《药剂学(第2版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》(作者胡巧红)根据高等药学专科人才培养目标以及药物制剂生产和应用实践的要求，在《药剂学》的基础上进行了修订。《药剂学(第2版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》注重理论与实践的结合以及学生综合知识、能力的培养，对生产实践的知识进行了重点描述。本教材编写内容严格遵照《药品管理法》、《药品生产质量管理规范(2010年修订)》、《中华人民共和国药典》(加10年版)等，不仅增强学生专业素养以及责任感的培养，而且能更好地适应生产和应用的实际需要。本教材增加了“知识链接”、“知识拓展”、“想一想”等教学内容，增加了教材学习的趣味性。本教材精练了理论知识的内容，加强各种常规剂型生产制备方法的介绍以及药物制剂实际应用的有关内容，同时还对各种剂型的*进展和制
本书系新世纪全国中医药高职高专中西医结合专业国家规划教材，根据中西医结合专业培养计划与课程教学大纲编写，主要供高职高专中西医结合专业教学使用，亦可供五官科临床医务工作者参考。 全书分眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学三篇。各篇又分总论与各论。各篇总论分别介绍各部分的解剖生理、与脏腑经络的关系、所属疾病的病因病理、检查法以及疾病常见症状辨证、治疗概要等。各论介绍各部分常见病、多发病以及其中西医诊疗方法。附录为五官科常用方剂索引，介绍其出处、药物组成，以便查阅。
胡砚平、万前程主编的《口腔颌面外科学（供口 腔医学口腔医学技术专业用第3版）》内容包括：种 植外科；口腔颌面部损伤；口腔颌面部感染；口腔颌 面部肿瘤；唾液腺疾病；颞下颌关节疾病；口腔颌面 部神经疾病；唇裂与腭裂；牙颌面畸形；口腔颌面医 学影像技术及诊断等。在针对特定目标、特定对象、 特定限制的基础上，强调教材保持基本知识、基本 理论、基本技能的必需、够用，进一步提高教材的思 想性、科学性、先进性、启发性和适应性，以 适应21世纪口腔医学教育发展的需要，同时体现我国 口腔医学高等职业技术教育的特色。 本次修订重点在强调临床诊断和基本技能上，希 望通过教学，使学生能应用学到的口腔 颌面外科的理论和技能，在上级医师的指导下，开展 口腔颌面外科常见病、多发病的诊断和 治疗工作。
本书为全国高职高专药学类专业规划教材，内容分总论、各论及实践教学三部分。总论概述生药学的起源与发展、生药的标准、鉴定、生产、流通、利用等；各论介绍生药180种，其中要求掌握的100种生药均为国家执业药师统一考试要求的药材，所描述生药均以《中华人民共和国药典》(2005年版)为标准；实践教学部分主要介绍生药鉴定与质量检验所需的技能实验。每章后均有目标检测题，并于书后附有相应答案。 本书可供全国高等医药院校高职高专中药学及药学类专业学生学习生药相关知识和技能使用，也可供成人教育中药学和药学类专业学生及自学考试人员使用，广大中医药专业工作者及中医药爱好者也可参阅。
针灸推拿，在我国有悠久的历史，早在两千多年前的春秋战国时期，就广泛应用于临床实践。两千多年以来，针灸推拿对中华民族的健康和繁衍生息，发挥了重要的作用。 针灸推拿是一门技能性、操作性强的临床学科，与中医其他临床学科和现代基础学科有着广泛的联系，但又有针灸推拿技术自身的特点。 针灸推拿疗法疗效显著，而且安全、无副作用，属于“绿色疗法”，又有一定的保健效果，可以强身祛病，因此，深受广大人民群众的欢迎。 全书分基础篇、治疗篇两部分。基础篇主要介绍了经络的概念、循行路线及其规律；腧穴的定位、主治及操作；各种刺灸法的基本知识及针灸操作技能；成人推拿、小儿推拿基本知识及推拿手法操作。治疗篇主要介绍了运用针灸推拿治疗各种常见病症具体的操作技术，包括伤科、内科、外科、妇科、儿科、五官科等
《职业教育与成人教育司教材·高等职业教育护理专业教学用书：护理学基础（第2版）》吸收了以往中等专科和高等专科护理专业教材的经验和教训，力图突出高等职业教育护理专业教学的特色。作为高等职业教育教材，教材强调高等职业教育培养高素质技能型人才的目标，力求适应高等职业教育生源面向和毕业去向多元化，办学模式和教学形式多样化的特点；作为新时期护理专业教材，教材强调现代护理观和整体护理观，体现了护理服务对象由单纯的患者群体发展到整个社会人群，护理服务内容从单纯的医疗救治发展到包括保健、康复、健康的心理状态和行为方式的身体－心理－社会各方面的全面照顾，护理工作领域由单纯的医院扩大到整个社区，护理职业已经从医师的助手转变为与医疗、药学、防疫等共同组成社会健康保障队伍的平等一员。
