本书作为“病理学会诊丛书”的一个分册，侧重于通过案例讲解肝脏病理诊断方面的问题。这本书分为两部分：非肿瘤和肿瘤。在非肿瘤肝脏疾病部分，采取两步描述肝活检：识别损伤的形态学特征及明确导致该变化的疾病。步主要是形态学描述，因为肝脏对损伤的反应方式有限，且在不同的疾病过程中病变形态有相当大的重叠。第二步需要结合相关资料以获得一个病因诊断，包括临床表现、影像学结果和实验室检测结果。对于非专业人员或临床医师而言，在没有获取相关的临床资料之前对组织学异常标本做出正确的评价是有价值的，可以引起他人的关注。但任何企图在缺乏必要的临床资料前提下得出最终的肝活检诊断都是明智的病理学家应避免的莽撞行为。 肿瘤的框架也基本类似：以实际案例为基础，着重描述形态学和免疫组织化学特征，从而得出诊断并排
国家“十一五”重点图书，现代生物医学科研技术丛书之一。全书共分十三个章节：常规病理技术、免疫病理学技术、分子病理技术、细胞培养技术、实时荧光定量PCR技术、生物芯片技术、细胞凋亡检测技术、流式细胞仪技术、电镜技术、激光扫描共聚焦显微镜及其应用、激光显微切割技术、肿瘤动物实验技术和图像分析技术等。
《沙发上的开心手术（心理师的心里事）》是一本诊疗师的私人故事书，涉及焦虑、孤独、接纳、自我疗愈、关系与爱等二十四个故事。作者关注“个案”，并为之提供独特的诊疗方案，让“个案”自己改变自己，融情感与智慧于一体。 作者李嘉修设身处地，把自己还原到“个案”的角色中，通过自己的视野对人们的不同情况进行分析，帮助人们实现自我治愈。
我国成人高等医学教育事业近年发展迅速，随着临床医学“专升本”这一教学上更具特殊性的群体出现，其课程体系的设置与教学内容的选用就成了承办此类教学层次院校的讨论主题。为此，我们根据教材编委会的具体要求，在前版的基础上对《临床病理解剖学》进行了再版修订，以适应教学内容不断改革的需要。 本教材的主要对象是已完成医学专业专科阶段学习，取得医师资格的卫生技术人员或普招医学专科应届毕业生直接专升本学生，同时也兼顾其他专业本科学习的需要，并可供自学参考。教材内容按66学时编写，拟安排理论讲授42学时，实验课24学时。 本次编写教材的基本指导思想仍然是遵照“专科起点，本科标准，成教特色”的原则，体现“三基”、“三特定”和“五性”的要求。在编写过程中，努力把握好专科起点，保证本科质量，以多发病、
国家“十一五”重点图书，现代生物医学科研技术丛书之一。全书共分十三个章节：常规病理技术、免疫病理学技术、分子病理技术、细胞培养技术、实时荧光定量PCR技术、生物芯片技术、细胞凋亡检测技术、流式细胞仪技术、电镜技术、激光扫描共聚焦显微镜及其应用、激光显微切割技术、肿瘤动物实验技术和图像分析技术等。
《患者报告结局的测量:原理、方法与应用》由刘保延主编。患者报告结局的测量是从患者角度评价疾病干预后疗效的一种新方法。《患者报告结局的测量:原理、方法与应用》首先介绍了患者报告结局测量的原理和方法。从理论层次阐释了患者自我感受在疗效评价中的重要性及其基本内容，论述了与生存质量和满意度的关系；其次从方法学角度。结合美国PROMIS团队的研究模式和内容，详细讲述了患者报告临床结局量表的研制方法，包括域体系构建、指标确定、条目筛选、量表的信度效度评价方法；最后，以具体疾病的患者报告临床结局量表为例，介绍了量表的研制、作为疗效评价的指标和工具的应用方法，为临床研究提供了新的方法。
《面向21世纪高等医药院校教材·博学·基础医学：病理学实验教程》主要对应《病理学》课程的每一章节，对实验课的病理标本和病理切片的病理形态进行中英文描述。指导学生实验课中对病理材料进行观察。《面向21世纪高等医药院校教材·博学·基础医学：病理学实验教程》共分为16章，其中前5章为病理学总论部分，后11章为各系统疾病病理改变。每章后还附有部分重点内容的思考题和讨论病例，同时附有重要切片的组织学图谱，并附有图中病变特点的标记及中英文说明。
本书分为15章，分别介绍实验动物的基本知识、人类疾病动物模型的意义与应用、动物实验常用技术及神经、呼吸、心血管、消化、泌尿、内分泌、血液等系统300余种人类疾病动物模型的复制方法，还包括肿瘤、炎症、疼痛、发热、应激、衰老、多器官衰竭和免疫功能异常等体内体外50余种模型的制备以及相关技术，每章末列出本章学习要点，以便学生掌握学习重点，书末附有关附录和方法索引。主要特色 “疾病动物模型的复制”作为本科生的教材，在尚属首次，具有创新性和特色，也得到同行的好评。本教材的主要特点：一是内容丰富，适应学科发展趋势的需要，符合培养新世纪高层次医药学人才的目标；二是理论密切联系实际，突出实用性和可操作性，注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质；三是体现了多学科交叉，反映近年本学科的新进展，方法具
本专著共分4章，以彩衅为主，配以精练的文字。章阐述实验病理学的观察方法及原则，第二章介绍爱试动物组织常见变及分类，第三章重点叙述动物各系统组织一般毒性病变，其中包括心血管系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统以及皮肤与眼毒性病变，第四章介绍了其他因素引发的动物组织毒性病变。本书将实验动物毒性病理与实验动物疾病病理有机地结合起来，用精练的文字，对各种药（毒）物作用于实验动物各组织的病理形态学变化予以描述并标准化，同时将上述文字描述的实验病理形态学特征拍摄成彩色组织病理学图片约600余幅。均为笔者长期从事实验病理学资料的积累，具有非常实用的学术参考价值。
