《现代工程设计制图习题集(第5版)》与王启美、吕强主编的教材《现代工程设计制图（第5版）》（书号：978-7-115-39695-2）配套使用，编排顺序与教材基本一致，采用了*颁布的国家标准。本习题集包括制图基本知识、正投影法基础、立体投影、轴测图、组合体、机件形体的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图、展开图、电气制图及计算机绘图等内容，各章节都配有一定数量的基本训练题和综合题，习题有一定的余量，可根据不同的学时选用。
本书是根据*制定的高等工业学校《机械设计课程教学要求》和《机械设计基础课程教学基本要求》的要求而编写的。本书以介绍减速器设计为主，主要内容包括传动装置的总体设计、传动零件的设计、装配图设计的三个阶段、零件工作图的设计、技术文件的编写等机械设计过程。并以一、二级齿轮减速器和蜗杆减速器为例，较为详细地介绍了设计步骤及设计规范。本书还附有设计参考题目、参考图例、装配图常见错误示例及说明、常用的设计资料。
本书是根据高等工科院校“机械设计课程教学基本要求”及“机械设计基础课程教学基本要求”编写。 全书共分三编。编为机械设计课程设计指导，以常见的减速器为例，系统地介绍了机械传动装置的设计内容、步骤和方法以及设计中应注意的问题。第二编为机械设计课程设计常用标准和规范，系统、全面地介绍了机械设计的有关标准、规范等资料。第三编为设计题目和参考图例，给出了机械设计课程设计题目，各类减速器装配图、零件图的参考图例。 本书可作为高等院校机械类、近机械类和非机械类等相关专业机械设计课程设计的教材，也可作为其他本、专科院校机械设计课程设计的教材，还可供从事机械设计的工程技术人员参考使用。
本习题集的特点是： 1．体现上学合作办学特色，重视产学结合，加强实践，与教材配套使用。 2．题型紧密结合生产实践，由易到难，循序渐进，通过练习使学生能很好地消化及掌握教学內容。 3，保持了本课程原有的体系和系统性，设置了相当数量和一定深度和广度的內容，注重学生空间想象力的培养。 4．重组合体画图与读图的训练和培养，并补充构型训练內容，适当加强读图分析。 5．保持7基础学科与专业相结合的特点，让学生在基础学习的过程中学习了解专业。 6．更强调对学生的创新实践能力培养，使学生的动手实践能力得到锻炼和提高。
《现代设计方法》包括现代设计与设计方法概论、现代产品设计、现代设计方法学、价值工程、人－机－环境的系统观与系统化设计、优化设计、可靠性设计等七章，全面讲解现代设计方法的基本概念、原理和方法，重点讲述现代设计方法的基础技术、关键技术和应用技术，在各章中穿插典型应用实例，并兼顾介绍其应用现状以及发展趋势。《现代设计方法》可作为机械设计制造及其自动化专业的本科生和研究生教材，也可作为高等职业学校、高等专科学校、成人院校的机电一体化、数控技术及应用、机械制造及自动化等专业学生的教材，还可作为广大从事现代设计方法研究的工程技术人员和管理人员的参考资料或培训教材。
本习题集是根据**修订的普通高等院校工程制图课程教学基本要求，认真总结各院校近年来教学改革与研究经验，在本书第2版的基础上修订而成的，是刘小年主编的《机械制图》(第3版)一书的配套教材。 全书共十五章，另加附录，主要内容有：制图的基本知识与技能、正投影的基本原理、立体的投影、轴测图、组合体、机件常用表达方法、标准件与常用件、零件图、装配图、其他工程图样简介、AutoCAD绘图基础、绘制平面图形、绘制视图及剖视图、绘制零件图和装配图以及Aut0-C?d3三维绘图简介等。习题中所有学生图纸作业题均有详细的作业指导， 并附有制图集中测绘指导书，教学实用方便。 本书主要作为高等工科院校、高职高专机械类、近机类各专业机械制图课程的教材，也可作为其他相关专业的教学用书，亦可供有关工作技术人员参考。
