《汉俄翻译教程》属于高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 系列教材俄语系列教材，可供高校俄语专业学生本科第*6-8*学期开设的汉俄翻译课程使用。本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为纲，在系统学习与充分理解其思想内容的基础上，聚焦中国时政文献的翻译策略与实践。 《汉俄翻译教程》分为绪论和10个主题单元。绪论介绍中国时政文献的语言特征、中国时政文献的翻译原则和中国时政文献的翻译方法。至第十单元为主题单元，每个主题单元探讨习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要方面，依次是：1）中国特色社会主义本质的特征和中国特色社会主义制度的优势；2）坚持和发展中国特色社会主义总任务；3）坚持以人民为中心的发展思想；4）中国特色社会主义事业总体布局和战略布局；5）全面深化改革总目标；6）全面推进依法治
《俄语读写教程》属于 高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 系列教材 俄语系列教材，可供高校俄语专业本科第5 7学期开设的高级俄语综合课或高级俄语阅读课程使用，也可作为独立开设的俄语读写课程使用。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入高年级俄语读写能力的教学与人才培养中，引导学生从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧，坚定 四个自信 ，提高思辨能力、跨文化能力和国际传播能力，成为有家国情怀、有全球视野、有专业本领的社会主义建设者和接班人。 《俄语读写教程》共10个单元。各单元主要课文选自《习近平谈治国理政》卷、第二卷、第三卷和《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》的俄文版，包括10个主题：中国青年使命；美丽中国；高质量发展；全过程人民民主；公平正义的社会；将改革进行到底；民族复
《高级汉俄翻译教程》属于高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 系列教材俄语系列教材，面向翻译硕士专业学位研究生、俄语语言文学学术学位硕士研究生。教材更加重视语篇翻译策略，重视对翻译过程中关键问题和难点的处理，注重国际传播效果，同时兼顾不同类型时政文本的翻译演练。教材包含绪论、10个单元和后记。绪论深入阐述中国时政文献的特点、翻译原则，强调译者需要遵循的实践原则和方法论。各单元选篇主要来自《习近平谈治国理政》卷、第二卷、第三卷，《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。各单元探讨习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要方面，包括：1）中国特色社会主义本质的特征和中国特色社会主义制度的优势；2）坚持和发展中国特色社会主义总任
本书是《习近平总书记教育重要论述讲义》的俄文版。俄文版、法文版、西班牙文版、阿拉伯文版与2020年、2022年先后出版的中、英文版覆盖了联合国六种官方语言，构成一套系统阐述习近平总书记关于教育的重要论述的统编教材、权威用书。 《习近平总书记教育重要论述讲义》中文版以习近平总书记在全国教育大会上关于 九个坚持 的重要论述为统领，对党的十八大以来习近平总书记关于教育的一系列新理念新思想新观点，进行了系统梳理、全面研究和深入解读。全书由导言和九讲构成，包括坚持党对教育事业的全面指导、坚持把立德树人作为根本任务、坚持优先发展教育事业、坚持社会主义办学方向、坚持扎根中国大地办教育、坚持以人民为中心发展教育、坚持深化教育改革创新、坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命、坚持把教师队伍建设作为基
中国关键词：传统文化标识篇 本书选取极具中国特色的文化符号、反映中华文化精粹的科技发明和文化创造，以精巧的关键词展现多姿多彩的中华文化。本书注重遴选经典又具有当代意义、贴近受众又通俗易懂的词条121个，既有影响人类文明进步的典籍等传统经典，树立中华文化之 可敬 ；又有中医等展现中华独特魅力，传递中华文化之 可信 ；还有饮食等可感可及，拉近读者距离，体会中华文化之 可爱 。此外，本书还特意为部分词条配以手绘插图，考据严谨而不失美感。愿中华文化之旅的导览图，读者按图索骥，展开精彩生动的中华文化之旅。
