《我的 本中文故事书》借鉴国外学校已有的英文故事书的情节和特点进行编写，适合低龄的海外儿童学习汉语使用。书中出现一两个主题或者常用句型，通过一个简单有趣的动物故事，多次重复生字生词和句子，达到认识汉字、练习表达的目的。 《龟兔赛跑》为该系列之一。讲的是一只原本善于跑跳的兔子，因为太骄傲，在和乌龟赛跑的过程中又是吃胡萝卜又是睡大觉，结果输掉了比赛的故事。
《汉语发音练习及测验(汉英对照)》可供教师课堂测验，教师可以自己读，但提供了学生用书中测验题的答案。《拼音发音课堂用表》教师可以复印在胶片上制作幻灯片，方便教学。本书分为“练习”“测验”“附录”三个部分。
“汉字书写本” 是《轻松学中文》（少儿版）（第二版）系列教材的配套产品。 ？此书写本的作用是帮助学生打好学习汉字的基础，因为反复抄写能促进记忆。 ？学生要按照汉字的笔画、笔顺来写，从一开始就养成准确、工整书写汉字的好习惯。 ？鼓励学生一边书写，一边把字、词读出来，同时记住字、词的意思。 书写本包含了每课的生字和生词。一些笔画多的字，不必要求所有学生都抄写，但是老师可以鼓励有能力的学生完成描红，并试着写一下。
“汉字书写本” 是《轻松学中文》（少儿版）（第二版）系列教材的配套产品。 ？此书写本的作用是帮助学生打好学习汉字的基础，因为反复抄写能促进记忆。 ？学生要按照汉字的笔画、笔顺来写，从一开始就养成准确、工整书写汉字的好习惯。 ？鼓励学生一边书写，一边把字、词读出来，同时记住字、词的意思。 书写本包含了每课的生字和生词。一些笔画多的字，不必要求所有学生都抄写，但是老师可以鼓励有能力的学生完成描红，并试着写一下。
“汉字书写本” 是《轻松学中文》（少儿版）（第二版）系列教材的配套产品。 ？此书写本的作用是帮助学生打好学习汉字的基础，因为反复抄写能促进记忆。 ？学生要按照汉字的笔画、笔顺来写，从一开始就养成准确、工整书写汉字的好习惯。 ？鼓励学生一边书写，一边把字、词读出来，同时记住字、词的意思。 书写本包含了每课的生字和生词。一些笔画多的字，不必要求所有学生都抄写，但是老师可以鼓励有能力的学生完成描红，并试着写一下。
“汉字、作文书写本”(以下简称“书写本”)是《轻松学中文》(第二版)系列教材的配套产品。 此书写本的目的是帮助学生打好汉字学习的基础，因为反复抄写能促进记忆。 为了正确书写汉字，学生要按照汉字的笔画、笔顺来写，从一开始就养成书写工整汉字的好习惯。 学生可以一边书写，一边把字、词读出来，同时记住字、词的意思。 书写本用来抄写本课的生字、生词和写作文。写作文时要用工整、正确的汉字在规定字数内完成。
陆湘怀、王家伦编著的《实用普通话水平测试教程》根据 对普通话测试的 要求，叙述了普通话测试需掌握的基本语音语言知识，特别设计了一些针对性的练习，并对60篇范文分析朗读要点，有助考生复习应考。本书配60篇范文读音材料音频文件。
学一种语言，只凭一套教科书，只靠课堂的时间，是远远不够的。因为记忆会不断地经受时间的冲刷，学过的会不断地遗忘。学外语的人，不是经常会因为记不住生词而苦恼吗？一个词学过了，很快就忘了，下次遇到了，只好查词典，这时你才知道已经学过。可是不久，你又遇到这个词，好像又是初次见面，你只好再查词典。查过之后，你会怨自己：脑子怎么这么差，这个词怎么老也记不住！其实，并不是你的脑子差，而是学过的东西时间久了，在你的脑子中变成了沉睡的记忆，要想不忘，就需要经常唤醒它，激活它。《汉语风》分级读物，就是为此而编写的。 为了“激活记忆”，学外语的人都有自己的一套办法。比如有的人做生词卡，有的人做生词本，经常翻看复习。还有肯下苦工夫的人，干脆背词典，从A部个词背到z部后一个词。这种精神也许可嘉，
