本书专注于普通话情感语段发声特征研究，书的前五章是作者的博士论文，后四章是其主持的国家社科基金项目（批准号：16BYY144）的研究成果。经过反复实践，作者形成了一套自己的发声研究思路，包括：发声参数的提取与统计分析；通过EGG波形比对以确定语段中各音节所用到的发声类型；通过合成与感知实验以确定发声对情感表达所起的作用。作者还为此编写了相应的软件程序。该研究方法也可用于方言、民族语的声调发声研究。期望本书的研究成果也能对AI技术发展有所贡献。
内容简介
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《话语分析》内容包括：话语分析总论、话语分析理论与外语教学、言语行为、话语结构、话语类型及结束语。
《 中文教育中文水平等级标准》（以下简称“《标准》”）是新时代的 标准，是 语委 面向外国中文学习者，全面描绘评价学习者中文语言技能和水平的规范标准；是 中文教育领域学习、教学、测试与评估的重要依据；对 中文教育教师、学生、行业学者具有重要指导意义和参考价值。《标准》可为开展 中文教育的各类学校、机构和企 提供规范性参考。
