本书依据生命过程的基本层次结构，采用从分子到生物群落区的体系，介绍保护生物学的重要理论和方法。主要内容包含了生物多样性概念、遗传多样性保护、物种多样性保护、种群生物学与保护、群落生态与保护、栖息地保护生物学、入侵生物学、生物种质资源的保护、生理生态学、生物地理学、自然保护区可持续经营管理和生物多样性保护法规与政策等。本书的特点是引入了分子进化、生物入侵、生物种质保存、生理生态和生物地理等科技成果，对于在校生系统学习保护生物学知识和科技人员都是一本重要的参考书。《保护生物学》可供保护生物学、生态学、普通生物学、野生动植物保护与利用、森林培育学、森林保护学、园林学和水土保持等相关专业的本科生、硕士与博士研究生、相关教师和科研人员使用和参考。
亘古永恒的时空舞台演绎着如梦如歌的天地玄妙，充满着似真似假的千古谜团，而生命本身便是谜团中的一个，神奇的生命让人们如痴如醉，并促使人们一个又一次地发问：生命从哪里来？生命是什么？为什么生命的延续中伴着许多奇妙的现象？ 本书就这一些新的、热点问题进行了介绍、剖析，以期给予读者更新的知识，更丰富的想像力。
本书讲述了基本的生命科学知识和前沿进展，在内容上偏重于微观和分子生物学，对于宏观的生命科学知识也做了简要介绍。全书正文部分共5篇13章。在引言部分介绍生物学的概念和方法。包括DNA，能量，能量与生命，能量和生物群，生物类群的分类单位和种，多样性的演化观点以及生物学研究的方法等。正文的主要内容涉及细胞生命活动的基本原理，遗传基本原理，进化原理，生物多样性，植物的结构与功能，动物的结构与功能，脑科学，发育生物学，生态学，生命伦理道德等。本书是一本适用于非生物类专业本科生学习生命科学基本知识、了解生命科学前沿的简明教材。
本书寻求解释为什么人们信任陌生人，为什么这样做是重要的。信任是一种价值，它不取决于个人经验，也不取决于人们在公民群体中与他人的交往和非正式的社会交往。我们是从父母那里学到信任的，信任在时间尺度上是稳定的。信任取决于乐观主义的世界观：世界是一个美好的地方，我们能使它更好。具有信任感的人更乐于从事慈善捐赠和志愿工作，更强有力地支持都些面临歧视的群体。具有信任感的社会很有可能对资源进行从富人向穷人的再分配，它的政府也会有更高的效率。在美国的最近三十年中，人们之间的信任在衰落，其根源可以追溯到乐观主义的衰落和经济不乎等的加剧，作者记录了美国和其他市场经济体制中有代表性的数据随各种时间序列变化的趋势。
“走近科学”让我们了解科学的精神，具有科学的思想，激励我们使用科学的方法，学到科学的知识。人的生命和大自然息息相关，让我们走进多姿多彩的大自然，了解各种生物的故事踏上探索生物的旅程。
“走近科学”让我们了解科学的精神，具有科学的思想，激励我们使用科学的方法，学到科学的知识。人的生命和大自然息息相关，让我们走进多姿多彩的大自然，了解各种生物的故事踏上探索生物的旅程。
本书精选了青少年奇、最感兴趣的各类植物，并通过通俗易懂的语言、生动形象的配图，把大自然的神秘和美丽展现在他们的眼前，从而激发他们探求神秘的好奇心，丰富他们的想像力，鼓励他们努力把今天的“未知”变成明天的“已知”。
《面向21世纪课程教材：遗传学（第3版）》根据分子遗传、数量遗传、发育遗传等领域的研究进展改编的，尽量结合了农业生物学和植物、动物遗传育种的实践，系统地介绍了新的理论和分析方法，力图反映20世纪90年代以来遗传学的进展。
