洗澡时间到了，可是 我不！我不！ 笑笑不乐意。 不好好脱衣服、光溜溜地跑来跑去， 爸爸妈妈好头疼。 *终，笑笑舒舒服服洗了澡。 这是怎么办到的？ ☆ 洗澡 穿衣服 ，简单小事，却常常让父母崩溃 借由主人公笑笑的故事，和孩子了解幼儿的发展现象，轻松化解烦恼 ☆ 孩子的 纸上同龄人 ，相互参照，共同成长

宝宝玩游戏的角落太乱了，妈妈让宝宝自己整理。宝宝戴上司机的帽子，开起玩具小火车，载着“乘客们”回家了。每到一站，宝宝便请到家的乘客下车。可是， 一个乘客却没有自己的家。宝宝该怎么帮助它呢？

宝宝玩游戏的角落太乱了，妈妈让宝宝自己整理。宝宝戴上司机的帽子，开起玩具小火车，载着“乘客们”回家了。每到一站，宝宝便请到家的乘客下车。可是， 一个乘客却没有自己的家。宝宝该怎么帮助它呢？

风靡日本幼儿园，连续15年蝉联日本思维训练类图书 ，是日本儿童幼升小的强力保证。本书精选适合中国儿童能力发展的题目， 加科学、系统。 “久野教学法”近50年研究精华，涵盖幼儿学前教育6大领域：自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、常识判断。体系完善，知识面广，为日后的学科学习打基础。 本书设置“能力自检表”，对现阶段的知识点进行梳理，帮助孩子自检自测。 每一细分知识点对应多种题型，考察的侧重点不同，避免了重复的枯燥感，让孩子学会多角度观察、思考问题的方法。 “久野思维小课堂”通过问答的方式，将久野先生的理论与实践经验传递给家长，科学指导，实操性强。

家园合作，和谐共育，才能使宝宝的健康成长优势*化。本书解答了家园共育中常见的问题与困惑，有助于爸爸妈妈正确认识家园关系，为宝宝营造和谐的成长环境，让宝宝爱上幼儿园。

妈妈要帮忙穿衣服，笑笑不乐意。 我会！我会！笑笑可以自己穿。 穿到一半的短袖、不听话的袜子 怎么都不行，笑笑急得哭鼻子。 *终，笑笑一家还是开开心心地出门了。 这是怎么办到的？ ☆ 洗澡 穿衣服 ，简单小事，却常常让父母崩溃 借由主人公笑笑的故事，和孩子了解幼儿的发展现象，轻松化解烦恼 ☆孩子的 纸上同龄人 ，相互参照，共同成长

小树懒看到远处的玩具，一边说“我的，我的”，一边过去拿，可是他走得太慢太慢了。方形的小桶被大象拿走了，圆形的球被小狗拿走了，连 的三角形积木也被小老鼠拿走了。小树懒快要气哭了，他 拿到玩具了吗？

风靡日本幼儿园，连续15年蝉联日本思维训练类图书 ，是日本儿童幼升小的强力保证。本书精选适合中国儿童能力发展的题目， 加科学、系统。 “久野教学法”近50年研究精华，涵盖幼儿学前教育6大领域：自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、常识判断。体系完善，知识面广，为日后的学科学习打基础。 本书设置“能力自检表”，对现阶段的知识点进行梳理，帮助孩子自检自测。 每一细分知识点对应多种题型，考察的侧重点不同，避免了重复的枯燥感，让孩子学会多角度观察、思考问题的方法。 “久野思维小课堂”通过问答的方式，将久野先生的理论与实践经验传递给家长，科学指导，实操性强。

风靡日本幼儿园，连续15年蝉联日本思维训练类图书 ，是日本儿童幼升小的强力保证。本书精选适合中国儿童能力发展的题目， 加科学、系统。 “久野教学法”近50年研究精华，涵盖幼儿学前教育6大领域：自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、常识判断。体系完善，知识面广，为日后的学科学习打基础。 本书设置“能力自检表”，对现阶段的知识点进行梳理，帮助孩子自检自测。 每一细分知识点对应多种题型，考察的侧重点不同，避免了重复的枯燥感，让孩子学会多角度观察、思考问题的方法。 “久野思维小课堂”通过问答的方式，将久野先生的理论与实践经验传递给家长，科学指导，实操性强。

洗澡时间到，宝宝来洗澡。小兔子送来了青草，小绵羊送来了鲜花，小刺猬送来了苹果，小奶牛送来了牛奶……浴缸里好热闹。突然，一阵风吹来，是谁来了呢？

年轻的爸爸妈妈突然发现，原来自己的宝宝已经知道了很多东西，曾经懵懂的小宝宝长大了，他们不再满足于现状，他们想要证明自己。爸爸妈妈可以通过本书欣喜地见证到孩子的成长。每个孩子都是好奇宝宝，他们总是喜欢去探知世界，快来跟书中的小主角一起去发现世界的奇妙吧！在悠闲的问答中快乐成长。

