本书系统介绍了心理动力学、认知行为、家庭系统等十种主要心理咨询与治疗理论方法的个案概念化以及制定治疗方案的过程与技术,阐释了个案概念化的两个结构性要素和制定治疗方案的三个关键要素。每一个理论方法都使用了两个完整案例进行了细致描述。同时介绍了如何基于假设的、症状的、人际关系的六种不同的表述模式,以及如何考虑人类经验复杂性的年龄、性别、种族等六个领域做个案概念化和治疗方案。每一章节也提供了案例作业练习。本书是心理咨询与心理治疗实务工作者重要的实用手册。
《超氧化物歧化酶(简明版)/普通高等教育“十三五”规划教材》共分16章,章至0章为基础知识篇,主要介绍SOD的分类、理化特性和分子结构,还全面介绍了SOD的分子生物学和化学修饰;1章至6章主要介绍SOD活性测定、制备方法以及在工业、农业、医药等领域的应用。鉴于SOD发现是自由基生物学与医学的奠基石,而且它的研究已成为多门学科的核心部分,所以我们在第8章、0章和第9章专门介绍SOD的药理和毒理活性、抗氧酶与天然抗氧剂以及类SOD的结构与功能等专题。为了全面介绍SOD的新进展,该书在各章均附有大量的参考文献,其中不少论文就是编委亲历的工作。此外在内容安排上,该书既有基础的SOD理论研究,又有SOD的研究热点和新的外研究进展。
作者祝华英将数十年研究《黄帝内经》的所得公诸众,首次向世人揭示了十二经脉运行的奥秘,打破了几千年来世人对十二经脉运行的固有认识,并将以此为理论基础的脉诊、针灸、按摩、遣方用药等临床诊疗经验总结贡献出来,供中医中药界人士、人体科学界人士、养生及自然疗法爱好者阅读和参考。 《黄帝内经十二经脉揭秘与应用》为《黄帝内经十二经脉揭秘与应用》第三版,在前两个版本的基础上,修订完善了部分内容,调整了章节次序,使书的内容条理清晰、符合读者的阅读习惯。
《中国现当代文学名著导读》是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的一门限选课.是属省管课。考试由广东电大的支持教师负责,本课程以钱理群主编的《中国现当代文学名著导读》为基本教材。文学史知识不是本课程的重点,却是学好本课程的前提;也就是说,它是在专科阶段《中国现代文学》、《中国当代文学》、《外国文学》、《文学概论》及本科阶段《中国现当代文学专题》、《20世纪外国文学专题》等课程的基础上,着重于提高学生的鉴赏与分析文学作品能力,进行审美教育的。如果学生在专科阶段所学的是非中文系专业,一定要补修有关课程,否则很难学好本课程。本课程突出两个环节:首先是“读”:1、要集中主要精力读教材中的选文,而且要根据教材的指导,读全书,读作家的其他作品,读得越多越好。2、初读的时候,不要看任何参考
本书立足新商科大学生为教育对象,坚持立德树人的根本任务,由一线教育教学工作团队共同编写,突出学生就业主体地位和主动性。在教材的编写过程中,我们遵循“贴近学生、立足课程、注重实用”的基本思路,以引导学生成长为主线,以服务课程教学为目标,以突出教材实用为导向,力求尝试构建融理论知识、课堂活动、量表测评、教学案例和实践应用为一体的教材体系。本书共九章。本书逻辑清晰、内容丰富,结合各专业人才培养方案,落实落细培养目标,适合应用型本科生使用。
本书立足新商科大学生为教育对象,坚持立德树人的根本任务,由一线教育教学工作团队共同编写,突出学生就业主体地位和主动性。在教材的编写过程中,我们遵循“贴近学生、立足课程、注重实用”的基本思路,以引导学生成长为主线,以服务课程教学为目标,以突出教材实用为导向,力求尝试构建融理论知识、课堂活动、量表测评、教学案例和实践应用为一体的教材体系。本书共九章。本书逻辑清晰、内容丰富,结合各专业人才培养方案,落实落细培养目标,适合应用型本科生使用。