“汉字、作文书写本”是《轻松学中文》（第二版）系列教材的配套产品。 《轻松学中文》系列（第二版）是一套专门为非华裔学生学习汉语编写的 汉语教材，主要适用于小学高年级的学生和中学生。 本套教材旨在为学生奠定扎实的汉语基础，帮助学生在现实生活中得体、准确地使用语言，有逻辑、有条理地表达观点和思想。这个目标是通过语言、主题和文化的自然结合，字、词、句、语法等语言知识的学习以及听、说、读、写各项交际技能的训练来实现的。 本套教材共七册，分三个教学阶段： 阶段为 、二、三册，重点是通过对语音、汉字、词语和语法的学习，帮助学生打好汉语基础，培养学生的学习兴趣，达到用汉语进行简单交流的目的。 第二阶段为第四、五册，重点是扩充词汇，学习 多的语法知识，使学生能在真实情景下进行有效的交流。
Withalastingcivilizationofseveralthousandyears．Chinaofferstheworldarichculture．whichconstitutesanimportantpartofhumancivilizationandwisdom．Chinesecultureisbothuniqueandinclusive,andconsistsofwhatisgrowninthis0riental0andaswellasdiverseelementsfromotherCultures． ChineseartsarethegemsofChineseculture．TheycarrytheheritageoftraditionalChineseculture,embodythepersonalitiesofartistsandcultivatethenationalcharacter．Chineseartistsstriveforanintegrationofbeautyandgoodness,communicationbetweenpassionandreasonandharmonybetweenmanandnature．Forseveralthousandyears,Chinesepeoplehaveenjoyedtheirlivesandcreationsthroughtheirartisticpursuits．
战国时有个人到赵国邯郸去，看到那里的人走路的姿势很美，就跟着别人学，结果不但没学会，连自己原来的走法也忘了。后来用“邯郸学步”比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
“汉字、作文书写本”是《轻松学中文》（第二版）系列教材的配套产品。《轻松学中文》系列（第二版）是一套专门为非华裔学生学习汉语编写的 汉语教材，主要适用于小学高年级的学生和中学生。本套教材旨在为学生奠定扎实的汉语基础，帮助学生在现实生活中得体、准确地使用语言，有逻辑、有条理地表达观点和思想。这个目标是通过语言、主题和文化的自然结合，字、词、句、语法等语言知识的学习以及听、说、读、写各项交际技能的训练来实现的。本套教材共七册，分三个教学阶段： 阶段为 、二、三册，重点是通过对语音、汉字、词语和语法的学习，帮助学生打好汉语基础，培养学生的学习兴趣，达到用汉语进行简单交流的目的。第二阶段为第四、五册，重点是扩充词汇，学习 多的语法知识，使学生能在真实情景下进行有效的交流。第三阶段为第六、
本书用英文编写，通过对上海及周边地区的历史人文故事景点介绍，展示现代大都市上海 特的魅力——海纳百川的海派文化、丰富多彩的都市旅游资源以及蓬勃发展的商业环境。全书内容包括：海派风情、上海建筑、上海名街、旅游景点、传统中医、名人故居、古镇、古乡风情、靠前节庆赛事等，同时还介绍上海周边地区的周庄、乌镇、同里、西塘、南浔、苏州、无锡、南京、杭州、海宁、千岛湖、江阴、扬州等地的风情。
