脑明明是物质，为何会产生意识呢？什么游戏能让脑感到开心？无聊的生活会让脑退化？夸奖有助于脑的发育？健忘是大脑老化的表现？灵感出现的瞬间，脑内有什么变化？AI的发展对人类来说是好事吗？本书提出日常生活中与大脑相关的51个小疑问，全面解析知识点，带领读者从大脑的结构、工作方式、激发大脑创造力的方法以及人脑与AI的关系四个方面进入神奇的大脑世界，掌握AI时代的大脑活用术。

本书为适应高等院校生物国防教育培养的目标要求而编写。是国家自然科学基金30972633资助的研究成果。全书共分生物信息与光子学技术、生物武器医学防护、生物制品与生物战剂防治等3篇，共19章。主要介绍了生物信息材料与生物医学光子学技术、生物芯片和定量PCR技术的发展与应用，生物武器与生物恐怖危机管理、侦检、防护，疫苗研制，高致病性细菌、病毒、真菌、毒素等生物剂的防护，输血安全与血制品病毒灭活方法。力求做到科学性与实用性的统一。 本书可作为综合性大学、研究院(所)、医学院校、农林院校等相关学科的教材，亦可作为微生物学、分子生物学、医学及医学防疫系统人员的专业参考书。

近40亿年来，微生物有着只属于自己的原始海洋。作为地球的管家，这些生物改变了我们这个星球的化学性质，使之适于居住。《生命的引擎》带领读者深入到微观世界，去探索这些奇妙的生物如何使地球上生命的存在成为可能，去了解如果没有它们，人类将如何不复存在。法尔科夫斯基以富有洞察力和幽默感的文字解释了微生物内部的微型引擎是如何建造的，以及它们如何在每一个行走、游泳或飞行的生物体内像玩具一样被装配和组装。法尔科夫斯基向我们展示了进化如何保持这种生命的核心机器，他还发出了警告：摆弄这些生命的机器使其更“有效”地满足日益增长的人类需求，这种行为将会在未来的世纪中带来危险。《生命的引擎》生动有趣地讲述了支持我们生存的微生物的故事，将激发我们对这一优雅复杂的生命形式的思考。

《医学与生物学实验室安全技术管理(第2版)》以实验室安全技术为主题，从多方面分析和讨论了医学和生物学实验室（包括普通实验室和相关专业实验室）存在的危险性和可能造成的伤害，提出了避免或减少各种伤害事故发生的安全措施、操作方法和技能，以及应该配备的相关工具、物资和设施，包括精神形态和物质形态。对于各种实验室事故造成的人身伤害的紧急救治方法，还专设章节进行了介绍。在第2版中增加了实验室突发事故的应急管理和实验室安全评价体系两章的内容，对实验室安全管理提出了可行性建议和安全检查依据。

作者通过100 篇小品文，配以100 则边栏、100 张图片，以简洁、生动的文字展现了我们所不知道的台湾的自然历史。从燕子到萤火虫，从金银花到梅花，所叙皆为亲身经历，所写融文学、艺术与生物、常识于一体，隽永悠远，清新有趣。

这是一本关于人与动物爱恨情仇的有趣读本，一本关于人与动物微妙关系的“糗事百科”。人类怎样才能不被动物吃掉？你只有打开这本书，才知道如何迅速调节自己的心理状态，发挥自己的潜能，不再因为单纯害怕动物而束手待吃，而是爆发小宇宙与他们进行勇敢斗争。 重温人类不被动物吃掉的真相和糗趣，一个个紧张又好玩的故事，讲透隐藏千年的动物与人的秘密和恩怨。看过此书要么被吓死，要么被笑死······

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本书为配人教版初中生物七年级上的教学参考资料。老师课堂上没有讲到的，没有讲明白的，你没有听明白的，没有听到的，这本书里都有！ 本书为同学们量身开设了生动的课堂直播课，有细致入微的知识解读、实时解惑的视频课程、高效归纳的学霸笔记以及探寻高分奥秘的考情指导。 跟上本书的学习节奏，让你的学习目标明确而坚定，走上属于自己的学霸之路，让梦想闪闪发光吧！

讲述迄今为止人类 7副骸骨 “出圈”的故事【人类陪衬拉沙佩勒老人】【上等赝品皮尔当】【民间英雄汤恩幼儿】【科学贵妇人露西】【下落不明的北京人】【饱受争议的霍比特人佛罗】【现代速成红人源泉种】尼安德特人为什么频频成为科幻小说的主角？或许他们和智人一样聪明，而不是弯腰驼背、步态笨拙地缓缓行进在冰川覆盖的欧洲。 生活在325万年前的南方古猿露西和英伦摇滚乐队“披头士”有着怎样机缘巧合的交集？又是怎样成为国民偶像和文化符号的？周口店北京人，至今到底身在何方？源泉种是如何运用现代化社交网络和媒体直播手段，精准“营销”自己并迅速蹿红的？曾在古人类学历 大放异彩、享誉半世纪的皮尔当居然是彻头彻尾的化石赝品，究竟是策划者的手段太高超？还是英国学术圈太想相信它是真的？霍比特人佛罗为什么那么小？是“岛

我们的日常生活中，周围都是生物！生活中总是出现的生物“有趣的故事”：蟑螂是从3亿年前开始就没变过的“活化石”？蚯蚓为什么会在夏天的烈日下干枯？地球上 的昆虫是蜻蜓？信鸽为什么能寄信？为什么黄莺的颜色被认为是黄绿色？……本书从身边的生物入手，分为五大部分：家庭、院子里的生物；学校、公园的生物；田野、农场的生物；江河湖海里的生物；我们人类自己等介绍了63种生物与我们生活的关系。本书不是教科书和图鉴那样的解说，而是从“多么日常”“与我们人类的关系”方面加以介绍， 适合青少年阅读。

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