《"十二五"普通高等教育本科*规划教材配套教材·国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材配套教材·全国高等医药教材建设研究会"十二五"规划教材配套教材·全国高等学校配套教材:临床生物化学检验技术学习指导与习题集(供医学检验技术专业用)》主要适用于医学院校医学检验技术专业本科生的在校学习，也适用于临床检验人员的学习、考核及职称晋升考试复习，同时可用于临床医学专业、生物医学专业及其他相关专业学生的学习和考试复习。

何旭辉、李豫青主编的《生物化学学习指导与习题集(内附实验指导)》是由全国医学院校高职高专系列教材编审委员会依照国家 十二五 规划教材建设的相关精神，组织编写的护理专业《生物化学》教材的配套教材。 本配套教材包括 学习指导与习题集 和 实验指导 两大部分。 学习指导与习题集 部分是以护理专业《生物化学》教材的内容为依据编写的，每章包括重点解析、测试题和参考答案三部分。 实验指导 部分依据医学专科护理专业生物化学教学的需要，选取了8个常规的生物化学实验进行阐述，以供各院校在实验教学时自行选择。

本书从基础理论知识和人类疾病的角度介绍了医学细胞生物学。全书共分15章，既绪论、细胞生物学的研究方法、细胞概述、细胞膜、细胞连接和细胞外基质、核糖核蛋白体、细胞的内膜系统、线粒体、细胞核、细胞的遗传、细胞骨架、细胞的增殖、细胞分化、细胞的衰老和死亡、细胞工程。 本书适宜作医学高等院校各专业本科生和研究生的教材，也可作为临床医学和从事生命科学工作的教师、科研人员的参考书。

刘艳平主编的《细胞生物学实验指导(供8年制及 7年制5+3一体化临床医学等专业用全国高等学校配套教材)》是根据“北京会议”精神，结合细胞生物学学科特点编写而成。本书共分为六篇，**篇显微镜技术，含五个实验，主要从普通光学显微镜、相差显微镜、荧光显微镜、电子显微镜、显微摄影介绍显微镜的使用和相关细胞结构的观察；第二篇细胞结构及成分的显示，含五个实验，主要介绍了光学显微镜下线粒体、中心体、液泡、核仁、DNA、RNA等结构和成分的观察；第三篇亚细胞结构的分离与鉴定，含两个实验，主要介绍了分离单个细胞及细胞内细胞核、线粒体、微粒体、脂蛋白等结构成分的方法；第四篇细胞培养，含三个实验，主要介绍了细胞的原代、传代培养技术和小鼠胚胎干细胞的培养方法、以及细胞的计数与显微测量的方法；第五篇细胞分子生物学和

本书是在分析研究目前国内医学高职高专院校在开设生物学课程方面的现状的基础上，针对医学专科学生的特点，结合多年的教学实践，总结经验，编写而成。全书较为系统地阐述了生命的基本特征、细胞的结构和功能、生命的延续、遗传与变异、生命的个体发育、疾病的生物学机制以及克隆与医学和基因组医学等与医学密切相关的生物学的基本理论和基本知识。内容简明扼要，结构合理。适合医学高职高专各专业学生使用，也可作为中等医学专业学校教师生物教学参考用书。

《走近神奇的干细胞移植》由龚业莉编著，干细胞是近三十年来令人瞩目的科技成果之一，其研究和应用几乎涉及生命科学和医药卫生的各个领域。由于干细胞具有无限增殖、自我更新和多向分化的潜能，从理论上讲，它可以用于治疗人类所有疾病，包括多种难治性疾病，是继药物治疗、手术治疗后的另一种崭新的医疗模式。《走近神奇的干细胞移植》以生动有趣的语言，丰富的图片，以及故事性的叙述方式描绘出干细胞的过去、现在和未来，概述了干细胞研究的理论意义与实际应用价值。无论是专业学者还是普通读者，读后一定会有所收获。

《医学生物化学学习指导（第4版）》是《医学生物化学》（第4版）配套的辅导用书，全书分“测试题”及“参考答案”两部分，与上一版学习指导相比，删除了“重点解析”部分，改为全部以题为主。题目设置紧扣主教材及考试大纲，答案简明扼要，为学生复习备考的书

本教材供全国高等卫生职业技术学校“五年一贯制”的临床、护理、医学影像技术、口腔医学技术、药学、检验等专业用。力求按照高等卫生职业技术学校培养目标的要求和学生的特点，贯彻以全面素质为基础、以能力为本位的职教思想，充分体现新知识、新理论、新技术，注意培养学生的创新和终身学习的能力。力求做到基础与前沿并重，宏观与微观结合，深入浅出、通俗易懂。 全书以生命发生发展的一般规律为主线，以细胞生物学和医学遗传学为重点，将医学生物学基础实验单列一章编写。与第1版相比，第2版在结构上做了一些调整，删去“群体中的基因”、“生物的类群”两章和“统计学原理在遗传分析中的应用”一节，增加“肿瘤与遗传”一章和“人类基因组计划与基因组学”一小节；体例上做了一些改变，在每章增设学习目标，章节后附相关知