本书主要内容是培养宝宝的各种能力，从宝宝的生活自理能力、交往能力和学习能力三方面入手，帮助父母和宝宝为入园做好准备，鼓励宝宝大胆说、大胆做、大胆表现。书中每个内容点都用韵律十足、充满童趣的小儿歌进行表现，配以活泼生动、主体明确的图片。每页都设立针对性的目标，利用情景小故事、亲子小游戏去引导宝宝实现。每部分都提供的专家建议，对父母进行科学正确的引导。这本书可以帮助宝宝提高各方面的能力，全面发展，成长为乐观自信的好孩子。

本书围绕3~6岁幼儿入园可能面临的各种问题，为家长们提供教育建议，并配以生动的案例及切实可行的解决办法。全书共分为六章。 章是“3~4岁家园同步教育”，包括幼儿身心发展特点、幼儿典型表现与教育建议、常见育儿问题及解答、幼儿安全教育。第二章是“4~5岁家园同步教育”，包括幼儿身心发展特点、幼儿典型表现与教育建议、常见育儿问题及解答、幼儿安全教育。第三章是“5~6岁家园同步教育”，包括幼儿身心发展特点、幼儿典型表现与教育建议、常见育儿问题及解答、幼儿安全教育。第四章是“幼儿急救常识与常见疾病护理”，包括幼儿急救常识、幼儿常见疾病护理、简单的医疗操作及家庭常备药物。第五章是“幼儿膳食营养”，包括幼儿膳食营养概述、幼儿喜欢的食谱列举。第六章是“国外家教”，包括外国人看中 庭教育、国外家教。

近些年来，我国兴起了亲子活动的热潮。它是时代和社会发展的必然。但是应该如何才能有效地开展亲子活动呢？北京教育科学研究院早期教育研究所和北京市各区县幼教工作者，将几年来创办亲子园的科学研究和教学实践经验，进行了认真地总结，并编写了本书，供广大读者参考应用。 陈帼眉、梁雅珠主编的《快乐亲子园实用教材（0-3岁）》为亲子园的建立、实践与操作提供了具体的帮助和指导。具有实用性、知识性、指导性和可操作性。通俗易懂，图文并茂。 陈帼眉、梁雅珠主编的《快乐亲子园实用教材（0-3岁）》包括：0～3岁儿童教养大纲。0～3岁发展指标与教养策略。亲子园活动设计及组织指导。0～3岁亲子园活动设计。亲子园选附教材。亲子教育问题与策略。

风靡日本幼儿园，连续15年蝉联日本思维训练类图书 ，是日本儿童幼升小的强力保证。本书精选适合中国儿童能力发展的题目， 加科学、系统。 “久野教学法”近50年研究精华，涵盖幼儿学前教育6大领域：自然测量、方位描述、数字概念、认识图形、语言表达、常识判断。体系完善，知识面广，为日后的学科学习打基础。 本书设置“能力自检表”，对现阶段的知识点进行梳理，帮助孩子自检自测。 每一细分知识点对应多种题型，考察的侧重点不同，避免了重复的枯燥感，让孩子学会多角度观察、思考问题的方法。 “久野思维小课堂”通过问答的方式，将久野先生的理论与实践经验传递给家长，科学指导，实操性强。

近些年来，我国兴起了亲子活动的热潮。它是时代和社会发展的必然。但是应该如何才能有效地开展亲子活动呢？北京教育科学研究院早期教育研究所和北京市各区县幼教工作者，将几年来创办亲子园的科学研究和教学实践经验、地行了认真地总结，并编写了本书，供广大读者参考应用。 本书为亲子园的建立，实践与操作提供了具体的帮助和指导。具有实用性、知识性、指导性和可操作性。通俗易懂、图文并茂。 全书包括：1、0-3岁儿童教养大纲。2、0-3岁发展指标与教养策略。3、亲子园活动设计及组织指导。4、0-3 岁亲子园活动设计。5、亲子园选附教材。6、亲子教育总是与策略。

入园是宝宝人生的一次重要转折，宝宝能否顺利入园并尽快适应幼儿园的生活是每一个家长都极为关心的问题。本书专门为准备上幼儿园的宝宝的家长编写，书中详细介绍了宝宝入园前会面临的诸如选择幼儿园、入园准备等一系列问题，以及宝宝入园后可能面临的诸如无法适应幼儿园的生活、容易生病、不爱学习等问题，并为家长们提供了详尽的解决方法。本书针对宝宝入园的百个常见问题，通过小故事的形式以及生动有趣的插画详细描写了宝宝从入园准备、进入幼儿园到爱上幼儿园的全过程，帮助家长解决棘手的宝宝入园难题。