本书依据*高等学校工程制图教学指导委员会所制订的《高等学校画法几何与工程制图课程教学基本要求》，参照**国家标准，突出基本概念、基本理论，选取经典例题（大多数为工程实际图样），从机械制图国家标准、画法几何、机械图样表达、计算机（AutoCAD 2008）绘图四个方面进行习题训练。本书是编者同期出版的《机械制图与计算机绘图》的配套教材，其结构层次、设置顺序与主教材的章节相对应，建议读者配套使用。 本书是应用型本、专科机械、电子、化工、地矿、计算机等机械类和近机类专业的教学用书，也可作为工程类企业技术人员参考用书。
本书主要依据高职高专《机械制图》教学大纲对制图基础理论的要求，结合高职高专教育的特点编写而成，是《机械制图（第4版）》（马慧孙曙光主编）的配套用书，书后附有参考答案。本习题册的大部分试题配有三维立体图，并采用双色印刷。本习题册配有电子课件，采用《机械制图习题册（第4版）/高职高专规划教材》作为教材的任课教师可免费下载使用。 本习题册可作为高职高专院校的专业课教材，也可供高等工科学校的师生使用，还可作为国家职业技能鉴定“计算机绘图师”“三维建模师”的考试参考用书。
本书是根据*高等学校工程图学课程教学指导委员会2010年修订的《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》和迄今为止新的国家标准，结合编者多年积累的经验编写而成的，与同时出版的《机械制图》教材配套使用，习题的编排顺序与教材一致。本书内容包括制图的基础知识和基本技能，点、直线和平面的投影，投影变换，基本体的投影，立体表面的交线，组合体，轴测投影图，机件常用的表达方法，标准件和常用件，零件图，装配图，其他工程图，AutoCAD绘图基础。 本书主要供普通高等学校机械类、近机类各专业使用，也可供其他相关专业、其他类型学校选用，还可供有关专业技术人员和自学者参考。
本书与朱强主编的《机械制图》(书号：978-7-115-19689-7)教材配套使用，全书共10章，围绕机械制图国家标准这一主题，安排了制图基础知识练习、正投影基础练习、常见立体的表面交线练习、组合体练习、机件的表达方法练习、标准件和常用件练习、零件图练习、装配图练习、部件测绘练习和计算机绘图练习。书中习题内容选取大量来自于生产实际，充分体现理论知识与实践技能的结合及应用。 本书可作为高职高专、成人高校机、电类专业的通用教材，也可供相关院校各专业的职业教育、技术培训及有关工程技术人员参考、学习用书。
本书是作者以数字化设计与仿真优化技术、数字化制造与模拟技术应用为主要对象，在从事多年工作经验的基础上，在结合工程产品数字化设计、数字化制造应用需求的条件下，通过不断应用、总结、研究开发编写而成的。 本书(上、下册)共分9章，～5章为上册，以数字化设计与仿真应用为主要对象，重点在产品外观设计、产品逆向工程应用与经验、产品结构优化设计、有限元分析应用基础与经验技巧、计算流体力学分析应用方面进行了讲解。书中不仅提供了相关的理论基础与实际工程应用指导经验，同时以大量的实例进行了说明，如座椅逆向工程设计、大型回转壳体灵敏度设计、梁体振动分析、大型回转壳体结构力学综合性能分析、飞行器与船舶推进流体力学分析实例应用等。 第6～9章为下册，重点介绍了复合材料制品优化设计与分析、产品数字化模具