本书共十二章，内容包括以下方面：①医学实验室基本仪器的结构、使用和维护，包括医学光学显微镜、离心机、电泳仪、分光光度计；②化学基本操作训练；③常用医学生物基本技术的原理和方法，包括生物玻片标本的制作及染色技术、蛋白质和核酸的分离纯化方法、血清抗体制备技术、无菌技术及细胞培养技术，在每章增加了具体实训项目。 本书可供医学检验技术专业、医学生物技术专业、药学专业、卫生检验及检疫技术专业等专业使用，同时也可作为专业课程中技术训练的补充教材。

生理学与神经生物学息息相关，生理上很多机能的调节都是在神经系统的调控下完成的，而研究神经生物学的很多技术、手段和方法也是从生理学发展而来的。本教材在重点阐述肌肉、心血管、呼吸、泌尿、消化等生理学经典实验之后，逐步过渡到神经生物学基础实验操作，从电极制作、动作静息电位记录、膜片钳实验原理和方法、神经细胞分离培养、在体和离体电生理记录技术、动物行为学研究方法到人体的心理物理实验等均有涉及。 《“十二五”国家重点图书出版规划项目·中国科学技术大学精品教材：生理学与神经生物学实验》可作为生物、医学类本科生生理学实验教材，也可以作为选修神经生物学专业的高年级本科生和研究生的入门实验教材。

2004年9月，由北京中医药大学牵头，22所兄弟院校参编，面向高等中医院校本科生、七年制学生和研究生的部全国统编教材——《细胞生物学》面世，推动了本科生和研究生教育的发展，促进了中医药科研工作的广泛开展，对提高高等中医药院校教学质量和高级中医药人才培养具有重要的现实意义和学术价值。因此，2006年和2011年分别入选*普通高等教育“十一五”*规划教材和全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材。 全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材——《细胞生物学》出版之际，中国中医药出版社决定出版其配套用书——《细胞生物学解析与习题集》，以满足高等中医药院校广大师生日益渴望的需求。各位编委在充分了解和掌握细胞生物学国内外研究动态的情况下，结合自己多年丰富的教学经验，依据教材内容、紧扣教学大纲，对难点、重点

编写教材时，编者尽可能地做到既顾及《生物化学》本学科长期积累形成的知识结构体系，同时又能突出护理专业的特点，主要从临床营养和输液的基本知识；临床护理观察和处理的依据；生化检验的护理知识；临床药物治疗的相关知识等方面把握，在生化基础知识中渗透与之相关的护理应用性知识，以适应整体护理、程序护理和融治疗、教育、咨询为一体的复合型护理模式转变对人才培养的需要。编写教材时注意知识体系的框架结构、逻辑顺序，按照人们认识事物的普遍规律和科学的思维方式、方法组织教材内容，既便于学生自学，同时也有利于教师指导学生学习，试图让学生从中领悟到分析问题的思路和方法，培养学生获取知识的能力，提高其综合素质。

1992年，山东教育出版社决定编辑出版“科学技术前沿系列丛书”，并请我邀有关方面的专家编写其中的《医药科学和生物医学工程》卷。这套丛书旨在向各级领导干部及广大读者普及现代科学技术知识；较通俗地介绍科学技术的发展现状和广阔前景，以提高全民族的科学文化素质，增强“科学技术是生产力”的观念和意识。对此，我十分赞同并欣然接受了这项工作。 医药科学领域十分广阔，如何选择当前重要的、受人关注而且非常活跃的前沿领域的知识，并较通俗地介绍给广大读者不是一件容易的事。

《医学生物学》第6版教材已由人民卫生出版社出版发行。为了使医学生和教师更好地使用教材，编委会特编写了《医学生物学学习指导》（第2版），一方面用于任课教师在备课和辅导时参考，另一方面也使学生在自学过程中能够更好地理解教材各章节的重点与难点。此外，《医学生物学学习指导》（第2版）还包括《医学生物学》第6版教材各章的自测题及部分参考答案，以供学习参考。“学习要点”体现了第6版教材各章节内容的精华，使教师备课与学生自学事半功倍。 与5版教材“学习指导”相比，配套《医学生物学》第6版教材的“学习指导”在内容上有了一定的更新与完善，但缺点和错误在所难免。

本教材是以2007年卫生部卫生职业教育教学指导委员会颁布的全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲为依据，按照全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材编写原则和整体规划的要求编写而成，供中等职业学校医药卫生类医学检验专业学生使用，也可供相关专业职业培训和职业教育之用。 生物化学检验技术是中等卫生职业学校医学检验专业的一门主干专业课程。在编写本书过程中，考虑到本专业和本课程的继承和发展，酌情参考*中等职业教育国家规划教材（2001版），紧扣培养目标，注意与本专业高职高专教材在深度、广度上的层次区别和技术应用上的教学要求区别，贯彻少而精的原则，体现思想性、科学性、先进性、启发性和适用性相结合，强调适合中等职业技术教育所必需的基础理论、基本知识和基本技能，注重理论联系实际、技术联系应用、

