《"十二五"普通高等教育本科*规划教材配套教材·国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材配套教材·全国高等医药教材建设研究会"十二五"规划教材配套教材·全国高等学校配套教材:临床生物化学检验技术学习指导与习题集(供医学检验技术专业用)》主要适用于医学院校医学检验技术专业本科生的在校学习，也适用于临床检验人员的学习、考核及职称晋升考试复习，同时可用于临床医学专业、生物医学专业及其他相关专业学生的学习和考试复习。
《轻松学习医学细胞生物学/轻松学习系列丛书》是与人民卫生出版社2013年出版的 十二五 普通高等教育本科*规划教材《医学细胞生物学》（第5版，陈誉华主编）相配套的学习辅导用书，可供医学本科在校生、参加研究生入学考试或执业医师考试的考生参考使用。本书重点为对教材内容的精心归纳和梳理，通过 轻松课堂 、 轻松记忆 、 轻松应试 等活泼的板块形式，把枯燥、零碎的细胞生物学知识和技能，以轻松学习的方式表现出来。
《医学生物学与医学细胞生物学实验教程》第2版一书是普通高等教育“十一五”***规划教材《医学生物学》第8版和《医学细胞生物学》第7版的配套教材。全书共有22个实验内容，其中既有巩固和强化基础知识、基本理论及基本技能训练的实验，也有部分着重培养学生能力的综合性、探索性及创新性实验。
《生物材料检验》共分十二章，包括绪论、生物材料检验样品的采集、保存和预处理、生物材料检验质量控制、金属与类金属元素的测定、非金属化合物及其代谢产物的测定、维生素的测定、芳香烃及其代谢产物的测定、芳香族硝基和氨基化合物及其代谢产物的测定、卤代烃化合物及其代谢产物的测定、农药及其代谢产物的测定、环境内分泌干扰物及其代谢产物的测定以及其他有机毒物及其代谢产物的测定。其中生物材料中维生素、环境内分泌干扰物及尼古丁、乙醇等及其代谢产物的测定是新增内容。另外增加了生物接触限值及其制定方法。书末附有更新的生物材料检验的相关资料和本书重要参考文献。借此机会，对本书引用文献的所有作者表示衷心的感谢。
刘艳平主编的《细胞生物学实验指导(供8年制及 7年制5+3一体化临床医学等专业用全国高等学校配套教材)》是根据“北京会议”精神，结合细胞生物学学科特点编写而成。本书共分为六篇，**篇显微镜技术，含五个实验，主要从普通光学显微镜、相差显微镜、荧光显微镜、电子显微镜、显微摄影介绍显微镜的使用和相关细胞结构的观察；第二篇细胞结构及成分的显示，含五个实验，主要介绍了光学显微镜下线粒体、中心体、液泡、核仁、DNA、RNA等结构和成分的观察；第三篇亚细胞结构的分离与鉴定，含两个实验，主要介绍了分离单个细胞及细胞内细胞核、线粒体、微粒体、脂蛋白等结构成分的方法；第四篇细胞培养，含三个实验，主要介绍了细胞的原代、传代培养技术和小鼠胚胎干细胞的培养方法、以及细胞的计数与显微测量的方法；第五篇细胞分子生物学和
本书为适应高等院校生物国防教育培养的目标要求而编写。是国家自然科学基金30972633资助的研究成果。全书共分生物信息与光子学技术、生物武器医学防护、生物制品与生物战剂防治等3篇，共19章。主要介绍了生物信息材料与生物医学光子学技术、生物芯片和定量PCR技术的发展与应用，生物武器与生物恐怖危机管理、侦检、防护，疫苗研制，高致病性细菌、病毒、真菌、毒素等生物剂的防护，输血安全与血制品病毒灭活方法。力求做到科学性与实用性的统一。 本书可作为综合性大学、研究院(所)、医学院校、农林院校等相关学科的教材，亦可作为微生物学、分子生物学、医学及医学防疫系统人员的专业参考书。
生理学与神经生物学息息相关，生理上很多机能的调节都是在神经系统的调控下完成的，而研究神经生物学的很多技术、手段和方法也是从生理学发展而来的。本教材在重点阐述肌肉、心血管、呼吸、泌尿、消化等生理学经典实验之后，逐步过渡到神经生物学基础实验操作，从电极制作、动作静息电位记录、膜片钳实验原理和方法、神经细胞分离培养、在体和离体电生理记录技术、动物行为学研究方法到人体的心理物理实验等均有涉及。 《“十二五”国家重点图书出版规划项目·中国科学技术大学精品教材：生理学与神经生物学实验》可作为生物、医学类本科生生理学实验教材，也可以作为选修神经生物学专业的高年级本科生和研究生的入门实验教材。