基本信息 书名:我有个黑眼圈(适合小学二.三年级)(英语短篇连连看)(配光盘) 定价：19.9元 作者:(韩)李 出版社：外语教学与研究出版社 出版日期：2012-11-01 ISBN：9787513525459 字数： 页码： 版次：1 装帧：平装 开本：12k 商品重量： 编辑* 我有个黑眼圈(适合小学2、3年级)(附赠2张CD光盘)选自“英语短篇连连看”系列，每天十分钟，零负担提升英语阅读力！小学生真正想要的英语阅读书；*专家、人大附中名师大力*；简单短小，话题丰富，体裁多样，图画有趣，好听好看，边玩边学；学英语，就要零负担！六个级别，适合小学低年级到初一，19本精彩英语短篇，让你连连看不停！英语短篇连连看，给你——好看的英语小短文，图文并茂兴趣多好多的*话题，新鲜有趣知识多好玩的词汇、语法、听力练习，边玩边学
《我的 本中文故事书》借鉴国外学校已有的英文故事书的情节和特点进行编写，适合低龄的海外儿童学习汉语使用。书中出现一两个主题或者常用句型，通过一个简单有趣的动物故事，多次重复生字生词和句子，达到认识汉字、练习表达的目的。 《龟兔赛跑》为该系列之一。讲的是一只原本善于跑跳的兔子，因为太骄傲，在和乌龟赛跑的过程中又是吃胡萝卜又是睡大觉，结果输掉了比赛的故事。
“汉字、作文书写本”是《轻松学中文》（第二版）系列教材的配套产品。 《轻松学中文》系列（第二版）是一套专门为非华裔学生学习汉语编写的 汉语教材，主要适用于小学高年级的学生和中学生。 本套教材旨在为学生奠定扎实的汉语基础，帮助学生在现实生活中得体、准确地使用语言，有逻辑、有条理地表达观点和思想。这个目标是通过语言、主题和文化的自然结合，字、词、句、语法等语言知识的学习以及听、说、读、写各项交际技能的训练来实现的。 本套教材共七册，分三个教学阶段： 阶段为 、二、三册，重点是通过对语音、汉字、词语和语法的学习，帮助学生打好汉语基础，培养学生的学习兴趣，达到用汉语进行简单交流的目的。 第二阶段为第四、五册，重点是扩充词汇，学习 多的语法知识，使学生能在真实情景下进行有效的交流。
《认识中国:中国有56个民族(中文版)(修订版)》开篇从中国人口的特点入手，接着带你完成一次奇妙的旅行，去感受不同民族丰富而有趣的习俗，然后告诉你56个民族如何在一个国家共同相处，中国有怎样独特的民族
为满足 中文教育事业与学科发展的迫切需要，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国著作权法》，在借鉴 外第二语言教材评价标准的基础上，结合 中文教育的特点，基于科学的研究方法， 中外语言交流合作中心与 外多所高校、社会团体和企 ，联合制定了《 中文教材评价标准》（以下简称“《标准》”），旨在为 中文教材编写、改进、甄选、使用、认证与 提供依据。《标准》分为规范评价、定量评价、定性评价、附加评价四部分，共有价值取向、教学适用、内容编排、外观配置4个一级指标、20个二级指标和85个三级指标。以《标准》为基础，“ 中文教材评价工具”包含4个一级指标、20个二级指标和60个三级指标，可用于实施具体的评价。 中文教材是 范围内以中文学习者为教学对象，以中文和中华文化为核心教学内容，以培养学习者中文交际能
“汉字、作文书写本”是《轻松学中文》（第二版）系列教材的配套产品。《轻松学中文》系列（第二版）是一套专门为非华裔学生学习汉语编写的 汉语教材，主要适用于小学高年级的学生和中学生。本套教材旨在为学生奠定扎实的汉语基础，帮助学生在现实生活中得体、准确地使用语言，有逻辑、有条理地表达观点和思想。这个目标是通过语言、主题和文化的自然结合，字、词、句、语法等语言知识的学习以及听、说、读、写各项交际技能的训练来实现的。本套教材共七册，分三个教学阶段： 阶段为 、二、三册，重点是通过对语音、汉字、词语和语法的学习，帮助学生打好汉语基础，培养学生的学习兴趣，达到用汉语进行简单交流的目的。第二阶段为第四、五册，重点是扩充词汇，学习 多的语法知识，使学生能在真实情景下进行有效的交流。第三阶段为第六、
