为了规范保安员管理、教育、培训、鉴定考核，全面提升保安队伍的整体素质，推进保安队伍正规化、职业化建设，公安部治安管理局在中国就业培训技术指导中心的指导下，拟对《保安员 国家职业技能标准》（2014年修订）进行修订，并根据新的技能标准组织编写保安员国家职业资格培训教程，作为保安员职业技能培训和保安员国家职业资格鉴定考核的教学用书。鉴于《标准》将保安员职业资格分为初级保安员、中级保安员、高级保安员、保安管理师、高级保安管理师五个等级，保安员国家职业资格培训教程相应地以《保安员（初级）》、《保安员（中级）》、《保安员（高级）》、《保安管理师》和《高级保安管理师》5本教材相匹配。考虑到《标准》在职业道德、基础理论知识、专业基础知识和相关法律法规知识方面规定了共同的基本要求，以《保安员（基
本书依据《道路旅客运输驾驶员从业资格培训教学大纲》和《道路旅客运输驾驶员从业资格考试大纲》编写而成，内容包括道路旅客运输驾驶员的社会责任与职业道德、职业心理与职业健康，道路旅客运输从业相关法律法规，专业知识，安全与应急处置，汽车使用技术，以及应用能力等内容。 本书适合道路旅客运输驾驶员从业资格培训使用。
《空中乘务专业教材·民航乘务岗位技能实务（上）：职业与服务（第2版）》本着与时俱进、求真务实的精神，提供行业的*动态与需求，培养适合企业需要的实用型人才的目标，笔者重新修订、完善了《空中乘务专业教材·民航乘务岗位技能实务（上）：职业与服务（第2版）》，不仅在内容上进行了更翔实的描述，而且文字上力求通俗易懂、深入浅出，还增加了许多真实的图片来说明，个别章节做了大幅修改。
《城市轨道交通车辆》以介绍现代城市轨道交通车辆的基本结构和技术特点为主线，力求内容贴合工程实际，语言通俗易懂，满足多学科交叉背景下的教学需求。 全书共11个模块，主要内容包括：认识车辆，车体、客室及司机室，车门，转向架，车辆连接装置，电气牵引传动系统，辅助供电系统，受流装置，风源及制动系统，车辆空调系统，列车网络控制系统等。 《城市轨道交通车辆》可作为高等职业院校城市轨道交通专业，也可作为城市轨道交通行业管理人员、工程技术人员及大专院校和中等职业学校城市轨道交通类专业的学习参考用书。
《EXCEL在财务会计中的应用（2010版）》主要是根据对部分中小企业财务人员能力要求的调查及多年来的会计教学经验、会计类毕业生对Excel应用要求及能力的反馈进行编写。以中小企业的财务会计工作流程为编写主线，用一个个案例展示Excel应用技术，内容丰富、结构清晰、图文并茂、由浅入深、通俗易懂，突出操作，淡化理论。 《EXCEL在财务会计中的应用（2010版）》课程一般在学完所有专业课程后开设，建议放在最后一个学期上。 由于《EXCEL在财务会计中的应用（2010版）》所有案例均在Excel2010版本下完成的，所以建议在安装办公软件Office2010版本后使用。
“仓储作业实务”是中等职业学校物流服务与管理专业的核心课程。本书以仓储作业流程为编写主线，通过调研物流行业标杆企业工作流程，归纳总结典型工作任务，提炼岗位核心技能要求，并依据教学规律和认知规律，将企业真实任务转化成教学任务，在充实的理论知识基础上，融入了物流企业仓储软件系统操作，让学习者能够真正做到“做中学，学中做”。 本书可作为中职中专院校物流专业或相近专业的教学用书，也可作为物流从业人员的学习、培训用书。
本教材共分四篇。分别阐述了招标投标概论。招标投标法律法规及其适用、交通项目招标投标管理工作实务和招标投标案例分析。 本教材适用于从事招标投标管理岗前和在岗培训人员。
本教材遵循物流类企业岗位的工作流程，将物流类岗位按工作流程逐级分解排序，将工作内容转化为十二个学习项目，即： 现代物流基础知识；运输；仓储管理与库存控制；配送与配送中心；包装与包装技术；装卸搬运；流通加工；物流信息技术；第三方物流；供应链管理； 物流组织与控制；电子商务与物流。每个学习任务又根据实际工作和教学需要划分为若干学习活动，每个学习活动都设计了具体的知识与技能要求，并将*的物流行业内容嵌入各个相关工作项目中，穿插到物流企业岗位的操作过程中，构建了理论、实践一体化教学的内容体系。
本书依据《道路货物运输驾驶员培训教学大纲》编写而成，内容包括道路货物运输从业相关法律法规，道路货物运输车辆基本知识，专业知识，驾驶员职业道德与身心健康，安全与应急处置等内容。本书适合道路货物运输驾驶员培训使用。
全书首先介绍了三相异步电动机的启动控制、调速控制、反转控制和制动控制，这些内容代表了现代生产设备的驱动控制。在三相异步电动机典型控制基础上，增加了控制线路安装、调试与维修的技能训练；在熟练完成控制线路安装基础上，增加了对车床、钻床、磨床电气故障进行排除的训练，进一步提升了学生理论联系实际的能力。课程内容贴近实际工作情景和工作岗位要求，有助于提高学生的专业综合能力。全书共包括四个项目，每一个项目由若干模块（或若干任务）组成，每个模块又由若干任务组成。教材以任务为引导，图文并茂地讲解了电气控制线路的安装、调试与维修。本书纸质教材中融入视频、图片等数字资源，寓教于乐，提升学生学习乐趣和教学互动效果。