邵世和等编著的《临床微生物学检验学习指导与习题集》是全国高等学校医学检验专业本科卫生部规划教材临床微生物学检验《临床微生物学检验》的配套习题集。高等学校医学检验专业本科第5轮规划教材的配套习题集。本套书主教材共计10本，均配有配套教材，学生反映良好，实用性强。故《临床微生物学检验》本轮也增加相应的配套教材，供本科检验师生学习、参考。
本书是全国医学高等专科学校卫生部规划教材《生理学》第五版的配套教材。生理学是医学的重要基础课，内容多，逻辑性强，各章知识联系广，学生在学习和复习时常感到困难。为了帮助学生更好地学习生理学的重点，理解难点，并能自我检测对知识的掌握程度，增强学习兴趣，提高学习效率，笔者们编写了这本《生理学学习指导与习题集》。 本书的编写是以《生理学》第五版教材为蓝本，针对性强。内容主要包括两部分。部分是学习指导。编者根据教学大纲的要求和多年的教学实践，将每章的内容精心提炼，力求纲目清楚、表达准确，重要的知识点用下画线标出，便于学生把握。需要指出的是，学习指导是提要性的，决不能替代教科书，要想把生理知识学深学透，必须认真、全面地阅读教科书。第二部分是复习题。习题的内容以生理学的基本理论和基本知
全书分为三篇。篇为常用实验技术，包括分光光度技术、色谱技术、电泳技术、离心技术、蛋白质的分离与纯化、基因工程技术。第二篇为生物化学实验，第三篇为分子生物学实验。其中生物化学实验根据难度和要求，分为基础实验、提高型实验、综合型实验和研究创新型实验四个层次。基础实验有蛋白质含量的测定等，提高型实验有血清蛋白聚丙烯酰胺凝胶电泳等，综合型实验有血清白蛋白和球蛋白的盐析分离及总蛋白的测定，研究创新型实验有肝糖原的提取与鉴定等。此外，本书附录附有实验室常用数据，如不同动物血糖正常值等实验数据。
本书介绍了医药和高分子材料的研究、开发和应用。首先对生物降解进行阐明，然后，主要阐述各种生物降解性高分子的合成、性能及其在医药上的应用，着重介绍了聚丙交酯和聚乙交酯、聚氰基丙烯酸酯、聚己酸的内酯、聚对二氧发环己烷酮、聚酐、泊洛沙姆、聚富马酸亚丙酯、聚膦腈、聚原酸酯、聚羟烷酸酯、基因工程蛋白质、传导性和塑性蛋白质基聚合物以及天然的、半合成聚合物如氧化纤维素等。书中还对水凝胶进行了专门介绍。 本书内容全面，具有一定的深度和广度。可供医学、药学和高分子科学等方面的科技工作者参考，亦可供大专院校有关专业师生阅读参考。
本书全面深入地介绍了生物医学工程专业科研工作的特点、方法和步骤。内容包括：查询文献资料，撰写项目申请书和开题报告，开展研究实验的方法和要点，撰写科研论文和毕业设计论文，提交研究成果的形式。并介绍了知识产权的概念，生物医学工程研究的安全规范和学生科研训练管理等。 书中还简介了SCI、EI论文检索和生物医学工程领域的检索期刊，科学论文写作的详细规范要求，常用医学仪器和传感器测量基本实验项目，生物医学信息检测和处理方法等。 本书可作为生物医学工程专业本科生和研究生的教材，也可供相关专业学生参考。
《细胞生物学和医学遗传学学习指导及习题集》是普通高等教育“十一五”*规划教材、卫生部规划教材、全国医学高等专科学校教材《细胞生物学和医学遗传学（第4版）》的配套教材。本书是依据全国高职高专临床医学专业卫生部规划教材主编人会议（2008年9月，沈阳）的精神，为帮助学生提高学习效率，减轻学*担，取得良好的学习成绩而编写的。在卫生部教材办公室的指导下，根据全国医学高等专科学校教材《细胞生物学和医学遗传学（第4版）》的各章节内容进行编写，覆盖教材全部内容，着重于基本概念和基本知识。该书既可作为学生课后复习、教师考试命题参考，也可以作为医学院校其他相关专业的学生学习《细胞生物学》、《医学遗传学》时的参考。 《细胞生物学和医学遗传学学习指导及习题集》的章节排序与《细胞生物学和医学遗传学（第4版）》