《物种起源(精装)》物种起源/影响世界历史进程的书: 所谓精神分析的要旨正是在于把这些失误动作、梦、神经症等现象的考察与分析，揭开被压抑于意识内的本能欲望，使这以合理的途径得到宣泄或满足，使精神疾病获得治疗。作为了解、研究弗洛伊德学说的入门性读物，虽然此书写于80多年前，但今天的读者仍能从中吸收到丰富的营养
亘古永恒的时空舞台演绎着如梦如歌的天地玄妙，充满着似真似假的千古谜团，而生命本身便是谜团中的一个，神奇的生命让人们如痴如醉，并促使人们一个又一次地发问：生命从哪里来？生命是什么？为什么生命的延续中伴着许多奇妙的现象？ 本书就这一些新的、热点问题进行了介绍、剖析，以期给予读者更新的知识，更丰富的想像力。
21世纪的遗传学将是生命科学中发展是最为迅速的学科之一。为适应面向21世纪的教学需求本书在吸收了国外遗传学教材的特点和介绍现代遗传学成就的基础上，既系统而透彻地分析了遗传学的基本原理，又较好地反映了20世纪90年代以来遗传学的发展历程和遗传学研究的新成就。 全书共分20章，运用分析和推论的方法阐述遗传学原理。内容包括孟德尔式遗传分析，连锁遗传分析与染色体作图，基因精细结构的遗传分析，病毒的遗传分析，细菌的遗传分析，真核生物的遗传分析，遗传重组，原核生物基因的表达及其调控，真核生物基因的表达及其调控，遗传与发育，核外遗传，遗传物质的改变（一）染色体畸变，遗传物质的改变（二）基因突变，群体遗传与进化，数量线状的遗传分析，基因工程导论，遗传学与人类健康。 本书可作为综合性大学、理工大学、师
“走近科学”让我们了解科学的精神，具有科学的思想，激励我们使用科学的方法，学到科学的知识。人的生命和大自然息息相关，让我们走进多姿多彩的大自然，了解各种生物的故事踏上探索生物的旅程。
本书由植物形态解剖基础和系统分类两篇组成。上篇介绍了植物细胞、植物组织、植物的繁殖和繁殖器官等内容。下篇详细讲述了藻类植物、菌物、地衣、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物、植物系统学概要及其发展动态等。书中配有精美插图500余幅，每章设有小结和思考题，书后附常用植物学术语解释。 本书较系统地介绍了从孢子植物到种子植物的代表类型，讲述了植物学家们对植物系统进化的各种设想、理论以及有争议的各种进化和系统发育问题，提出了种子植物起源于泥盆纪及其进化程序。书中还对当前国内外分子系统进化研究工作进行了介绍。本书适合综合性大学、师范院校生命科学类各专业，以及农林院校的农学、园艺、资源环境等专业学生使用，还可供相关专业科学工作者、教师参考。 本书作者将多年积累的各大类植物类群184科900余个物种
《一本书看懂日本人：日本是这样炼成的（图文版）》不是一本专门论述日本文化、经济生活、政治或是家庭的书，而是探讨日本人有关生活方式的各种观点的书。找出隐藏在日本人行为背后的原则，通过对等级制度、义理与人情、“恩”与“报恩”、耻感文化、修养和育儿方式等的考察，从结构上深入探讨日本人的价值体系，分析日本人的外部行为及深藏于其行为之中的思考方法，即日本文化的各种模式，读懂日本这个经济国家发展迅速的原因。
库鲁病之谜、奇妙的CT、生命科学的“登月计划”、世纪瘟疫、疯狂的幽门螺杆菌……《异种(100年来最富传奇的生命科学发现)》是一部有关现代生物学和医学科学发展史的既通俗易懂又引人入胜的书，笔法幽默风趣，通俗明了，融知识性、趣味性于一体，希望通过充满惊奇和感叹的阅读之旅，我们每一个人都能收获一双在科学的领域里自由翱翔的翅膀！《异种(100年来最富传奇的生命科学发现)》的作者是邢志华。 ????
