《英语教学法（下）》是北京外国语大学应用英语学院同英国文化委员会（BritishC0uncil）合作，经过7年编写，3年试用而推出的一套高级英语自学教程。“‘专升本’高级英语自学系列教程”是为具有中级英语水平的英语爱好者专门设计的，对已经学过两年英语或已经取得大学英语4级证书的读者尤为适用。本教程以语言、文化和情景为主线，融听、说、读、写、译5项技能于一体，通过各种学习任务使学习者获得用英语进行实际交流的能力。 本教程的特点是适用于自学，每项学习任务都有反馈和参考答案。其中的3本《成功指南》则是为学习者提高自身的素质，如自主学习能力。良好的学习习惯和技巧等而专门设计的。 本教程的另一个特点是模块学分制。共分两个模块： 一、英语语言交际模块 《成功指南1－导向》 《成功指南2－学习技巧》 《高级
《点击职业英语》是为配合高职高专教育公共英语课程教学改革而组织编写的系列教材。该系列教材全面贯彻高职高专教育公共英语课程教学改革的目标要求，全程侧重学生英语实际应用能力，尤其是听说能力的培养，同时注重学生自主学习能力和职业素质的提高，是针对高职高专学生目标需求及其兴趣而设计的一套综合性公共英语学习课程。 《点击职业英语》系列教材包括基础英语和职业英语两大模块。其中，基础英语模块由四个级别组成，每级包括《学生频道》、《练习频道》、《听说频道》和《教师频道》，并配有供学生利用计算机和网络进行自主学习的多媒体课件；职业英语模块由一系列专门的职业英语课程构成，体现英语在相关职业中的应用。 《点击职业英语》基础英语模块注重听说读写语言基本技能与功能、语法、词汇等语言基础能力
本书采用七个独立模块，以看汽车图、学汽乍英语的方式组织编写。本书内容浅显而实用，包括车辆概述、发动机、电控燃油喷射、传动系统、车身及附件、汽车电气和电子设备、故障诊断仪和示波器以及词汇表。 本书可作为职业院校汽车专业的英语教材，也；寸作为汽擎类工程技术人员的参考读物。
本手册收录了与高等职业教育办学及教学相关的术语与热词，尤其是反映我国高等职业教育办学特色的术语与热词。鉴于近年来我国高等职业教育大力借鉴国际上先进的职业教育理念与教学经验，我们在翻译此类词汇时，尽量选用国外的对等理念或术语。对于反映中国高职教育特色的专用术语，我们力争做到英文译文能忠实反映相关术语的内涵，避免由于文化不同引起歧义。 本手册包括“普通名词与术语(英汉)”、“普通名词与术语(汉英)”、“专有名词与术语”和“高职专业目录”四个部分。“普通名词与术语”分别以英文和中文检索，其余部分以中文或英文检索。 本手册编委会成员均来自高等职业教育英语教学、研究及管理一线，且具有比较丰富的职业教育国际交往的经历。在“高职专业目录”的定稿过程中，郑仰成、向前进、徐甸、梁小庆、向
《大学英语》是按照*颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》与《高等学校英语应用能力考试大纲》，结合高职高专英语教学特点编写的一套*全国高职高专院校使用的英语教材。 本套教材坚持“实用为主，够用为度，应用为目的”的原则，突出教学内容的实用性和针对性。考虑到高职高专学生的英语现状，教材以大约1000个单词的词汇量为起点，基本实现与高中或中专英语的教学自然衔接，既注意内容的循序渐进，又注重内容的整体性，同时兼顾学生语言基础知识的积累与语言实践技能培养，将“教、学、做”有机融于一体，使本套教材充分体现“以能力为本，以学生为本，以就业为导向”的风格。
何少庆、王耀燕主编的《物流英语》以职业需求为导向，突出能力目标，结合物流管理专业英语的特点来编排内容。本教材共分为三篇：篇为物流基础理论，采用一问一答的形式，督促学生不断地思考，激发学生的学习兴趣，使学生掌握相应的专业术语和表达方式；第二篇为物流商务信函，设置了相应的物流商务信函撰写任务，锻炼学生的物流商务信函写作能九第三篇为物流单证，选用物流企业*的相关单证，结合企业实际发生的案例，完成相关单证的缮制，将学生的课堂延伸到企业一线，在一定程度上达到“工学结合”，提高学生的实践能力。《物流英语》不仅可以作为高职高专学生的教学用书，也适用于物流企业员工培训。
井升华编著的《当代商务英语阅读教程(1学生用书高职高专十一五规划教材)》是专门为高职高专商务英语专业学生而精心编写的。由著名英语专家主编，高职商务英语教学一线骨干教师、本科商务英语教学专家、英语语言教育专家和企业商务英语培训教师联袂编写，由外籍商务英语专家审定把关。本教材有以下特点：起点、难度适当，符合高职学生的实际特点；注重语言基本功，强化阅读技能训练；富有时代特色，商务与语言有机的衔接；重在培养职业能力，适应商务职场的需要；配有光盘、多媒体课件及网站，方便课余巩固。