本教材是以2007年卫生部卫生职业教育教学指导委员会颁布的全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲为依据，按照全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材编写原则和整体规划的要求编写而成，供中等职业学校医药卫生类医学检验专业学生使用，也可供相关专业职业培训和职业教育之用。 生物化学检验技术是中等卫生职业学校医学检验专业的一门主干专业课程。在编写本书过程中，考虑到本专业和本课程的继承和发展，酌情参考*中等职业教育国家规划教材（2001版），紧扣培养目标，注意与本专业高职高专教材在深度、广度上的层次区别和技术应用上的教学要求区别，贯彻少而精的原则，体现思想性、科学性、先进性、启发性和适用性相结合，强调适合中等职业技术教育所必需的基础理论、基本知识和基本技能，注重理论联系实际、技术联系应用、
本书是*出版的普通高等教育“十五”*规划教材《生物化学》（第六版）的配套学习辅导教材，编者根据教材的新增内容，对前版配套的辅导教材进行了修订。本书的突出特点是：根据教学大纲的要求，用精练准确的文字写出各章要求掌握、熟悉和了解的内容，既可指导学生复习，又可作为教师授课的主要依据（复习指南）；选用了常用的生物化学专业英文单词、词组及缩写共266条（生物化学英文词汇）；每章均设有各种题型的自测题，供学生课后复习时自我检测对所学知识的掌握程度，同时也让学生熟悉了常用的考试题型。本书选用了五种常用题型：名词解释、填空题、选择题（A型题、X型题）、简答题、论述题，并有各类自测题的正确答案（参考答案与题解）。选择题的答案写出了选择该答案的理由；名词解释的答案是用简练的文字全面准确地概该名词的内涵；
《徜徉书海/中学生经典美文》无论是选文、编排体系，还是阅读建议的编写，无不贯穿着我们的编辑理念 不唯名家，但求名篇；不拘篇幅，唯求美文；不唯形式，文道并重；中外兼容，情理为上。精选文章，精编内容，与同学们共鸣经典、分享精品、同述感动。 《徜徉书海/中学生经典美文》力求从学生的心理因素、终身能力和价值取向等方面，真正地体现出对人的精神培植。编者们从浩瀚的书海中 淘 出这些经典美文，给同学们营造了一个五彩缤纷、趣味盎然的阅读世界，使同学们受到智慧启迪、情感陶冶以及价值的切实提升。 愿亲爱的读者朋友徜徉在美的阅读享受中！
本教材的编写是以卫生职业教育教学指导委员会编制的新一轮《全国中等职业教育教学计划和教学大纲》为依据，围绕“以服务为宗旨、以就业为导向，以岗位需求为标准”的指导思想和“培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握专业操作技能，能在各级医疗卫生机构工作的技能型、服务型的高素质劳动者”的培养目标，力求体现职教特色，贴近社会，贴近岗位，贴近学生。 本教材根据新一轮教学大纲的要求，精选教材内容，与原有教材相比具有以下特点：①突出实用性，突出职业教育的特点，以够用为原则，适当降低了知识的难度，文图简明扼要，通俗易懂；②在章节编排上仍保持了以往教材的编排格式，但对原人体寄生虫部分削减较多，进行了重新编排，只保留了常见人体寄生虫部分；③教材编
为促进医学细胞生物学的理论教学，我们在多年的实验教学的基础上编纂了《医学细胞生物学实验指导》。《医学细胞生物学实验指导》共分两篇。**篇为实验，包括基础性实验和选择性实验两部分。《医学细胞生物学实验指导》所选的实验内容简单精练，易于操作，是细胞生物学研究领域常用的经典实验。第二篇为强化训练，我们编写了十三章习题，便于学生对理论知识进行复习巩固。
本书共分三篇，篇为基础实验，包括基本实验方法、经典验证性实验和常规仪器使用、试剂配制；第二篇为综合性实验，每个实验融合了多学科的相关内容，培养学生的综合分析能力；第三篇是创新设计性实验，在实验指导教材中提出几项实验目标，由学生自主选择和提出实验设计方案并完成实验，后总结和分析实验结果，训练学生发现问题、分析问题的思维。学生可通过选择不同实验板块进行学习。按理论教材顺序编排，注重与理论教学相配合，以实验教学为载体，培养学生动手能力和创新思维。本实验教材的特色是尝试通过实验教学改革，将技能训练与综合、创新能力培养相结合，夯实基础，加强创新。 为方便学生的学习，本教材编写力求将技术操作分别写入相关的实验中，以便于学生通过实验操作，更进一步领会和理解教材的基本理论。本实验指导内容包