北京师范大学外文学院俄语系思政建设教材系列简介 《高等院校俄语专业教学大纲》（2012年版）指出基础阶段的教学目标是打好语音、语法、词汇基础，培养听说读写基本技能和初步的言语交际能力，结合教学传授一定的俄罗斯国情文化知识，为提高阶段的学习奠定坚实的基础。 依据中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020年5月出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确指出了课程思政建设的内容。要求引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化。并将其有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。结合俄语教学，教师在向学生传授俄语语言知识与技能、介绍俄罗斯社会文化、国情知识以及培养语言运用能力的同时，将中国传统文化、社会主义核心价
《俄语演讲教程》为高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 俄语系列教材的一个分册，面向普通高等学校本科俄语专业高年级学生。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与演讲能力的训练相结合，通过 理解当代中国 向世界讲述中国 两个主要板块和演讲策略的讲解与演练，从分项输入到融合输出，达成理解中国、讲述中国的教学目标。 本教材共10个单元。各单元主要课文选自《习近平谈治国理政》卷、第二卷、第三卷，包括10个主题：中国特色社会主义、社会主义核心价值观、中国梦、消除贫困与共同富裕、全面深化改革和扩大开放、生态文明建设和美丽中国、全面推进高质量发展、依法治国、 一带一路 倡议和人类命运共同体。
北京师范大学外文学院俄语系思政建设教材系列简介 《高等院校俄语专业教学大纲》（2012年版）指出基础阶段的教学目标是打好语音、语法、词汇基础，培养听说读写基本技能和初步的言语交际能力，结合教学传授一定的俄罗斯国情文化知识，为提高阶段的学习奠定坚实的基础。 依据中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020年5月出台《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确指出了课程思政建设的内容。要求引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化。并将其有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。结合俄语教学，教师在向学生传授俄语语言知识与技能、介绍俄罗斯社会文化、国情知识以及培养语言运用能力的同时，将中国传统文化、社会主义核心价
《大学俄语(东方新版)学生用书APP版1、2套装（赠《俄语闯关112练(A1-B1)》）(网店)》包括以下三本书：《大学俄语(东方新版)(1)(学生用书)》《大学俄语(东方新版)(2)(学生用书)》和《俄语闯关112练(A1-B1)》，其中《俄语闯关112练(A1-B1)》是赠品图书。《大学俄语(东方新版)(1)(学生用书)》和《大学俄语(东方新版)(2)(学生用书)》全新升级，配有"外研随身学"App，随时随地学俄语。教材融合了我国俄语教学数十年经验与国外先进教学理论，将语音、语法、词汇等语言知识和听说读写四项基本能力训练有机结合，充分考虑俄语国家国情，选材真实，语言地道，图文并茂，题材丰富，富有时代气息。本书为系列教材的*册和第二册，适用于高校俄语专业一年级。《俄语闯关112练》（A1 B1）是一本提高俄语学习者听、说、读、写能力的练习册。题目设计依据《欧洲语言共同参考框架》
《新编俄国文学简史》以兼顾学术性、普及性和简明性为原则，以时间和重要作家、作品为主线，对19世纪之前直至当下的俄国文学进行了全面梳理和介绍。全书内容详略得当，既有大的文学史方面的概述，又有细致的作家、作品分析，同时将文学事件、历史事件，作家的生平、重要经历、创作思想以及作品分析融合在一起，使读者既能够全面把握文学发展流变的概貌，又能够对重要作家、作品有深入的了解。
本诗选系译者根据苏联作家出版社出版的《赫列勃尼科夫作品集》和俄罗斯科学院高尔基世界文学研究所遗产出版社出版的《赫列勃尼科夫文集（六卷本）》以时间为轴线精心编选并从中翻译了300多首诗歌。这是对我国俄罗斯白银时代文学研究的拾遗补缺，有助于中国读者进一步了解俄罗斯，了解俄罗斯文学。赫列勃尼科夫的诗以晦涩难懂著称，但译者在内容把控和用词方面，在节奏和风格上兼顾了 信 雅 达 ，译语自然、精炼，优美而富有节奏，不失为诗歌翻译中的上乘之作，是译者倾注多年心血成就的创译。
《电视俄语》是由中央电视台和外语教学与研究出版社十多年前首次联合推出的电视教学片。本书是这部教学片的教科书。时光荏苒，经过十多年的实践，本书经受住了时间的考验。求购的电话、信件至今仍络绎不绝。十几年来俄罗斯国内的形势发生了很大的变化。政治、经济、文化各个领域出现了许多新鲜事物。旧版《电视俄语》中有的内容已落后于形势，因此应广大学习者的要求，外语教学与研究出版社组织编者将《电视俄语》进行了修订：剔除了过时的材料，增补了具有现代气息的内容。从 2l 课起，单课增加了新的句型，双课补充了丰富多彩的国情文化知识，以利于广大俄语爱好者和学习者更多、更深地了解俄罗斯民族以及这个民族的心理特点，帮助学习者更好地与俄罗斯人进行有效的交流，促进两国人民之间的友谊与合作。 新版《电视
