼、完善，努力使之成为军事学研究生教育的经典教材。二是反映了军事学学科的新知识、新成果、新方法和新体系。充分吸纳了各学科前沿成果，突出了科学发展观、军队信息化建设理论、中国特色军事变革、军事斗争准备等方面的创新理论成果，适应了形势发展，体现了时代特征。三是遵循了军事学学科专业的教学特点和规律。以院研究生教育学科建设规划为依据，与院研究生教育“十二五
《军事科学院硕士研究生系列教材：司令部工作与建设教程（第2版）》中思想、观点和方法比较稳定，理论体系较为成熟的教材，做了进一步提炼、完善，努力使之成为军事学研究生教育的经典教材。反映了军事学学科的新知识、新成果、新方法和新体系。充分吸纳了各学科前沿成果，突出了科学发展观、军队信息化建设理论、中国特色军事变革、军事斗争准备等方面的创新理论成果，适应了形势发展，体现了时代特征。
《军事科学院硕士研究生系列教材：外国国家安全战略与军事战略教程（第2版）》在上一版基础上，补充了大量新内容，重点增补了本世纪以来外国国家安全战略与军事战略的新发展、新趋势、新特点。
《战役学教程》是根据军事科学院2010年关于修订和新编研究生教材的统一部署，为满足新形势下培养战役学高层次人才的实际需要，在2001年出版的《战役学教程》基础上，综合近年来对战役理论研究的*成果，经过重新修订而形成的，主要供硕士研究生教学使用。 《战役学教程》主要论述战役学的定义、研究任务和内容、与相关学科的关系、形成与发展，学科体系、理论体系和研究方法，战役的定义、分类与划分及其产生和发展，战役力量、战场和时间，战役作战规律、战役基本指导思想与原则，战役指挥、战役准备与实施、战役保障，从机械化作战向信息化作战转变，信息化条件下局部战争战役特点及发展趋势等，是战役学基础理论教材。
研究生教育，人才是根本，教材是基础。我院1998年推出的版军事学硕士研究生系列教材(55本)，不仅为加强院研究生教育、提高人才培养质量起到了积极的促进作用，而且在全军、全国研究生教育领域产生了积极影响。2008年12月，我院在总结研究生教育20年经验基础上，确立了培养“以理论功底和思维能力见长的高素质的高级研究型人才和高级参谋型人才”的目标(简称“两高人才”)，对院研究生教育提出了更高要求。为满足培养“两高人才”的需要，适应*颁布的新学科目录和我院调整后的课程设置，院决定对研究生系列教材(版)进行修订，至2012年完成第二版出版工作。
这套教材的修订和出版凝聚了各级领导、专家、导师及相关工作人员的大量心血和汗水。刘成军院长亲自担任院教材编审委员会主任，孙思敬政委非常关心教材修订工作，要求编出一套体现时代特征和军科特色的高质量研究生教材。刘继贤、徐莉莉副院长担任编审委员会副主任，亲自组织编修工作。参与教材编写的专家和导师以饱满的热情、高度的责任心投入工作，广泛调研、加班加点，按时完成了编写任务。科研指导部多次组织征求研究邵、所和导师意见，反复研究教材修订方案，及时掌握教材编写进度，认真协调教材审定出版，做了大量艰苦细致的工作。军事科学出版社把教材出版作为一项重大任务，精心组织、精心设计、精心编辑、精心校对，确保了出版质量。
当今世界，科学技术迅猛发展，知识经济初见端倪，国际竞争日趋复杂，战争样式发生变化，这些都向跨世纪的军队建设提出了严峻的挑战。*主席指出：“迎接新的军事发展的挑战关键在人才”， “人才是兴军之本，必须把培养和造就大批高素质人才作为军队现代化建设的根本大计来抓。”军事教育，尤其是军队研究生教育能否培养和造就出大批高素质的人才，关系到军队的发展和战争的胜利。为了适应军队现代化建设和未来高技术战争的需要，培养合格的硕士研究生，院决定编写出版硕士研究生系列教材。这次计划出版的51本教材，覆盖了军事学6个一级学科，13个二级学科，具有较强的时代性、系统性、规范性和实用性等特点。这套系列教材的编写和出版，标志着我院研究生教育迈上了一个新台阶，对加强我院研究生教育，提高人才培养质量，将会起到积
魏纯镭、肖丽主编的《军事理论教程(附光盘第4版)》是浙江省“十一五”规划重点教材，顺应国防教育新形势的需要，根据新型人才培养模式，结合全国开展学生军训试点工作以来的实践经验而编写。本书系统的介绍了基本军事理论知识和军事技能，培养学生可持续发展的综合素质和现代国防意识，为部队培养后备兵员和预备役军官打下良好基础。
《军事科学院硕士研究生系列教材：中国人民解放军战史教程（第2版）》中思想、观点和方法比较稳定，理论体系较为成熟的教材，做了进一步提炼、完善，努力使之成为军事学研究生教育的经典教材。反映了军事学学科的新知识、新成果、新方法和新体系。充分吸纳了各学科前沿成果，突出了科学发展观、军队信息化建设理论、中国特色军事变革、军事斗争准备等方面的创新理论成果，适应了形势发展，体现了时代特征。