本书是依据*制定的“高职高专工程制图课程教学基本要求”编写的，采用了*《技术制图》与《机械制图》国家标准，贯彻了“以强化应用、培养画图与识图技能为教学重点”的原则，书中插图清晰、醒目、秀美。仝书共分十二个单元，包括：制图的基本知识和基本技能，点、直线、平面的投影，立体的投影，组合体，轴测图，零件的表达方法，标准件和常用件，零件图，装配图，展开图，焊接图，零、部件测绘等。本教材编写模式新颖，将需要掌握的知识点进行分解，按单元、综合知识模块、能力知识点作为层次安排编写，每单元开头安排有“学习 目标”，单元中安排有“综合训练”。与本教材配套的《机械制图习题集》的单元编排与本教材完全一致，在选题内容、顺序、难度和类型等方面力求结合高职学生的特点，以画为主，读、画结合，反复训练，循序渐进
本习题集是根据高等工业学校画法几何及机械制图教学大纲的基本要求，在教学实践的基础上修订而成的。书中采用了*国家标准。本习题集精选题例，注重加强能力培养，适合各类型教学。本习题集与作者所编《机械制图》(非机械类专业)第6版教材(清华大学出版社2012年出版)配套使用。 习题集的内容包括：点、线、面及其相对位置的投影，换面法，基本体及叠加体的三视图，立体的切割及截交线画法，回转体表面相贯线，组合体的画图和看图，轴测图，剖视图与断面图，尺寸标注，工程字体与几何作图，标准件与常用件，极限与配合，零件图，装配图，表面的展开以及用AutoCAD绘制二维图形和构建三维实体模型等内容。 本习题集可供高等工科院校及高等职业院校非机械类有关专业使用，也可供有关技术人员参考。由于本习题集内容有所扩展，并增加
本书从创新的源头出发，揭示创新的本质，希望通过一般创新技能的训练获得结合机械的创新能力。 本书共分6章，分别介绍了神经心理学、人的认知心理、创新思维及其方法、机械与机构创新设计、机械创新设计综合训练和工程项目创新设计训练。 本书可作为高等学校机械创新实验类课程教材，也可作为大学生创新设计实践与比赛的培训教材，还可作为相关工程技术人员、企业培训人员的参考书。
《机械制图习题集（多学时 第9版）/中等职业教育机械类专业规划教材》共十二章，前八章为必修内容，第九章至第十一章及第五章中的“第三角画法”、第六章中的“识读标准件连接图”为选学内容，后一章为选做题答案。本习题集内容丰富，图形清晰。凡教材中的内容均有习题相伴，题型多、寓意深、角度新。习题有一定余量，为教师选用、学生选做提供方便。此外，在组合体、零件图、装配图部分还编排了一些难度较大的看图题，并附有答案和立体图，供学有余力的学生自行阅读。
按照国家培养数控专业紧缺人才计划，识图和计算机绘图是学生完成后续课程学习不可或缺的基本能力。本书整合了计算机绘图和机械制图课程教学内容，对图层、纵冠矢坐标系统、右手定则等概念进行了界定，对图形逻辑运算的数学基础进行了必要的补充，并结合计算机绘图发展现状，增加了AutoCAD二次开发内容简介。 按照教学计划培养识图和计算机绘图技能要求的规定，结合数控技术发展现状，本书选用了AutoCAD2007版本，并着重介绍AutoCAD成型版本的基本操作功能。 本书分9章，分别是计算机绘图的基本知识、基本线条绘制、基本图形编辑与投影图、组合体的基本绘图、组合体的图形编辑(包括块与外部参照) 、绘制零件图及标注、绘制装配图与图形输出、计算机绘图发展及其二次开发，以及常用件、标准件绘制及AutoLISP绘图程序。 本书适合高等教育(本科)
本书是按照应用型高等工科院校机械设计及机械设计基础课程的教学要求编写的，可供学习这两门课程及其课程设计时使用。 全书分为三篇及附录：篇，机械设计课程设计指导书，以常见的减速器为例，系统地介绍了机械传动装置的设计内容、步骤和方法；第二篇，机械设计常用标准和规范，介绍了课程设计常用标准、规范和资料；第三篇，参考图例；附录，给出了课程设计题目、设计思考题及设计计算示例，供教师和学生参考。 本书可作为应用型高等工科院校机械类、近机关和机电类等专业的教材，并可供有关工程技术人员参考。