高庆涛、肖名力主编的《外科学实训及学习指导 (供临床医学专业用全国高职高专院校教材)》以高职高专规划教材《外科学》(第7版)为基准，并根据教学大纲和医疗实践的需要，分外科学实训指导和外科学学习指导两部分。 外科学实训指导由外科无菌术与基本操作、常用手术训练等内容组成，便于参加实训课的学生和教师参考。 外科学学习指导各章节排序与教材相对应，内容不超越规划教材的范围，重点突出，让学生加深对教材内容的理解。每章分为两部分：部分“内容要点”是教材的精要，包含每一章中的基本理论和基本知识；第二部分为“练习题、答案及评析”，习题采用选择题、名词解释、填空题、问答题和病案分析的形式，内容既围绕“三基”，又紧密结合临床，能较好地帮助学生理解教材的内容。
黄学英、郭京伟主编的《康复护理学》是全国医药高职高专规划教材之一，依照*教育发展规划纲要等相关文件要求，结合卫生部相关执业考试特点，根据《康复护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。《康复护理学》共分为19章，重点介绍了康复医学与康复护理学的基本概念、康复护理相关基础、康复评定、康复治疗技术以及常见伤病的康复护理方法。本书本着“理论适度够用，技术应用能力突显”的原则，注重培养医药卫生类高职学生的综合职业能力，适合医药卫生高职教育及专科、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
本教材是国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材之一，是根据全国高等学校高职高专药品类相关专业教学计划和“药剂学教学大纲”，在全国高等医药教材建设研究会和人民卫生出版社的组织规划下编写的。本教材主要供全国高等学校高职高专药学专业和药品营销与管理专业教学使用，也可供药学专业和药品营销与管理专业相近学科的教学或其他药学工作者参考使用。 药剂学是药学专业的一门重要专业课，也是药品营销与管理专业的一门重要的专业基础课，为实现专业教学计划的培养目标，本教材编写工作树立贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，以主要培养在药品生产管理和药品经营管理等岗位工作的高等技术应用型专门人才所需知识为目标的指导思想，重视知识与实践之间的有机结合，使教材在有限
本套教材是第四轮第二批全国中医药高职高专教育教材、国家卫生健康委员会"十三五"规划教材。本次修订立足于中医职业教育发展需求，编写模块增添了导学、知识链接、复习思考题,较上版增编了二维码数字内容，调整了基础理论，以适应全国中医药专科教育的需要。
本套教材是第四轮第二批全国中医药高职高专教育教材、国家卫生健康委员会"十三五"规划教材。本次修订立足于中医职业教育发展需求，编写模块增添了导学、知识链接、复习思考题,较上版增编了二维码数字内容，调整了基础理论，以适应全国中医药专科教育的需要。
全国普通高等专科教育药学类规划教材《药理学》(第3版)系统介绍了药理学基本原理和各系统主要药物的体内过程、药理作用及其机制、临床应用、不良反应、禁忌证等内容。《药理学(第3版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》(作者谭毓治)共7篇44章，篇(3章)为药理学总论；第二篇(6章)介绍外周神经系统药理学；第三篇(8章)介绍中枢神经系统药理学；第四篇(10章)介绍内脏系统药理学；第五篇(4章)介绍内分泌系统药理学；第六篇(10章)介绍病原微生物和肿瘤药理学；第七篇(3章)介绍免疫系统药理学及其他药理学。各章设置了学习目标、知识链接、知识拓展、趣味学习、想一想、思考题等模块，以利于丰富教学内容，提高教学效果。《药理学(第3版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》系统、全面地介绍了药理学知识架构，在内容深度上以实用、够用、好用为
