怎样学好普通话
《普通话语音学教程(第三版)》主要从语音学概念、声母、韵母、声调、语流音变和吐字发声几方面展开阐述。理论阐述立求言简意赅、通俗易懂、便于体会；例证贴近生活、切合实际、风趣幽默；练习材料丰富多彩、好学好练，难易结合。本教材尽力做到理论性、实用性、趣味性相结合，尽力帮助读者轻松愉快地学好普通话。随着时间的推移，第二版也需要做一些更新和补充，以适应教学的需要和更切实地帮助读者学好普通话。
怎样学好普通话
*语言文字应用管理司编写的《国家通用语言文字法律法规汇编》对促进国家通用语言文字法制化、规范化、标准化建设，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，进一步服务社会经济发展，促进各民族、各地区经济文化交流，具有十分重要的意义。
本书分为上下两编。上编为普通话基础训练，为提高学生普通话水平，顺利通过“普通话水平等级测试”而设计，主要介绍语音发声基础，进行基础发声技能训练，并重点针对普通话难点音进行发音技巧训练。下编围绕教师口语表达，训练朗诵技能，演讲技能，辩论技能和教学口语表达技能编写。 在体例上，每一章节都设计了章目要览、相关知识、重点提示、思考练习和拓展延伸。教材内容突出实践训练，重点向学生介绍训练方法和技巧，提供了大量实用的训练材料和典型的案例，便于读者学习。本书适合参加“普通话水平等级测试”的学生以及指导教师使用。
《新编大学英语》自出版以来，以其先进的教学理念与创新的教学模式了大学英语教学新的方向。《新编大学英语：长篇阅读2（第3版）》秉承前两版教材的特色与优势，以《大学英语课程教学要求》为指导，以广泛调研与分析为基础，以新形势下的英语教学需求与人才培养目标为依据，进一步完善教材内容与结构，更加突出对语言应用能力、创新思维能力及文化交流能力的培养。《新编大学英语：长篇阅读2（第3版）》主题呼应，相辅相成，培养学生的语言综合应用能力。第三版同步提供学习、教学、网络教学管理平台、配套题等立体化教学资源，全而支持学生自主学习与教师教学。
一本分步骤让训练者实现矫正语音、美化声音的语音发声教材。对、准、美是我们进行普通话语音训练由易到难的目标。本书在简洁地阐述了语音发声理论知识的同时又强调了实践训练，并由浅入深、细致地为训练者剖析了在声、韵、调等系统中的各个发音要诀；强调从自身问题出发找到有针对性的训练方法；强调播音发声与暖声相结合的训练方式，以情带声， 终实现情声和谐的目标。
一本分步骤让训练者实现矫正语音、美化声音的语音发声教材。对、准、美是我们进行普通话语音训练由易到难的目标。本书在简洁地阐述了语音发声理论知识的同时又强调了实践训练，并由浅入深、细致地为训练者剖析了在声、韵、调等系统中的各个发音要诀；强调从自身问题出发找到有针对性的训练方法；强调播音发声与暖声相结合的训练方式，以情带声， 终实现情声和谐的目标。
《普通话实用教程》是为了提高普通高等院校和高等职业院校学生普通话水平，并为他们参加国家普通话水平测试进行指导而编写的实用教材。 本教材共有十章，是立足于普通话教学实践和改革的经验编写的，以普通话语音训练和日常应用为主，涵盖了普通话学习和应用的各个方面，为普通话课程的教学和学习提供了全面指导和完备资料。 本书在编写方面集众家之长，又别具特点，现说明如下： 一、图表齐全，内容详尽。 普通话声母和韵母训练是学生学习普通话的重难点，尤其对于方言区的学生而言，要摆脱方言语音的影响读准声母和韵母，是有相当的难度。针对这一现状，本书在编写的时候给所有声母和韵母附上了对应的唇形舌位图。 为了方便学生积累更多的普通话知识，本书附录有《轻声词表》《儿化词表》《易错字表》《普通话异读词审音表》等，