人类学源于对“原始”文化的研究，“原始”这一概念本身就揭示了西方“文明”的优越感，因而西方人用其来指称落后的他人。随着帝国的覆灭，人类学内部分崩离析。那么，它到底是殖民主义的帮凶，还是种族主义者为丁遮人耳目而创造的所谓。科学？它是促进了文化之间的交流，还是扩大了文化之间的分歧？ 《视读人类学》试图超越人类学自身索然无味的历史，生动地讲述这门难以定性的人类科学，全书按时间顺序，介绍了古希腊人类学的创始直至当代人类学的不同表现形式。本书阐释了人类学的重要概念和研究方法，其中着重介绍了的人类学家弗朗茨·博阿斯，布朗尼斯劳·马林诺夫斯基、E，E，埃文斯·普利查特，玛格丽特·米德以及克劳德·列维一斯特劳斯。此外本书还翔实地介绍了自我批评的人类学和后现代人类学，全书的核心问题是关于人类学对
细胞培养技术已成为当今生命科学各研究领域的基础技术和基本技能，它又是细胞工程、基因工程和生物医学工程的重要研究手段。本书结合细胞培养技术的研究进展，全面而系统地介绍了细胞培养的理论和操作方法。内容包括：细胞培养的准备，细胞培养技术，培养细胞研究技术和显微摄影技术。实验方案编写突出操作技能培养和实验成败分析，是一本实用性很强的细胞培养实验教材，又是基础医学工作者、生命科学相关专业师生和科研工作者不可多得的实用工具书。
《生态人类学丛书·海岸带资源开发与乡民社会变迁：以竹塔村为中心的生态人类学研究》从考察东南沿海的环境特点入手，以沿海社区乡民生计方式的考察为基础，延伸到对地方社会的历史沿革、经济活动、社会组织、民间信仰等方面的研究，希望从中发现自然环境在人们社会文化变迁中的重要作用。运用文化唯物主义的观点，对研究对象进行了分析评价，从而得出有关结论。《生态人类学丛书·海岸带资源开发与乡民社会变迁：以竹塔村为中心的生态人类学研究》是将生态人类学研究方法运用于我国南方沿海社区的努力尝试。
本书教材在保持上一版科学性、先进性和系统性的基础上，又根据教学需求对内容结构进行了调整。全书共分16章，前5章为细胞生理学部分，按细胞功能重新进行编排。其中“细胞膜动力学”、“神经元的兴奋和传导”、“突触传递和调节”、“肌细胞生理”均分别独立成章；后11章为系统生理学部分，按神经系统、感觉系统、循环系统等编排。 ???第3版主要具有以下特点：全书结构编排科学合理，以细胞功能为基础，使分子—细胞—系统不同水平间的相互联系概念贯穿全书，简明易学；增加了较多的新图，补充了生理学中的进展，删除和精简了部分不适合的内容，使本书内容更加充实、新颖，更具可读性。 ??? 本书适合作为全国高等院校生物学专业的本科生教材。
让·法希纳是出色的钢琴演奏家和教育家，他在十几年巡回演出的过程中积累了丰富的经验。根据自己所受过的教育及演出经验，他精心制定了演奏及弹钢琴的原理，并运用这些原理培养出一大批的钢琴家。 法希纳一直提倡“乐中有物”，主张演奏者的内心要与音乐有的交融，将真实的自我完全展现出来，做到琴随心动。他鼓励学生尽可能地接近每一乐句、每一音乐色彩的实质，去了解音乐与音乐在我们耳畔及内心所产生的共鸣之间的关系。在法希纳的笔下，我们深切地感受到，当音响、乐章、身体和谐地融为一体时，那就是音乐带给演奏者的幸福！
亘古永恒的时空舞台演绎着如梦如歌的天地玄妙，充满着似真似假的千古谜团，而生命本身便是谜团中的一个，神奇的生命让人们如痴如醉，并促使人们一个又一次地发问：生命从哪里来？生命是什么？为什么生命的延续中伴着许多奇妙的现象？ 本书就这一些新的、热点问题进行了介绍、剖析，以期给予读者更新的知识，更丰富的想像力。
