《本色·第2季·色彩》为美术高考临摹阶段学习的辅导书，主要是根据照片进行具体表现。具体内容包括：一、色彩教学常识 1.色彩要素 2.色调基础 3.色彩用笔的技法 4.构图常识二、实景照片与作品的对照 1.单个静物 2.组合静物三、实景照片的分类 1.同一静物的不同角度 2.蔬菜类 3.水果类 4.花卉类 5.生活类 6.金属器皿类 7.陶罐类 8.风景类
本书作者参加过几届山东省美术、艺术设计考生的试卷阅卷评分和考生的考前指导工作。凭借他们对考生的了解和教学经验，编写了此书，应该说，此书倾注了两位老师对教学的热情、心血、感悟，书中的技巧、方法、点评，对考生的应试无疑有很大帮助。
学习美术，是实施素质教育的一项重要策略。不仅能提高学习者的审美判断能力、形象思维能力和整体的人文修养水准，而且还对我们的道德水准、生活情趣的提高有着潜移默化的影响。本书是“美术高考突破讲解”系列之一，该书由专业画家精心打造，书中收集了大量优秀作品的范本，为您阐述了色彩风景的绘画技巧，对于正准备美术考试的读者和美术爱好者来说是一本不错的临摹范本。
水粉静物是培养学生色彩感知能力与色彩表现能力的重要途径，是美术基础训练重要的课程之一。色彩写生学习一般都从水粉静物开始，通过水粉静物的学习能够让学生奠定坚实的色彩基础。水粉静物的学习不仅有助于学习色彩风景、人物，而且对于今后学习其他绘画、设计专业也有十分重要的意义。 在了解水粉画特点、熟悉工具材料性能的基础上，掌握规范的水粉静物作画步骤，学会正确的色彩观察方法。在实践中逐步掌握色彩统一与变化的规律、颜色调配的规律。熟练掌握水粉静物作画的基本技法，提高运用色彩塑造形体、空间、质感的能力，以及对画面整体色彩效果的控制能力。 本书从基础开始讲述，通过老师亲自示范和同步讲解分析水粉静物学习方法和要点，再以不同题材的水粉静物为线索，分别向学生介绍了水粉静物深入刻画、暖色调静
装饰色彩在设计领域的应用非常广泛，因而在设计学科中占有重要位置。装饰花卉、动物、风景、人物的色彩创意表现课程，是艺术设计学科学生的必修内容。它涵盖了设计学科装饰语言表现的基本知识，也是步入艺术设计创作的基础。 本系列套书主要是从形态、色彩、技法创意以及装饰色彩的表现风格入手，意在让热心于装饰画学习、设计、创作的人，在学习装饰色彩的创作过程中，找到装饰色彩的设计规律，学会用自己的色彩美学观念表现自然物象，并采用不同的形式、风格、技法表达个人的情感感受。通过装饰色彩的训练、创意来提高色彩修养，以指导将来的艺术设计，提高色彩配置能力和创意能力。 在多年的装饰色彩教学过程中，我对装饰色彩有了更深一步的认识，体会到装饰色彩设计初学者的苦衷，他们亟待解决是装饰色彩的搭配问题；装饰色
《史峰高考色彩应试范本》特色：首都师范大学考题，写生。一个浅紫色盘子，两片面包，一把钢刀，一个装有半杯橙汁的高脚杯，三个橘子（其中一个被掰开），一块米白色衬布。华南师范大学考题默写。一束花，一个玻璃花瓶，一盘草莓，一块粉红色衬布。长沙理工大学考题默写。一瓶可乐，两根香蕉，一个高脚玻璃杯，三个苹果，一块灰色衬布。
绘画作为一门视觉艺术，有一个强烈的视觉效果是得高分的基础。 建立整体意识，提高画面效果是基本前提，而加强画面的各种对比是增强画面效果的保证。 这就要求考生要处理好画面的整体与局部的关系，光影与结构的关系，实与虚的关系，还有画面的节奏感。 该书中并没有那些所谓大师的高深理论，而追求更多的是一种实实在在、真真切切的画面效果，更加贴近高考应试。书中汇集了我和三位中央美院加试单科高分同学的考前习，作和一些绘画心得，可以从应试上给广大考生一个明确的方向，如果能对广大美术考生在应试方面有所启迪，作为作者，已经很欣慰了。
随着一年一度的艺术高考大幕的拉开，全国各地超过4万的考生纷纷涌向考场，向着中央美术学院这所艺术圣殿冲刺，激烈的竞争犹如行走于独木桥般艰辛。面对这样庞大的考生队伍，要想考上并脱颖而出实属不易。 那中央美术学院真的如此难考吗？许多人会认为这一定需要长期艰辛而执著的训练，但对于有一定美术基础的考生来说，只要安排好并抓紧后三个月的时间，做到一环紧扣一环的合理训练，也是能够考取中央美术学院的，悟性较好或在后关头找到窍门的考生甚至还能拿到高分。如何在三个月这样短短的时间内得到快速的提升呢？首先，考生要在强大压力下克服浮躁的心理，对自身的情况应有所了解。每一位考生的特点及长项都不一样，每个人的敏感点都不相同，在面对训练中的不同对象写生时敏感点也不一样，因而需要针对每一位考生的特点、水平而
????《潘攀高考色彩应试范本》为了让青少年和绘画爱好者尽快掌握基础素描的基本功，编者编写了《潘攀高考色彩应试范本》。本教程将由现为五常市世纪学校美术教师教你进行作画，书中首先介绍了素描的工具、材料，排线方法以作画为要点，《潘攀高考色彩应试范本》可使青少年绘画爱好者少走弯路，尽快掌握绘画基础知识和技能。?