本书从学前教育专业老师的素养出发，根据当下大学生的实际情况和兴趣，采取任务驱动、行动导向的设计模式，以案例引导、活动设计、角色参与为手段，主要从形象表达、个性表达、迁移表达、拓展表达等几个方面构思内容，运用图表、视频、案例等内容来丰富学生的认知，旨在帮助未来的幼儿教师提高语言表达能力，提升大学生的形象，为大学生成人、成才、就业、创业打下坚实的基础。本书不仅适合未来的幼儿教师使用，也可以作为一门通识课在大学生中推广。
本书从学前教育专业老师的素养出发，根据当下大学生的实际情况和兴趣，采取任务驱动、行动导向的设计模式，以案例引导、活动设计、角色参与为手段，主要从形象表达、个性表达、迁移表达、拓展表达等几个方面构思内容，运用图表、视频、案例等内容来丰富学生的认知，旨在帮助未来的幼儿教师提高语言表达能力，提升大学生的形象，为大学生成人、成才、就业、创业打下坚实的基础。本书不仅适合未来的幼儿教师使用，也可以作为一门通识课在大学生中推广。
课堂训练、思考与讨论、视野拓展等栏目助力轻松阅读；教师可借相关栏目、电子课件和补充教学案例丰富课堂互动，增强教学效果。书内包括近百个，读者扫描后可观看视频、阅读专业文章等学习辅助资料；少量链接的内容也可帮助教师展开课堂即时互动教学。电子课件、电子教案、教学大纲、补充教学案例（文字、视频）、实训指导、补充练习题和模拟试卷等配套教学资料索取方式见“配套资料索取示意图”。
由科莱特·亨利、弗朗西斯·希尔、莱尔·利奇著的《创业教育与培训》从创业教育与培训项目提供者和参与者的视角出发，结合定性与定量研究方法，通过控制组和对照组进行历时研究，深入分析了八个创业教育与培训项目的实际效果，全面揭示了创业教育与培训项目在设计、开发和实施过程中应注意的方方面面的问题，并在此基础上提出了一个创业项目的设计框架。本书对于如何改进我国当前创业教育与培训的效果具有很好的借鉴作用。
本作是勃朗特家 小的女儿安妮·勃朗特的第二部小说，被誉为“ 部为女人的尊严而写的作品”“一首优选的散文诗”，“I cannot love a man who cannot protect me.”回响在天下所有女人心中。作品以激进的思想、充满悬疑的设计、复杂的双重叙述结构，在文学目前占据着独特的一角。 一位神秘的寡妇带着儿子搬到了迷雾笼罩下的衰败的维尔德费尔府，年轻漂亮的她躲在家里专心绘画，不断抵御着企图拜访、了解她的左邻右舍，过起了安静的隐居生活。尽管她态度冷漠，邻居吉尔伯特却对她心生爱慕，疏远了意中人，闯入了她的生活。然而，人们对她的过去议论纷纷，谣言四起，而且吉尔伯特发现自己简直被周围人的妒忌和失望撕碎了。不仅如此，随着她的日记的展开，吉尔伯特发现他俩之间的任何关系都存在着不可逾越的障碍：她不是一个寡妇，仍然处在一场恐怖
本书分为上下两编。上编为普通话基础训练，为提高学生普通话水平，顺利通过“普通话水平等级测试”而设计，主要介绍语音发声基础，进行基础发声技能训练，并重点针对普通话难点音进行发音技巧训练。下编围绕教师口语表达，训练朗诵技能，演讲技能，辩论技能和教学口语表达技能编写。 在体例上，每一章节都设计了章目要览、相关知识、重点提示、思考练习和拓展延伸。教材内容突出实践训练，重点向学生介绍训练方法和技巧，提供了大量实用的训练材料和典型的案例，便于读者学习。本书适合参加“普通话水平等级测试”的学生以及指导教师使用。
