本教材是根据高素质技能型人才培养目标，结合教学实际和临床实践而编写。本教材内容选择和结构体系适应了高职高专的教学需要，注重培养学生影像技术专业英语的阅读能力。编写过程中努力贯彻“必需、够用、实用”的原则，淡化学科意识，强调实践，力求突出教学过程的实践性、开放性和职业性，强化学生职业能力的培养，以满足高职高专学生对学习的要求。整体编写格式上更加符合高职高专教育规律，每章均设有项目目标、学习目的要求、知识导入、课文、生词、专业词汇组、注释以及目标检测等模块，有利于教师教学和学生的学习，有助于教学质量的提高和学生获得良好的学习效果。
本教程共分十个单元，内容涵盖中医简史、阴阳理论、五行理论、气血津液理论、脏腑理论、经络理论、病因、病机、四诊八纲、诊断原则和中医养生。每单元包括： A课文： 供阅读理解使用的相关主题文章、词汇学习及操练（词汇中英文释义以《牛津高阶英汉双解词典第七版》为准）、从易到难的相关主题翻译（中译英和英译中两部分）。 B课文： 供阅读理解使用的相关主题文章、词汇学习及操练、从易到难的相关主题翻译（中译英和英译中两部分）。 扩展部分：中医翻译讨论、中医典故翻译赏析。 A课文及其相关练习内容比较丰富，建议作为课堂使用材料。B课文内容较短，练习相对较少，可作为课外练习或者有余力的学生自学使用。扩展部分可作讨论、赏析之用。
医学术语体系数量之巨在各学科领域中居于首位。如何熟练掌握和使用浩如烟海的医学术语是生物、医学及健康相关领域学生和研究人员的巨大难题。《医学英语词汇学（第2版）》旨在帮助读者高效识记英语医学术语，快速扩充词汇量，从而达到有效交流的目的。《医学英语词汇学（第2版）》系统讲解英语医学术语独特的构词特征；《医学英语词汇学（第2版）》详尽阐释医学各领域800余个构词成分；《医学英语词汇学（第2版）》中科学安排例词与配套巩固练习；《医学英语词汇学（第2版）》全面满足课堂教学与自修之用。
《医学英语教程 生物医学》系 ESP专业英语 子系列的开篇之作，从医学英语教学实际出发，由医科类院校专家和教师编写，选文涵盖生物医学的各主要领域，语言地道，难度适中，并配有插图和表格。每篇课文后设置多种练习，有的放矢地提高学生英语综合运用能力。本书提供MP3网上下载，并配有教师用书。
该书以介绍护理理论知识的课文为主，对话为辅，并配有相关的护士必须撑握的各项护理操作技术。按照护理程序、病人入院、给药、内科、外科、妇科、儿科、病人出院这样的顺序来编排内容，基本上包括了护理学中*主要的内容，也是目前高职高专护理学主要教授的东西，如护理程序的具体操作例子、铺床、生命体征、各种注射、插胃管、导尿、无菌操作、吸氧等。 本书共有9个单元，每个单元有四个部分：一篇课文、一个情景对话、与课文相关的或与护理职业资格考试相关的试题以及护士必考的护理技术操作。每个对话部分围绕特定的专题展开，有利于学生模仿并学以致用；课文的文章与护理中文教材同步，并附有参考译文及生词表。 本教材充分体现了护理职业应用英语的特点。本书以培养适合社会及岗位需求的应用型护理技术人才为根本出发点，结合护
《实用医学英语写作(21世纪高等医学英语系列教材)》(作者国林祥、武清宇)主要适用于医学各专业高年级本科生、硕士及博士研究生。以各种医学实用文体写作技巧为主，突出实用性及工具性。主要内容：正文部分由三篇组成：**篇是医学论文写作，拟设3章，主要讲述各种文体的英文医学论文，包括论*、综述、病例报告等。每种文体包括范例、结构及语言特点、常用表达等内容。第二篇为医学应用文写作，共4章，重点是与医生求学、求职、论文发表等相关方面的信件以及其他应用文体的写作。第三篇是临床医学写作，包括英文病历、护理记录、转诊信等方面的内容。