《C语言程序设计（案例式教程）/“十三五”职业教育规划教材》为“十三五”职业教育规划教材。全书主要共9章，分别介绍了C语言程序设计基础、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、函数、数组、指针、结构体与共同体、位运算与文件，每章都给出了本章小结和课后习题。该书内容丰富、概念清晰，由浅人深，易于初学者理解和学习。每个知识点都配有典型例题进行强化，易于知识的深入理解与消化。 《C语言程序设计（案例式教程）/“十三五”职业教育规划教材》可作为高职高专院校相关专业C语言程序设计的教材，也可以作为计算机相关工程技术人员、计算机爱好者及自学人员的参考书。
《山东省建筑施工特种作业人员安全技术考核培训教材：塔式起重机》依据《山东省建筑施工特种作业人员安全技术考核标准（试行）》的相关规定，介绍了塔式起重机司机和安装拆卸工必须掌握的安全技术知识和操作技能。内容浅显易懂，突出了培训教材的实用性、实践性和可操作性。同时为了满足考核的需要，书后附了理论考试题库及答案。 《山东省建筑施工特种作业人员安全技术考核培训教材：塔式起重机》共分八章，包括基础理论知识、起重吊装、塔式起重机概述、塔式起重机的安全装置、塔式起重机的安装与拆卸、塔式起重机的安全操作、塔式起重机维护保养和常见故障、塔式起重机常见事故与案例。 《塔式起重机》既可作为塔式起重机司机和安装拆卸工的考核培训教材，也可作为其常备参考书和自学用书。
自我管理是职业核心中最为重要的，主要包括职业生涯规划、技能提升、时间管理、问题解决、学习进步和情绪管理六项。它适用于各种职业，适应岗位的不断变换，是伴随人终身的可持续发展。
本教材是国家“十二五”规划教材，按照国家幼儿教师教育课程标准的新理念和幼儿教师资格考试要求编写。在充分借鉴外学前教育研究成果的基础上，在对我国学前教育特点与规律进行分析的前提下，由多位具有丰富学前心理学教学经验的教师共同完成。本教材力图将抽象的基础知识简明化，使其内容贴近实际，融入生活，适合学生；将经典理论与研究成果相结合，注重学生的实践技能与理论水平的提升，突出实用性与操作性。在编写体例上，强调案例的运用，每单元均以故事或经典实验等引入；在主文中设置有情境案例、拓展阅读、相关链接、思考与练习等栏目，图文并茂，形式活泼，可读性强。
一随着我国教育事业的深入发展及细化，将职业教育拓展为学校职业教育和社会职业培训两种模式。学校职业教育基本是传统的学历教育，已经不能适应目前经济的高速发展、职业多变和终身教育的需要。随着我国就业结构调整和技术技能折旧速度的加快，劳动力跨行业流动更加频繁，职业培训进一步成为涉及面广、受益面*的教育，已经成为国家教育的重要组成部分，越来越受到人们的广泛欢迎。 为了弥补目前教育体制与人才市场需求的脱节状态，全面来提升学员的综合就业力，培养企业需求的复合型人才，CAC教育机构按照劳动保障部提出的以就业为导向，以企业实际需求，编制了《CAC职业(岗位)培训系列教材》，本系列教材的编写是根据“中国就业促进会中国大学生就业促进工程”和“全国1+N复合型人才职业培训项目”中所设立的岗位进行编写，在学员参加
《国际贸易实务（第5版 微课版）/“十二五”职业教育国家规划教材》是在分析了“与外商商订进出口合同”这个典型工作任务中“磋商准备—合同磋商—合同商订”工作过程后，重新选取和组织教学内容的。从实际工作要求出发，同时为了迎合学生“商订合同”的需要，《国际贸易实务（第5版 微课版）/“十二五”职业教育国家规划教材》对传统《国际贸易实务》教材的内容进行了优化整合，明显区别在于：新增磋商准备、进口成本核算、单据条款的内容；调整数量条款和包装条款的顺序、运输条款和价格条款的顺序，把交易磋商、进出口合同履行和国际贸易方式的内容调整到“概述”部分进行简要描述。
《石油化工职业技能培训教材：延迟焦化装置操作工》为《石油化工职业技能培训教材》系列之一，涵盖石油化工生产人员《国家职业标准》中对该工种初级工、中级工、高级工、技师、高级技师五个级别的专业理论知识和操作技能的要求。主要内容包括：延迟焦化装置的发展概况、工艺原理、工艺操作、设备使用与维护、生产异常和事故的判断与处理、与延迟焦化生产操作相关的设备、仪表、基本计算以及安全环保基本知识等。 《石油化工职业技能培训教材：延迟焦化装置操作工》是延迟焦化装置操作人员进行职业技能培训的教材，也是专业技术人员指导延迟焦化装置生产操作的参考书。
《世纪商务英语口语教程（专业篇1 第5版）/“十二五”职业教育国家规划教材》共10个单元。单元话题包括市场调研、市场分析、客户服务、产品营销、产品促销、参加展会、市场竞争、产品介绍、商务宴请、物流渠道。 每单元大致由三个基本模块组成。即：1.热身活动，听说导入，引出关键词或提出小问题；2.情景学习，2～3个，边学边练；3.语言聚焦，分为语言点训练、拓展练习、设计场景、课后拓展。