《北京市高职高专专升本考试英语教程》是根据北京教育考试院下发的《北京高职高专升本科英语综合考试大纲》，对历年真题做了认真的分析和研究，专门针对高职高专学生的英语基础和实际情况编写的复习教材。本教材注重基础知识的复习、能力的训练、学习方法的指导，以提高高职高专学生综合运用知识的能力和应试水平。本书内容编排合理，讲解深入浅出，有利于考生把握重点、难点和易错点。每一章内容讲解之后，都以2004—2010年真题作为例题进行解析，并精心配置了同步练习题，便于考生及时训练和巩固所学知识，检测复习结果。另附2011—2013年考试真题，并提供详细解析。 本书既可以作为三年制、五年制高职高专学生的课堂教学用书，又可作为学生专升本考试的复习用书。
本书由3部分组成，即电力电子技术基础篇、楼宇智能化技术篇、电气自动控制技术篇。基本涵盖了电力电子技术基础、仪器仪表使用与维护、电能输送、电力系统监控、继电器工作原理、可编程逻辑控制器、传感器技术、自动化控制技术等内容。课文内容丰富、题材广泛、语言通俗地道，能满足不同层次的学习对象对专业英语的学习需求。本书共24个单元，每个单元包括课文、生词、专业术语、长难句解析、翻译技巧和阅读材料。在本书的后5个单元的实用英语中，分别用相当篇幅介绍了怎样阅读英语招聘广告、怎样用英文写个人简历、如何写英文求职信等应用文体，以及面试过程中的常用句型和技巧，目的是为了使毕业生在外资或合资企业的就业竞争中能胜人一筹。 本书适合高职高专（含成人教育学院）电气自动化、生产过程自动化、电力系统自动化和电气控
“高职高专英语专业立体化教材”是普通高等教育“十一五“*规划教材。本套教材的编写力图体现我国高职高专英语专业教学实践的特点，遵循高职高专教育“实用为主、够用为度”的总体指导方针，充分反映中国学生学习英语的规律和要求，同时体现我国英语教学研究的新成果．新思维和新理念。教材的设计充分考虑高职高专英语专业的课程设置、课时，教学要求与高职高专英语专业人才培养要求与目标，处理好打好英语语言基础与培养英语语言应用能力的关系，强调英语语言基本技能的训练与培养实际使用英语从事涉外交际活动的语言应用能力并重。
本书在编写的过程中突出强调读者对于专业文献的各方面的应用能力，安排时文阅读技巧、时文翻译技巧、商务电邮写作和工作场景用语等内容。 本书分10个单元，共20篇课文和10篇阅读材料，内容涉及电子商务概述、电子商务的交易模式、电子商务安全技术、电子商务网上支付、电子商务物流管理、电子商务的系统实施、网络营销和电子商务的行业应用等10个方面，力求在向读者提供丰富的电子商务英语词汇及阅读资料的同时，向读者介绍目前电子商务运营的各个环节、内容以及未来的发展动向。 本书可作为高职高专院校电子商务、物流专业和金融管理等专业的教材，也可作为从事电子商务人员及其他自学者的学习用书。
《英语口语教程》为高职高专英语专业立体化系列教材之一，全书编写采用基础+专业的模式，册和第二册为基础阶段口语教材，第三册为专业阶段口语教材，分为商务英语口语方向和旅游英语口语方向。《英语口语教程3·商务英语》共10个单元。每单元围绕一个主题，包括六个模块：Starting up（热身模块）、Skills Development（情景模块）、Communication Activities（交际模块）、Cultural Link（文化链接模块）、Pronunciation（语音模块）和Time for Fun（幽默一刻）。 本书除列出了各单元的参考答案和参考译文外，还增加了课堂教学设计和主题的文化背景介绍，供广大教师参考使用。
本书根据*高教司印发的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》（以下建成《基本要求》）编写而成，包括PRETCO-B/A 级所规定的语汇表中的全部单词和词组搭配，共分上下两册，旨在为参加“高等学校英语应用能力考试”的学生提供一种快速高效的基于语块与精彩语境的词汇突破方式。 本书的内容、结构与特点 本书运用记忆心理学相关原理，对传统逆序排列法进行了改进和优化，即以单词为核心，以“词对”或“词群组”为基本单位，在充分考虑词形、音韵、词性等的基础上，*限度地将词尾（或后缀）相同以及具有右侧包容关系的单词即具有“共有的可辨认部分”的单词排列在一起，以达到有效识记的“右侧*相似度”和“左侧小差异性”；并充分考虑词中词包容关系优先原则，发音*一致性原则和韵律原则，从而大幅提高识记效率。同时，本书