本书作者为丁立龙，2003年毕业于哈尔滨师范大学美术学院。现为五常市世纪学校美术教师。长期从事美术高考辅导工作，著有《丁立龙水分静物应试范本》等考前辅导类书籍。 本书图文并茂，每一幅图都有详细的图形和文字的训练步骤，是广大高考学生的参考资料。
中国青年出版社是一家享誉海内外的*大型综合出版社，至今已有50多年的辉煌历史。中青社美术图书的出版规模和质量一直位居中国出版业前列，其中《向大师学绘画》、《中央美术学院附中50年作品经典》、《什么是设计系列》、《中青新世纪美术技法》等大批系列丛书已被列为多家美术院校的指定教材。由于中国青年出版社的美术图书创意新颖、内容丰富、编辑严谨、印刷精美，目前已成为中国一流的专业出版品牌。 成功之路——中青新世纪美术高考系列丛书，是中国青年出版社为有志于报考美术院校的广大青年学生编辑出版的美术高考系列辅导教材。该系列根据全国多所著名美术院校的*考试和教学要求，聘请具有丰富教学经验的美术高考辅导专家精心策划，分为素描、速写、色彩、设计等多种科目分批推出。书籍内容丰富、系统性强，是一套*的美
本系列丛书是中国青年出版社与艺考美术培训中心联合策划出版的*基础美术辅导教材，分为素描头像、色彩静物、设计基础等科目，教材内容系统、丰富，大量收录了该中心教师的优秀作品，本系列丛书对有志于报考高等美术院校的考生系统学习美术基础技法，了解考试要点将起到很好的指导作用。
八大美院状元教你学绘画，简单、易学、易上手，多步骤绘画过程详解，内附实物照片、局部详解，便于学生快速理解基础教学诸多疑点，色彩静物临摹大全，解决美术基础教学常见疑难问题。
色彩 是绘画中的重要学科，是美术爱好者及有志于艺术院校考生学习的必修课。色彩静物是古今中外所喜爱的表现题材，由于物体处于静态且光源稳定、环境固定，故有助于作画者深刻理解、深入研究色彩的原理及规律，是初学绘画者*为适宜的入门学科。色彩静物既方便又能全面反映学生水平素质，因此被国内很多艺术院校为高考招生考试的必考课程。 陈洪彬和陈利军编著的《陈洪彬高考色彩精品教学》是一本特别针对色彩静物画和水粉画的绘画手册，通俗易懂，且具有很强的操作性与欣赏性。
《全国通用美术考级规范教材:水粉考级教程(1-5级)》根据各个艺术专业的特性，注重考级实战，从系统学习的原则出发，提出了有关的学习途径、方法、要领，概要地阐述了相关常识，便于应考者有针对性地进行学习训练。立足考纲要求，强调分级的指导性。依循各个系列逐级递进的考级要求，把十个等级分为四个层次（1—3级、4—6级、7—8级、9—10级），并据此将各系列分编为四本分册（篆刻除外）。在每本分册中，都对考纲作了比较详尽、透彻的阐释，以指导应考者准确地理解和把握考纲的要旨，循序渐进地制定自己的考级方略。
北京服装学院作为考生们理想的着陆点之一，近年来已越来越“火”。北京服装学院是全国惟一以服装命名，艺、工、经、管等多学科协调发展，有鲜明特色的高等学府，隶属*和北京市。学院现设5个二级分院，2个系17个本科专业和8个硕士学授予点，1个第二学士学位点，现有各类在校生7400余人。这外，还有港澳台学生及外国学生100多人，近年的考试科目均为素描、设计和色彩等。该院对专业和文化考试达到分数线的考生，经德智体全面考核点，按综合分从高到低择优录取。这样的录取原则既考核了考生美术基本功，又考查了文化课成绩，弥补了个别考生文化课偏科带来的不利因素，帮助考生实现人生理想。 被高等美术学府录取，除了要有扎实的基本功和综合的应试能力外，还有要敏锐的报考眼光、知已知彼的报考头脑，甚至要有业内人士的点拨等等。简单地说
《状元榜》这套书籍．今年年初我们就开始在着手策划。这套书是我们十几个评委日日夜夜在上千张优秀作品里面精选出来的几十张优秀作品。书中作品都是中国美术学院高材生的优秀作品，大部分是三小时的短期范画，针对性较强，书中还配有部分步骤示范作品，易临摹，跟紧目前考试的趋势。书中的作品基本上囊括了近些年全国各大院校考试的题型，每张作品都是作者们用心去完成的，望大家仔细用心去理解和体会。真心的希望这套书籍能让大家直接受益，同时也希望这套书能为中国的美术教育事业做一些微薄的贡献。
《进军三大美院试题攻略》丛书终于和大家见面了!本丛书分为色彩、素描和速写三册。针对中央美术学院、清华大学美术学院、中国美术学院的近年试题，展开全面分析，并以三大美院毕业的培训老师实例示范解析试题，以图文搭配的形式具体解决学生在应试中应该注意的问题。 本书的作者是来自北京高校权威专业的老师以及成道画室的老师。北京成道画室创办12年，以独特的教学经验，总结出一套可行的教学体系，为各大美术院校输送了大量优质生源。 成道画家吸收了中美、清华、民族大学、国美等大量优秀教师，组成强大的教师队伍，专业服务美术高考考生，师资力量雄厚。主要针对三大美术学院时行教学，采用科学的教学理念，量身定制课程，轻松快速提升考生应试能力。
