全科医学一病一书。世界卫生组织（WHO）上海健康教育与健康促进合作中心审定。 拥有一副美丽健康的牙齿，是人们的追求目的之一。随着人们生活水平的不断提高，越来越多的人开始注意到牙齿的保健与美容。健康为人们为关心的问题之一。有鉴于此，我们编写了《牙病防治与牙齿美容》这本书，以期健康在你手中，对你在防病、治病和牙齿美容方面有所帮助。
本标准等同采用IS0 7491：2000《牙科材料色稳定性的测定》。色稳定性是牙科材料重要的性能之一，本标准的试验方法可在其他标准中被引用。 本标准根据IS0 7491：2000重新起草。本标准与IS0 7491：2000的主要差异和原因如下： ——删除“规范性引用文件”中“IS0 3696：1987”。并在本标准中以“蒸馏水或去离子水”替代IS0 3696：1987”中被引用的“2级水”。因技术上是可行的。 ——3.1.1发光源“在试样上的照度为l50 000 lx，……试样的整个表面在任何时候照度都不应偏离平均值的±l0％”。改为“在试样上的照度达l50 000 1x±150 00 1x”提高可操作性。 ——3.2.3色泽比较，国际标准中规定南／北向漫射日光。我国处于北半球，本标准选择了国际标准中的北向漫射日光。 与IS0 7491：2000的技术性差异已编入正文中，并在它们所涉及的章条的页边空白处用垂直单线标
从巫医不分的远古，到进入建立在生物科学和理工学基础上的现代口腔医学时代，经历了漫长的历史岁月，人类付出了不懈的艰苦努力，包括不断深入进行的临床观察、治疗实践、理论探讨、技术改进、材料更新……当今，言及口腔医学所涉猎的范围之广及内涵之丰，用“浩如烟海”来形容毫无夸张之嫌。特别是随着我国国民经济的腾飞，中国口腔医学的发展更属空前，且独具特色。新理论、新概念、新知识、新方法、新技艺以及新的边缘学科在不断涌现。应该向读者介绍的有关知识实在是太多太多，举不胜举。本书特意摒弃了口腔医学中各个分支学科的界限，摆脱因循守旧、面面俱到的繁琐罗列，而仅以口腔四大疾病——龋齿、牙周病、错胎畸形和颞下颌关节紊乱病（TMD）为主题，进行详细讲解，其他则作为科普内容综合介绍，并通过口腔医学发展简史，对相
近年来，随着我国社会经济水平的不断发展，人民生活水平的逐步提高，口腔医学亦得到飞速发展，口腔疾病越来越受到我国政府和全社会的重视。 本书内容着重介绍了口腔内科、口腔外科、口腔修复和口腔正畸各学科常见症的发生、发展及治疗要点。全书基本按照人民卫生出版社出版的第四版口腔各科教材顺序进行编写，同时尽可能收集了教材中未出现的临床常见病的诊疗方法，并将各种口腔疾病进行概括和归纳，便于读者使用时查找。本书是为了适应基层单位口腔医师、口腔科实习医师及低年资住院医师的需要而编写的，有助于提高业务水平，便于临床工作中应用。
《口腔医学美学》是全国中等职业教育口腔修复艺术技术专业卫生部规划教材之一，是依据全国中等卫生职业教育教学指导委员会编制的教学计划和教学大纲，在卫生部教材办公室规划下编写的。 本教材根据教学大纲的要求，在编写过程中，力图反映这一新兴学科的新概念、新理论、新体系及新实践，针对口腔修复工艺技术专业，深入浅出地阐明了口腔医学美学的基础理论、基本知识和基本技能，同时坚持体现思想性、科学性、先进性、启发性和实用性。 根据口腔修复工艺技术专业培养目标的要求，本教材共分为七章，插图76幅，重点介绍了口腔医学美学的基本理论和口腔修复工艺美学的主要内容，并对美学基础知识和医学美学作了一般性的介绍。 本教材是供全国中等职业教育口腔修复工艺技术专业使用的，也可作为口腔修复教学人员及口腔修复技师的
根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部委托中国机械工业联合会组织有关专家，制定了《制齿工国家职业标准（试行）》（以下简称《标准》）。 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。 二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业能力为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工
本标准在制定过程中参考了ISO工作组文件ISO/TC106/SC1/WG14 N003《牙科学 正畸弹性体附件》。 本标准由国家食品药品监督管理局提出。 本标准由全国口腔材料和器械设备标准化技术委员会归口。
本书是医学专业必修课考试辅导教材中的一个分册，由在口腔正畸科教学、临床、科研线工作的专家、教授，根据2004年出版的第四版统编教材《口腔正畸学》的*内容，按教学大纲的要求，紧密结合教学实践编写而成。? 书中的章节安排与新版教材一致，各章节都有教学大纲要求、复习提要、自测题及答案。对教材的重点、难点进行梳理，囊括常考知识点。本书可供高等医药院校学生学习及教师教学辅导参考，亦可供研究生入学考试复习时参考。
??根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部、卫生部共同组织有关专家，制定了《口腔修复工国家职业标准（试行）》（以下简称《标准》）。 ??一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平都作了明确规定。 ??二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业能力为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。 ?
本书以祖国医学为基础，采用现代口腔医学名称，结合个人多年口腔临床实践，收集有关常见口腔疾病防治的中医药单方、验方及中成药言一千多个，经归纳整理编写而成。内容包括牙齿、牙龈、唇、舌、口、面、颜面神经、涎腺、颌骨关节等十个方面的口腔疾病。对每种口腔疾病都用口服法、外用法、含漱法、旬灸按摩及其他几种常用的防治疾病的方法加以分类，疗法中以一两味药的单方、小方为主者居多，极少涉及多味药的大方剂。一种疾病可能有多种方剂或疗法，为了有序可查，以每个疗法中每一个字汉语拼音的个字母为准，按A、B、C、D、E……的顺序排列，如甘划（gancao）中的G就排在黄连（hranglian）中的H前面。书中推荐了常见口腔自我保健技巧，如刷牙法、叩齿法、啄齿法、剔牙法、擦牙法、按摩法、漱唾法、小便屏气固齿法及牙齿保健功等，书后介绍了