汉译英是语言实践中的一个重要方面，它反映出一个人的英语运用能力。汉译英较之英译汉需要更多地了解英语的语言特点，也需要运用更多的翻译技巧。另外，在科技英语中医学英语可称语言现象最为丰富，表达能力极强。这对我们进行医学领域的汉译英既提供了更为便利的条件，同时也提出了更高的要求。本书就是从这一角度向读者进行一些介绍和给予的引导。汉语与英语在表达思维的方式上存在较大差异。这些差异不仅表现在用词上，更多的是体现在句子结构上，特别是一些常用的句式。针对这一现象，本书着重分析了英语与汉语的异同，通过大量实例具体地揭示了医学英语所特有的一些习惯表达方式，希望能提高读者汉译英的处理能力和表达水平。
包括建筑学，土木工程，给排水，道桥，暖通，港工，园林，城市规划及项目工程管理方面的词条约10万条。是目前市场上较新、全的建筑工程词汇类工具书。
医疗及临床护理专业英语是医护人员获取国内外该行业*技术信息并进行业内交流的工具，是涉外及国内临床医疗及护理过程中，医护交际、医患交际、护患交际的重要途径；特别是对于有志从事国际医疗及护理行业的医师和护士而言，掌握临床医疗及护理专业英语更是立足国际医疗领域的先决条件。作者编撰本书的初衷是希望能够帮助医务工作者尽快获得相应的专业英语能力。为此，作者以常用的临床医疗及护理医学专业用语为蓝本，根据具体的医疗和护理事件及实际情景，按照医疗护理技术内容的结构和各种医护服务流程，把诸如临床疾病治疗及基础护理、疾病预防和早期诊断、中医及中药治疗等相关概念融人其中，尽可能全面且广泛地涉猎到各种疾患名称和医疗护理技术等的专业名称。希望本书能为读者提供一个相对便捷的学习途径。
《医学专业英语（第三版）》为医药高等院校规划教材。本次修订为了顺应医药卫生事业的发展和行业对人才素质要求不断提高的趋势，基于学生已具备的公共英语基础，引导学生通过学习《医学专业英语（第三版）》，掌握常用的医学英语术语及专业词汇，具备一定的阅读英文原版专业教科书、网络资源或文献的能力，提高学生医学英语应用水平。 《医学专业英语（第三版）》结合医药卫生类专业医学基础课和专业课知识，分为医学基础英语和医学专业英语两大部分。医学基础英语涉及医院、社区卫生服务、医学术语、科研论文摘要、解剖学、生理学、微生物学、免疫学、病理学、药理学、健康评估等医学基础课内容，适用于医药卫生类各专业学生学习；医学专业英语包括与护理、助产、临床医学等专业相关的基础护理、内科、外科、妇科、产科、儿科、精
本书收录的大部分词汇都是在护患交流中常用的语言。 前三章介绍英国的护理概况、护理程序、职业组织机构和工会、护士的注册制度、适应性课程项目和职业培训，以及国家医疗卫生服务部门和社会服务机构。 第四章重点介绍了护理文书和病历的书写，这是一个好的护理实践不可缺少的一部分。本章也讲到了信件和电子邮件形式的书面交流。 第五章讲述了护理交流，包括询问护理状况和获取病史的对话。根据“护理生活活动模式”收集病史，并提供了多种场景下护士与病人或其亲属之间对话的实例。 第六章到第八章涉及英语口语（俗语、习语、动词短语）的表达，虽然参考了医生英语口语，但它完全适用于21世纪的护理。 后三章则提供了许多有用的信息——护理缩略语、相关的地址和网址，以及计量单位。 每章后都有建议读者进一步阅读的
《药物英语》是在药学院系学生一、二年级英语教材基础上的药学专业英语教材。本套教材旨在培养学生阅读有关英语专业材料的能力，掌握必要的词汇，为专业内容的语言交流（口语和写作）打下坚实的基础。教材包括基础部分五十课课文及有关阅读材料五十篇。题材专业内容新颖，语言地道，学生易于吸收。每课中有词汇注解、课文注解和习题。教材还包括各专业（药物化学、药剂学、药理学、药物分析、生药学、生物化学和植物化学）的专业词汇及各类型专业文章，均取自国外近年的药学书刊和杂志。教科书后部分为附录：（1）药学英语写作技巧；（2）总词汇表。本书分两册出版，上册内容为基础药学英语，下册内容为专业药学英语。