本书是在高职、高专非机械类专业少学时《机械制图》第1版的基础上，为适应学生就业岗位群职业能力的要求，按*制图国家标准修订而成的。 与第1版相比，突出了看图能力的培养，增加了看图示例，编写了许多看图材料，阐述了各种看图方法。全书按50学时编写，内容包括：制图的基本知识、正投影基础、立体的表面交线、组合体、机件的表达方法、常用零件的特殊表示法、零件图和装配图等8章。 本书适用于高职、高专及成人高校非机械类各专业少学时的制图教学，也可作为国家制图员资格认证实训和工人制图培训教材。
本书是根据全国高等工业学校机械设计及制造专业教学指导委员会所制定的数学计划和教学大纲编写的。《普通高等教育"十一五"*规划教材·机械优化设计(第4版)》主要内容有：优化设计概述，优化设计的数学基础，一维搜索方法，无约束优化方法，线性规划，约束优化方法，多目标及离散变量优化方法，机械优化设计实例，常用优化方法程序的使用说明及计算机实习指导。 与本书配套的光盘中，有附录“常用优化方法程序及计算机实习指导”中的全部源程序及《普通高等教育"十一五"*规划教材·机械优化设计(第4版)》全部的图、表、各章部分习题参考解答及相关软件等内容，方便师生使用。
本书共6章，内容包括机械图样的基础知识、投影与三视图、剖视图、零件图、标准件和装配图等相关内容。 本书的编写特点是，内容丰富，叙述简明，主题突出，图文并茂，实用性强，方便自学。 本书可供青年机械工人学习参考，也可作为职业技能培训的教材。
本书是根据等七部委发布的中等职业教育数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案组编写的。 本书的特点是突出实用，以满足数控技术应用专业和机械专业的要求为出发点，采用模块式课程结构，尽可能压缩课时，少讲多练，删除不必要的理论，突出读图和绘图能力的培养，充分体现了先进的职业教育理念和以就业为导向的职业教育目标。 全书共分九章，主要内容包括制图的基本知识与技能、正投影法及三视图、组合体的视图及识读、轴测图、机件常用的表达方法及识读、标准件和常用件的画法及识读、零件图的绘制与识读、装配图绘识读、机器零件部件的测绘等。每章未附有综合训练。与本书配套同时出版的还有《机械制图习题集》。 本书是职业教育与成人教育司的中等职业学校数控技术应用专业或机械类和机电类专业的通用教材
本习题与吕守详主编的《机械制图》配套使用，习题集的编排顺序与教材相同。 本习题的主要内容有：制图的基本知识与技能，投影基础，基本体，常见的立体表面交线，轴测图，组合体，物体的表达方法，标准件和常用件，零件图，装配图和计算机绘图。 本习题集力求反映高职高专的教学特点，以高等职业教育的人体需求为出发点，根据高职高专的培养目标、教学要求和教育特点，结合制图教学改革实践经验，重点培养学生的空间思维能力。 考虑到教材的完整和参考的方便，在内容上有着适当的裕量（题号前冠有“*”号的为复习提高题），教师可根据教学需要，按一定的深度、广度进行取舍。 本习题集可作为高职高专机械制图的配套教材，也可作为相关技术人员的参考用书。
本书内容涵盖了金属材料与热加工、金属切削原理、金属切削加工、互换性与技术测量等课程的教学内容。本书在结构上由七个项目组成，项目内设模块；在内容上，以岗位(群)需求和职业能力为核心，以工作任务为中心，以技术实践知识为焦点，以技术理论知识为背景，以拓展知识为延伸，形成了富有新意、别具一格的内容体系。 本书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院数控技术及应用专业及相关专业的教学用书，也适用于五年制高职、中职相关专业，并可作为社会从业人员的业务参考书及培训用书。
