本书系统讲述环境设计的基本原理、发展历史、设计领域、设计方法等理论课题，并结合设计实践教学的规律，突出艺术设计专业方向与高等职业教育特色，全面指导学生提高环境设计的专业知识和技能。本教程共分9章，分门别类地对环境设计的概念、中外环境艺术形成与发展简史、环境规划与绿化设计、建筑艺术设计、室内设计、公共艺术设计、园林景观设计以及环境设计的程序与方法等内容，深入浅出地进行了理论介绍。本书可作为高等职业院校或本科艺术设计相关专业的教材。
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本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3 7）规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。 《传染病学（第6版 供临床医学专业用）》主要介绍了传染病学的基本知识及疾病，《传染病学（第6版 供临床医学专业用）》中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源，注重与临床高度结合，知识、技能、素养并重，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。
《小型制冷装置系统设计指导/高等职业教育“十三五”规划教材·电子技术专业系列》重点介绍了家用空调器、电冰箱和小型冷库的设计方法。该书内容包括家用空调器、电冰箱和小型冷库的结构、系统组成，以及系统的设计思路和方法。该书配有完善的设计所需的图表和数据资料，并通过完整的案例让读者对设计有一个直观而全面的认识。该书从理论出发，结合企业实际的设计案例进行设计方法的介绍，并对理论知识中偏离实际的计算公式、方法和经验数据进行了校正，使设计计算更能贴近实际，具有很强的实用性。该书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院制冷与空调、热能动力等专业用书；也可作为相关工程技术人员的业务参考书及培训用书。
《小型制冷装置系统设计指导/高等职业教育“十三五”规划教材·电子技术专业系列》重点介绍了家用空调器、电冰箱和小型冷库的设计方法。该书内容包括家用空调器、电冰箱和小型冷库的结构、系统组成，以及系统的设计思路和方法。该书配有完善的设计所需的图表和数据资料，并通过完整的案例让读者对设计有一个直观而全面的认识。该书从理论出发，结合企业实际的设计案例进行设计方法的介绍，并对理论知识中偏离实际的计算公式、方法和经验数据进行了校正，使设计计算更能贴近实际，具有很强的实用性。该书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院制冷与空调、热能动力等专业用书；也可作为相关工程技术人员的业务参考书及培训用书。
《发电厂及变电站电气设备》是高职高专强电类系列教材之一，主要介绍了发电厂及变电站电气一次部分的知识。全书共10章，内容包括：绪论、电力系统中性点的运行方式、电弧及电气触头的基本理论、电气设备及载流导体、电气主接线、自用电接线、配电装置、接地装置、电气设备选择和电气总布置。本课程是高职高专院校强电类专业的主干专业课，具有实践性强、应用性广的特点。通过本课程的学习，可使学生深入了解发电厂及变电站电气一次部分的基本理论，具备电气运行、安装、检修的能力，为学习后续专业课、强化职业技能、增强工作能力打下坚实的基础。本教材在编写的过程中充分考虑了高职高专院校的特点，对一些理论性强、计算复杂的章节进行了删减，增加了新设备、新技术的介绍。本教材可作为高职高专院校培养应用型技术人才的教学用书，
《全国高职高专规划教材：建筑CAD实训教程》以大量的工程实例，由浅入深、循序渐进地介绍了AutoCAD2006绘制建筑平面图、立面图和剖面图的基本方法和相关技巧。全书分为二维基本绘图、简单三维实体绘制和天正建筑软件应用初步等三个教学情境，包括绘图环境设置、常用的绘图和修改命令使用方法、文字及尺寸标注方法、建筑平面图绘制、建筑立面图绘制、建筑剖面图绘制、三维基本作图方法、天正建筑软件绘图等实训任务，并有详细的计算机绘图实训指导和大量上机绘图实例。《全国高职高专规划教材：建筑CAD实训教程》可作为高职高专院校土建类CAD实训教程，亦可供相关学生及工程技术人员学习和参考。
本书分为理论篇、工具篇和实训篇。理论篇主要介绍数据挖掘的基础知识、基本任务和常用方法，侧重培养学生对于数据挖掘基本概念等理论知识的正确理解；工具篇主要介绍PMT这一的数据挖掘工具，通过功能简介、分类预测认知实验等内容，侧重培养学生对于数据挖掘基本操作的准确认知；实训篇主要介绍了七个来自实际企业需求的大数据挖掘案例，侧重培养学生对于数据挖掘解决实际问题的应用。本书结构严密、内容较新，叙述清晰，强调实践，可作为各类职业院校大数据类课程的教材，也可作为企业大数据分析的培训教材，还可作为企事业单位企业管理、电子商务、市场营销、国际贸易等相关从业人员的参考用书。
从跨文化审视高校英语教学是适应时代发展与社会需求、符合我国国情的，能够为我国培养出高素质的英语人才提供有力的保障。因此，本书结合跨文化研究与高校英语教学的相关知识，对二者的相关联系和具体运用进行了分析，尤其是从跨文化角度对教学内容、教材、教师、教学评价进行了探索，并探讨跨文化视域下高校英语教学的新发展，如高校英语教学与跨文化传播、高校英语教学与思政教育等。整体而言，本书逻辑清晰、理论严谨、渐次深入，做到了理论与实践的结合，其不仅是深化高校英语教学改革的重要举措，同时也是提高英语学习者跨文化能力和语言使用能力的有效途径，对实用性英语人才的培养也大有裨益。