本书按照绪论、阴阳五行、藏象、经络与腧穴、体质、病因病机、病情观察、方药基本知识、中医护理的基本原则、中医一般护理、辨证及施护纲要、常用中医技术操作与护理、常见病证的辨证护理、中医康复护理与肿瘤患者中医护理、整体护理在中医护理中的应用等内容进行理论教学，尤其是本教材加强了实训项目安排与教学，以提高护生实践和操作能力，有利高职高专高素质技能型人才的培养。
本教材为全国中医药行业高等中医药院校成人教育规划教材，由国家中医药管理局人事教育司指导，全国中医药成人教育学会、湖南科学技术出版社组织编写的，供全国高等中医药院校成人教育药学中药学、药物制剂、生物制剂等专业(专科)使用。 《中药炮制学》是中药类专业的一门重点专业课和主干课程之一，该课程是能突出体现中医用药的特色及传统制药的精髓。 中药炮制是根据中医药理论，依照临床辨证施治的需要和药物自身性质， 以及调剂、制剂的不同要求所采取的一项制药技术。中药炮制学是专门研究中医药炮制理论、历史沿革、炮制工艺、质量标准及其发展方向的学科。 本教材为全国高等中医药院校成人统编规划教材，主要针对成人教育的学生，以业余、 自学为主， 同时也将基层的中医中药在职从业人员及高职高专学生列为主要培养
刘杰、吕云玲主编的《内科护理（供护理类专业 用第2版）》共九章，为绪论、呼吸、循环、消化、 泌尿、血液、内分泌、风湿及神经系统疾病病人 的护理。在修订过程中，本书做了如下调整和努力： 章绪论删除了内科疾病的分期护 理。第二章到第九章，每章节该系统的解剖生理 为新增内容；第二节为该系统疾病病 人常见症状、体征及护理；后一节为该系统常用诊 疗技术及护理，内容包括适应证、操作前 准备、操作过程及护理、操作后护理；其余各节为某 疾病病人的护理，每个疾病的编写内容包 括概述、病因与发病机制、临床表现、实验室及其他 检查、治疗要点、护理诊断及医护合作性 问题、护理措施和健康指导。本书注重内容呈现方式 的多样性，章前有学习要点，每节有 案例，正文中穿插“知识链接”、“知识拓展”，章 后有思考题。在编写过程
《中药制剂分析技术（供中药学专业用）》根据全国医药职业技术教育研究会组织制定的中药专业中药制剂专门化和药剂专业药物分析专门化中对中药制剂分析技术课程的教学计划要求编写。详细介绍了中药制剂分析技术的内容与方法，包括中药制剂分析技术基本要求和程序、鉴别技术、检查技术、含量测定技术，以及液体剂型、丸剂、颗粒剂、片剂、胶囊剂的分析，并附有中药制剂分析技术实验指导及大量习题。书中的相关标准与方法遵照《中华人民共和国药典》2005年版一部规定编写，力求达到国家相关部门对中药检验工、中药质检工中级工人的专业技能标准的要求。《新世纪全国中医药高职高专规划教材：中药制剂分析技术（供中药学专业用）》可作为中等职业技术学校药剂专业和中药专业中药制剂分析课程教材，也可作为相关人员培训教材。
肖纯凌、赵富玺主编的《病原生物学和免疫学》 针对医疗体制改革对高职高专教育提出的全方位要求 ，体现“预防、保健、诊断、治疗、康复、健康教育 ”六大职能，实现“早临床、多临床、反复临床”培 养模式。教材的编写充分考虑到学科设置、专业方向 、各院校的专业设置情况、学生的就业等问题。教材 中加入“学习目标”、“本章小结”“练习题”模块 ，各教材根据内容特点，加入“知识拓展”、“课堂 互动”、“病例分析”等模块，有助于教师开展引导 性教学，增强了教材的可实践性。本教材要介绍了适 合临床医学专业学生学习的《病原生物学和免疫学》 知识与技能，设置学习目标、特色栏目、本章小结、 练习题等，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业考 试内容，突出体现职业教育的实用性。
《医药商品学(全国医药高等职业教育药学类规划教材)》由王雁群主编，本书是全国医药高等职业教育药学类规划教材之一，依照*教育发展规划纲要等相关文件要求。根据《医药商品学》教学大纲编写而成。 《医药商品学(全国医药高等职业教育药学类规划教材)》采用模块一项目一任务的体例来编写，包括九个模块，分别介绍了医药商品学的基本知识，现阶段临床常用医药商品的名称、性状、作用、适应证、制剂及用法、药物评价与商品信息、贮藏，医疗器械管理及常用家用医疗器械的使用以及处方调剂与管理等；此外，还有实训内容。 本书供药学及其相关专业药品经营与管理、医药营销、医药物流等高职层次教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