本书以全国高等医药院校规划教材《病理学》为基础编写而成。全书共12章，每一章均附有作业与思考题、病例讨论题等内容，目的是使学生能更好地将课堂上所学理论与实验课所观察的实际内容相结合，更深入地了解和掌握各种不同的疾病所发生的病理变化，培养其分析问题与解决问题的能力。适于高等医药院校师生参阅。
本书内容包括自由基生物学基础和自由基医学的病理生理两大部分。全书对近年来备受广大生命科学工作者关注的新内容，如蛋白质过氧化作用、糖化氧化作用和体内NO、0NOOH的生成及它们的生物学效应和病理生理学意义做了较详细的介绍；对自由基医学的热点问题，如活性氧与免疫系统、细胞因子与自由基、线粒体与自由基以及氧应激与神经退行性病变等均以的资料给以介绍；对自由基医学基础的某些新进展也尽量在有关章节给以介绍，如细胞外超氧化物歧化酶、细胞外硒谷胱甘肽过氧化物酶、金属硫蛋白的抗氧化作用、抗糖基化作用和抗蛋白氧化作用有关的酶醛酮还原酶和多催化活性蛋白酶以及新的铁络合剂等；对自由基和活性氧作为第二信使在信号转导通路中的作用、抗氧化酶等的基因调控以及转录因子在基因调控中的作用在有关章节也都有涉及。全书内容体
病理学是介于基础医学和临床医学之间的桥梁学科。病理学中所用的名词不仅量多，而且广泛涉及其他基础医学和不同门类的临床医学，给学生学习带来的困难。 本书编写主要以本科生“病理学教学大纲”和卫生部规划教材新版《病理学》为依据，与《病理学》教材各章相对应进行编写，以方便医学生使用；也参考了大量、外有关书籍和病理学新进展、新技术，因此每章后面附有相关的“附加名词”，由于有些附加名词无法归在某一章，故另加了一章“其它附加名词（包括病理学新进展、新技术）”。上述所有“附加名词”仅供读者参考。为了加强医学生学习病理学英文专业名词，本书后面附有“病理学名词中、英文对照索引”。
临床病理生理学是临床基础医学系列参考书之一，读者对象主要是临床实习生和医生；目的是整合基础与临床，系统细化医学基础，内容以系统疾病为主线，介绍基础医学知识在临床中的应用，为医生对疾病病情的评估、分析、诊断和治疗提供简要指导和参考。
《疾病考古学》给我们呈献了如何运用古病理学的科学方法鉴定古代人类曾经经受的常见疾病和损伤。夏洛特·罗伯茨和基思·曼彻斯特两位学者从来自世界各地的文献资料、艺术作品和古代人骨遗存中寻找证据。他们将各种流行疾病的临床意义和解释与疾病本身的社会、经济和文化等因果关系形象地结合在一起。 这本完全修订过的第三版《疾病考古学》在研究方法上已经更新，涵盖了这一令人激动的研究领域中发展最迅速的技术手段，比如用于疾病诊断的分子生物学技术新进展，还使用了从目前仍然按照原始生存模式生活的人群中获得的相关资料。书中的案例研究遍及整个世界，从史前时期到历史时期的例证都包括了，向我们展示了现代的考古学调查方法是如何戏剧性地增进了我们对远古疾病的了解。各章节分别详细地讨论了创伤、肿瘤、关节炎、先天疾病、
细胞是生命活动的基本单位。在人体内的微观世界里，无数形状各异的小细胞，共同构成了一副美妙的山水风景，有的细胞形成了像山一样的“实质”，有的形成了像河流一样的“间质”，这样的山水足够值得观光，因为山水不在别处，就在你我的身上！病理就是一门和细胞打交道的学科，在一个个细胞组成的世界里，病理医生探索着“山水风景”的奥秘，为了展现的细胞形态，组织的状况，为了深入探究人体的每一个细胞，时刻在努力！《人生必须知道的健康知识科普系列丛书：病理·细胞的旅行》就从火车上开始，细细领略“细胞旅行”途中的点滴趣闻，定让您大饱眼福。且请慢慢来看！
《临床诊疗指南:病理学分册》共61章100余万字。《临床诊疗指南:病理学分册》概括了诊断病理学的要点，反映了诊断病理学，特别是肿瘤诊断病理学的新进展；尽可能使内容达到准确性、先进性和实用性，文字表述尽可能做到简明性、条目性和整体性。中华医学会病理学分会遵照中华医学会的部署，组织60余位有关专家编写的。《临床诊疗指南:病理学分册》不助于病理医师的实际工作，也有助于相关学科临床医师和广大患者等各界人士了解有关的病理学知识。
病理染色技术是病理学重要组成部分，应用于各种病理诊断，临床教学科研工作。本书以刘增辉1984年编写的天津医科大学“卫生部委办病理医师进修班”讲义为基础，结合我们多年来实际工作经验、体会，以实用为主，主要供各级医院病理科技术人员及病理医师工作中参考。
为贯彻国家两部委《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件精神，自2001年起卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式开展。按照文件要求，初、中级卫生专业技术资格考试工作实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。为了帮助广大考生做好考前复习工作，卫生部特组织有关专家、教授编写了《全国卫生专业技术资格考试指导》。