《库兹涅佐夫俄语大词典》是现有俄罗斯出版的俄语详解词典中收词*全面的单卷本词典，也是一本通用型的当代俄语工具书。该词典多年以来一直在各国俄语专家、学者和俄语学习者间享誉盛名，是权威的俄语参考工具书。该词典主要特点是延续了俄罗斯典型的词典编纂法，采用了通俗鲜明的注释方式。每个词条中都包含了正字和正音注释，扩充了语法说明，添加了功能性的标注，指出了词法和句法限制，并对所有外来语注明了词源。在对词汇进行全面描述的同时，补充了历史、美学、符号学涵义。本词典收词130,000余条，全面涵盖了近代形成的俄语词汇，囊括了各类风格和体裁的用语。本词典目标群体广泛，面向所有学习俄语和对俄罗斯文化感兴趣的读者，以及俄语语言学、文学专业研究人士。
《大学俄语东方(新版)1套装（学生、语法、一课一练、泛读、听力共5册）（*网店）》是组套图书，包括以下五本：《大学俄语东方(新版)(1)(学生)(配MP3)》《大学俄语东方(新版)(1)(语法练习册)》《大学俄语东方(新版)(1)(语法练习册)》《大学俄语东方(新版)(1)(泛读教程)》《大学俄语东方(新版)(听力教程)(1)(配MP3光盘)》。；本着综合性原则、整体性原则，将语言知识和信息结构相结合，强调语言教学的整体性，注重语篇教学立体化和学习环境立体化。
《黑龙江省高等院校俄语专业教学现状调查：问题与对策》是哈尔滨师范大学受中国俄语教学研究会的委托，对黑龙江省高校专业俄语、大学俄语、中学俄语教学现状进行全面调查研究，形成研究报告。 《黑龙江省高等院校俄语专业教学现状调查：问题与对策》把外语教育理论与应用研究相结合，运用问卷调查法、访谈法对黑龙江省高校俄语专业教学现状进行全面调查，并采用统计学方法进行定量分析。研究的重点旨在转变俄语教育观念，创新俄语人才培养模式，优化俄语教师团队建设，完善俄语课程体系和教材建设，提升俄语课堂教学质量，重视俄语学习者因素研究，探讨社会需求与人才培养目标、课程体系、毕业要求、就业形势的关系。在分析现状的基础上提出俄语教育发展对策：把俄语人才培养作为黑龙江省优先、重点发展战略，构建俄语人才培养 一条龙
在专业俄语教学中，对学生进行听力训练是最重要的教学任务之一。而要想有效进行俄语听力训练，选择符合学生语言水平且能激发学习兴趣的听力材料则尤为重要。听力材料过长、出现大量生词、俗语和口语化表述等问题都可能给学生带来困惑，难以满足教师和学生的实际教学需求。《俄语日常会话听力教程》的编写旨在解决上述问题，为俄语低年级听力教学提供有趣易学、能够满足实际教学需求的可靠材料。《俄语日常会话听力教程》已作为基础俄语视听说课程教材并在南京师范大学俄语系试用的内部讲义资料为基础进行编写，既适用于课堂教学，亦可供学生课余自学。
在世界语言学大格局中，俄罗斯语言学占据重要的一席之地，研究领域涵盖了语言学所有分支学科及其交叉学科，彰显出俄罗斯语言学独树一帜的魅力。俄语构词学研究已有百余年历史，建立了科学的术语系统，包括构词系统、构词聚合体、构词模式、构词意义、构词标志、构词词族、构词派生、构词链等核心术语，形成了独具特色的理论体系和研究方法。构词语义学是语义学新兴领域。 本书以俄语词素语义与构词语义为研究对象，聚焦生产词与派生词之间的语义关系、派生词构成模式及其语义结构等，依托构词学、词素学、语义学、认知语言学等相关理论，从多维视角研究聚合关系与组合关系中构词语义、后缀构词语义类别、动词前缀构词语义、感知动词、外来动词构词语义，并从对比视角探赜俄汉语词素语义配价和认知等问题，对俄汉语构词语义学研究具有
《鄂伦春语·汉语·俄语对照词典》由 韩有峰,孟淑贤,(俄罗斯)莫罗佐娃·奥丽嘎·尼古拉耶芙娜等著
《东方大学俄语新版1学生用书》全新升级，配有 外研随身学 App，随时随地学俄语。教材融合了我国俄语教学数十年经验与国外先进教学理论，将语音、语法、词汇等语言知识和听说读写四项基本能力训练有机结合，充分考虑俄语国家国情，选材真实，语言地道，图文并茂，题材丰富，富有时代气息。本书为系列教材的*册，适用于高校俄语专业一年级*学期。
《电视俄语》是由中央电视台和外语教学与研究出版社十多年前联合首次推出的电视教学片。本书是这部教学片的教科书。时光荏苒，经过十多年的实践，本书经受住了时间的考验。求购的电话、信函至今络绎不绝。十几年来俄罗斯国内的形势发生了很大的变化。政治、经济、文化各个领域出现了许多新鲜事物。旧版《电视俄语》中有的内容已落后于形势，因此应广大学习者的要求，外语教学与研究出版社组织编者对《电视俄语》进行了修订。 新版《电视俄语》剔除了过时的材料，增补了具有现代气息的内容。从第21课起，单课增加了新的句型，双课补充了丰富多彩的国情文化知识，以利于广大俄语爱好者和学习者更多、更深地了解俄罗斯这个民族及这个民族的心理特点，以帮助学习者更好地与俄罗斯人进行有效的交流，促进两国人民之间的友谊与合作
本书选取120幅瓦列里 列德涅夫各个时期的作品，有风景、静物，也有人物画作。本书中俄对照双语出版，方便两国读者阅读欣赏。本书邀请知名画家作序，对每幅油画配有中俄对照的作品简介，本书内容围绕作者对生命真谛和高尚艺术传统的始终如一的追求展开，是中俄艺术交流的精品画册。