全国不同地区的11所学校和l所医院的教学和临床专家参与了《临床医学实践技能》编写，从临床较为常见的基本规范和操作人手，内容分为8篇，精选了63个临床基本技能，通过文字描述、图片说明和视频解渎，让学生掌握基本理论、基本技术路径和基本操作技能。 《临床医学实践技能》汇集了各位编者的努力和心血，是大家不辞辛劳、坚忍不拔的结晶，因此，我们将各位编者的署名附于章节之后。尤其是在视频制作期间，山东医专的顾润国教授和他的团队，为此付出了艰辛的努力。上海交通大学附属第六人民医院作为上海执业医师技能操作考点，将他们多年的执业考试经验融入本书之中，为编写提供了很大帮助。在此一一谢讨。
《全国医药高职高专规划教材：健康评估（供护理及相关医学专业用）（第2版）》是全国医药高职高专规划教材之一，依照*教育发展规划纲要等相关文件要求，结合卫生部相关执业考试特点，根据‘健康评估）教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书共分为十章，分别介绍了健康评估方法、护理诊断、常见症状评估、身体评估、心理与社会评估、实验室检查、影像学检查、心电图检查、内镜检查、护理病历书写。《全国医药高职高专规划教材：健康评估（供护理及相关医学专业用）（第2版）》本着”理论适度够用，技术应用能力突显”的原则，注重培养医药卫生类高职学生的综合职业能力。适合医药卫生高职教育及专科、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
白波、王福青主编的《生理学(供临床医学专业用第7版全国高职高专院校教材)》对第6版内容作了适当更新，部分章节结构作了局部调整。章“绪论”增加了行为调节和免疫调节的概念；第十章“神经系统的功能”中充实了对神经胶质细胞的阐述，增加了言语的概念；第十二章将原来的“生殖”调整为 “生殖与衰老”，增加了衰老与抗衰老的内容。 全书在整体结构和思路上更加顺畅清晰。为便于学生学习，开阔视野，体现“早临床、多临床、反复临床”的教育改革精神，每章的前面增加了学习目标，文中增添了知识拓展，每章的后附有少量的思考题。思考题主要是一些综合性问题，需要学生认真思考、综合分析或需要进一步查找资料才能获得完整的答案，以启迪学生的思维，培养学生独立思考、自主学习的能力和素养。
人体解剖生理学包括人体解剖学与人体生理学两门学科知识，这两门学科是紧密相连的。王玢编著的《人体解剖生理学(高等职业教育十二五规划教材)》系统全面介绍了人体解剖学和人体生理学，本教材主要可供高等职业教育制药专业使用，也可作为其他相关专业的教材或参考书。
本书分上篇、下篇、附录三部分。上篇为中药学，共23章，章至第三章为中药学总论，主要介绍中药学的基本理论知识，第四章至第二十三章为各论，收载常用中药370种，其中附药16味，按其功效分为20章，每章先列概说，按概念、药性特点、功效主治、适应范围、配伍应用、使用注意等6项论述，各药均以来源、处方用名、性味归经、功效、应用、用法用量、使用注意、功用鉴别、药理研究、附药等项论述。下篇为方剂学部分，章至第四章，主要介绍方剂学的基本理论知识，第五章至第二十一章为各论，共17章，收载常用方剂140首，其中正方111首，附方29首。每章先列概说，按概念、立法依据、适应证、分类、使用注意等5项论述。每首方剂，分列组成、用法、功效、主治、方解、运用、使用注意、功用鉴别、附方、方歌等项论述。书后附录有参考书目、中药、方剂索
本书是全国医药高职高专规划教材之一，依照*[2006]16号文件要求，结合我国高职教育的发展特点，根据《内科护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 本书共10章，分别介绍了呼吸、循环、消化、泌尿、造血及血液、内分泌及代谢、风湿、理化中毒、神经系统疾病患者的护理知识。 本书适合医药高职教育及专科、函授及自学考试等相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医药行业培训和自学用书。