本教材包括两个部分：部分（1～6章），介绍数学模型建模的基本理论和方法，计算机仿真的基本理论和方法，以及建模与仿真的校核、验证和确认（VVA）技术，第二部分（7～10章），分别介绍生物系统建模仿真的四类典型范例。在部分中，第1章概述系统、系统建模及计算机仿真的基本概念，以及生物系统建模仿真的应用动态概况；第2章介绍连续系统数学模型的类型、模型之间的相互转换以及模型的建模方法等；第3章介绍连续时间数学模型转换为计算机仿真模型的主要方法：数值积分法、离散相似法和替代法；第4章介绍基于实验数据的建模仿真的基本理论与方法，包括参数模型的概念及模型参数估计方法，以及系统辨识的基本概念和方法；第5章介绍在MATLAB平台上Simulink模块式建模仿真的基本理论和方法，以及Simulink建模仿真的典型例子；第6章介绍建模与仿真

21世纪新材料丛书是国家“九五”重点图书。本书展示了生物医用材料的一部分新材料、新技术，旨在阐述未来发展的若干趋势和当前的研究、进展情况。全书共9章，包括生物医用材料的生物相容性及生物学评价、可降解与吸收材料、组织工程材料与人工器官——软组织修复与重建、硬组织修复与骨组织工程材料、口腔材料、控制释放材料、仿生智能材料及材料表面改性。 本书可供材料领域的研究人员、技术人员阅读，也可作为高等院校有关专业研究生教材和大学生的参考书。

随着改革的深入，高职高专教育面临更大的发展，对教材的要求不仅仅在于能力，而更注重适用。本书主要为药学类高职高专所用，着生介绍生物化学的基础知识和某些新进展。 我们在编写的过程中，注意到以基础知识为主体，适当反映本学科发展的新动向、新发展。如生化药物部分，介绍了生物制药新技术，同时在编写次序上既注意层次分明，又注意知识的连贯性和整体性；在语言上力求简明通顺，并多加插图以利学生理解，利于阅读。为使教材更完整，作者还将组织配套教材的编写工作。 为了便于学生学习，本教材在各章之前设“本章提要”以使学生学习时掌握该章的要点，在各章之后，还附有习题，供学习时自我检测、练习参考。

本书在内容体系上划分为基础部分和学生实验部分。基础部分系统地介绍了实验室安全知识、常规分子生物学仪器操作和实验技术基础知识；学生实验部分则以基因克隆到表达的基本顺序作为主线，分为核酸制备、基因克隆和基因表达三大部分，包括目的基因的分离、RT-PCR、基因克隆、重组筛选、质粒提取、酶切与鉴定、转化以及在大肠杆菌中的表达和检测等21个互为连贯的实验。另外，本书的附录部分汇集了医药分子生物学实验的常用数据和相关技术。 本书可作为高等院校医学和药学专业本科生、研究生实验教材，也可供生命科学相关专业的本科生、研究生、临床实验人员和研究人员参考。

你是否注意到，在当今社会中，越来越多的人感到身心疲惫，体重增加，疾病也多了。这是为什么?加工食品、空气污染、工作压力……都应该为此承担责任。奇怪的是，大多数人似乎默认了这种生存状态，感到无力改善生活和健康状况。 然而，现在有了解决之道，能够延长寿命、改善健康状况。肌体里的道路就是血管。通过血管运送到细胞的产品，既有常量营养物(脂肪、糖、蛋白质)，也有微量营养物(维生素、矿物质、微量元素)。如果这些产品不能正常供应，细胞就不能有效地运转，很快就会产生某种疾病。细胞是肌体的基本功能单元，只要细胞恢复了健康，肌体也会迅速恢复健康。 澳大利亚著名心脏病专家罗斯?沃克博士将在书中告诉你优化细胞健康的方法。因此，《细胞因素》一书阐明的简单易行的方法肯定会让你减轻体重、增强活力、提高生活

本书将原属于医学微生物学实验教学的内容和人体寄生虫学实验教学的内容进行了合理、科学的归并和融合，在注重验证基本原理，培养基本技能的基础上，进一步密切结合临床实际，删除了部分已经被临床检验淘汰的实验，做到了基础结合临床。补充了病原微生物实验室生物安全的内容，有助于从源头上培养医科大学生树立生物安全的观念。

在本书中，清华大学生物学博士冯智帮你收集和解答了100 个有趣的生物学问题，从宏观到微观，从动物到基因，从陆地到海洋，每分钟普及一个知识点，帮你多角度了解生物学研究的 进展及其过程中的峰回路转。本书是很好的生物学科普读物，建议作为中小学生的生物学科普入门读物使用。

随着细胞生物学及分子生物学友研究的不断深入，对细胞结构和功能的认识也有了飞速的进展。本书正是适应了这种发展需要而编写的，全书总体上包括了一物质财富性描述、细胞的结构与功能和细胞整体生物学特征等三部分，较全面地介绍了细胞生物学的基础知识和基本理论。全书图文并茂，深入浅出，可供广大医学院校及相关专业的学生及工作人员作教材和参书之用。