《活血化瘀的精准应用》设十二章,一至四章介绍血瘀学说与活血化瘀、血瘀证的诊断与证类、活血化瘀药的分类与配伍及活血化瘀方剂与;第五至十一章为活血化瘀在各科的应用;第十二章为名医运用活血化瘀医案选。共收载方剂45首,酒剂40个,173个,列病证166个,名医医案124个,具有较强的临床参考价值和指导意义。
本书为普通高等教育“十一五”规划教材,主要内容包括绪论、制冷循环和机组、食品冷冻技术与保鲜设备、冷藏装置、固定式空调系统及装置、移动空调装置、空气分离装置、天然气液化装置、氢氦液化装置和低温制冷机。制冷机组和低温制冷机是制冷与低温装置的核心部分,本书较全面地分析了各种类型的蒸气压缩式制冷机组、吸收式制冷机组和低温制冷机。在阐述各种装置时,着重讲述其工作原理、主要结构及热负荷计算。对一些近年来发展较快、与节能环保有密切联系的技术和装置,如冰蓄冷技术及装置,书中也有介绍。本书可作为高等院校能源动力类专业本科生的教材,也可供制冷及低温工程等相关专业的研究生及从事该领域工作的科技工作者自学和参考。
本书是“十二五”普通高等教育本科规划教材,是根据高等教育规划教材的编写要求,以及更新教材内容、反映现代科技发展和应用的原则,在普通高等教育“十一五”规划教材《工程光学(第3版)》基础上重新修订而成。本书编写一贯坚持注重基本理论的论述,加强理论与工程实际的结合,突出现代光学与光学技术发展的指导思想。本书修订后仍分为上、下两篇,上篇为几何光学和光学设计,下篇为物理光学。全书系统地介绍了工程光学的基本原理、方法和应用。
《黄帝内经 》灵枢篇的贡献之一,就是提出了有独特内容和意义的经络学说,并对经络有精辟的论述。认为经络联络着五脏六腑,运行着气血津液,将人体各、各部位联系成不可分割的一个整体。在经络学说的指导下,中华先贤发现了300多个穴位,进而又创造了世界上的针灸疗法。《灵枢》运用阴阳五行和天人相应的整体观不仅对经络、腧穴、针刺有较完整的记载,而且对人体生理、病理、诊治、养生和脏腑、营卫气血、精神、气质等都有独到的发挥与精详的介绍。因此,学中医者不可不通晓经络,不可不学习《灵枢》! 据记载,《灵枢》成书后曾经长期散失以致失传,至北宋元佑年间(1086)高丽国将其所存《针经》(即《灵枢》)向宋朝进献,自此我国才重新有了《灵枢》全本。然16世纪前,《灵枢》尚无全文注释性著作,直到16世纪末才出现了全注本,但远
儒之门户分于宋,医之门户分于金元。金元时期医学门户,主要体现于著名的金元家:刘完素、张从正、李东垣、朱丹溪。有关金元医家的研究很多,但绝大多数是研究其医学学术思想,尤以临床为重,少数研究其生平和著述。而根据金元医家的生平、著述、学术思想,研究其内在的文化渊源,国外迄今未见有成果报道。《金元医家与道家道教》作者打破传统思想,对金元医家与道家道教的内在联系作了研究。
《十二五普通高等教育本科国家级规划教材配套教材·国家卫生和计划生育委员会十二五规划教材配套教材·全国高等医药教材建设研究会十二五规划教材配套教材·全国高等学校配套教材:生物化学与分子生物学学习指导及习题集(供8年制及7年制(53一体化)临床医学等专业用)》以人民卫生出版社的医学院校8年制教材《生物化学与分子生物学》(第3版)为蓝本(以下简称“主干教材”)编写而成。篇章的设置与“主干教材”相同,共分四篇:第壹篇,生物分子的结构与功能(章至第五章);第二篇,物质代谢与能量代谢(第六章至第十二章);第三篇,遗传信息的复制与传递(第十三章至第二十章)和第四篇,基因研究与分子医学(第二十一章至第二十六章)。每章由学习要求、知识要点、练习题和参考答案四个部分组成。
本书在客观地保持当代名老中医学术论文学术性、临床实用性的基础上,对其治疗方选编,具体介绍了辨因治热痹、透针止痛、针药合用治痹证等。