《世纪英语综合教程》是一套针对高职高专院校学生的特点，专门为高职高专院校度身打造的新颖、实用的英语教材。整套教材严格按照*颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》的要求，由全国众多具有丰富教学经验和备考经验的一线高职高专院校老师进行编写。 在本套教材前两版多年使用的基础上，作者广泛听取了全国各高职高专院校英语老师的反馈意见和宝贵建议，结合新版《高职高专英语教学要求》，对第二版进行了较大幅度的修订。修订时重选了部分素材，使之更加新颖和实用，做到既注重知识性、科学性又兼顾多样性和趣味性，并调整了单元主题的编排，在体例安排、行文风格等方面更加注重高职高专院校的实际教学需要。本教材突出教学内容的实用性和针对性，本着“以应用为目的、实用为主、够用为
如何在高职高专英语课堂教学中有效开展学生口语训练，进而切实提高学生英语口语水平是当前急需解决的问题。而在英语口语训练中，专业英语口语的训练又是薄弱环节。为了弥补高职高专学生专业英语交际能力的不足，给高职高专学生的英语学习奠定良好的专业英语口语基础，本教材编写了以高职高专常见专业为主的“专业英语口语”。 应读者需求，本次修订添加了新闻与出版、印刷与包装和汽车工业三个单元。修订后本教材分为“经济贸易、建筑工程、计算机基础与电子商务、计算机应用与网络技术、旅游、文秘、外贸、物流工程、园艺及景观设计、室内装饰设计、企业管理、新闻与出版、印刷与包装及汽车工业”等14个专业板块，每个板块精选了近百句英语日常用语及专业英语口语，既有利于学生日常口语训练，也能较好地训练学生的专业口语能力，而
计算机科学与技术日新月异，而英语是其*发展的主要语言载体。掌握计算机科学与技术英语词汇及其语言特点，尤其是尚未收录于英语字典的词语或其新的语义，对于把握学科*动态，提升专业知识水平，帮助国际交流与合作，拓宽就业渠道，丰富职业生涯，无疑意义重大。本教材采用*发布于万维网的权威英文资料，不仅承载学科本身的动态信息．而且汇集计算机专业英语的*词汇或语义。 编写本教材的动力和基本思路源于我国对高等职业教育教学改革的深入思考和热烈讨论。我国的高等教育经历了从精英式到大众化的转化，其中高等职业教育‘的规模已经赶上本科教育，但其人才培养模式和教育教学内涵及其形式与社会经济发展对人才实际需求之间依然存在着结构性偏差。高等职业教育教学的改革势在必行。目前，比较一致的认识是将高等职业教育看作
本书遵循“自学、自练、自测”的原则，选材内容更简短、生动，训练方式与形式更灵活多样，并适时提供自测试题供学生检测自己的学习成果。考虑到学生自学的特点，听录音遍数不强求一致，学生可根据自己的实际需要多次播放；读译写部分以读懂理解为主，编配了少量练习以帮助学生扩大词汇和巩固语法。
在英语教学中，不单单传授英语基础知识和基本技能，更强调以学生为中心，既传授技能和知识，又注重培养知识与技能的输出能力以及学生自主学习的能力，因此在教材的编写上提供了更多的语言材料，以及知识与应用板块，让学生根据自己的实际情况选择适合自己的材料和学习方法，让他们成为主体，从而提高他们独立思考和自主学习的能力。在编写的过程中，本教材充分考虑到不同起点的学生，既照顾到起点低的学生，又为基础好的学生创造了发展空问。教材内容上满足学生把握、理解和准确表达现代生活和思想的愿望，选材更具有趣味性和时代感，同时又使之更具有现实的可操作性。
本书（原名《外贸英语函电》）1982年出版发行，至今近30年来，经过多次修订改编，始终作为全国外经贸院校的外贸英语函电教材被广泛使用，普遍反映是一部好的外贸英语函电教科书。 此次改编的宗旨是：体现国际贸易中新的贸易方式，使教材实用性更强；体现国际贸易专业核心技能的培养，突出函电写作的能力训练；继续体现本教材编写认真严谨的特点，保证一贯的系统性和完整性。此次修订对各章节的信函、注释和练习均有更新；将代理、贸易方式等章节以附录的方式作为辅助材料供教师选择使用；系统介绍了目前国际贸易常用的通讯方式；同时加入了一套完整的业务案例，使读者了解一笔业务的全过程。 新的《对外经贸英语函电》共九章54课，附有四个附录。
《高职国际英语2：学生用书/“十二五”职业教育国家规划教材》设计新颖、科学。单元模块之间、学生用书和练习册之间关联紧密，同时又各自独立，方便老师根据教学需要和课时安排有选择地使用。教材注重培养学生的听说能力。听力练习选材真实、典型，口语练习设计新颖、巧妙，并提供大量帮助以消除学生的畏难情绪，使学生可以开口、愿意开口。课外活动紧密联系中国社会、文化和学生的生活，在训练语言技能的同时，引导学生关注家乡、关注他人、关注社会。教材的语法部分以复习为主，重点解决中国学生语法学习的难题，方便学生查阅，也可供老师系统讲授。
