《素描风暴——几何形体?形体与结构》是一本几何形体的技法辅导书，适合刚接触美术造型以及即将参加美术联考的学习者使用。本书收录的素描几何体作品造型准确，结构关系、明暗色调关系合理。主要从初学原则、排线与工具、形体与结构透视、光源与光影基本原则等几方面来学习几何形体，书中将几何形体分为单个几何形体和几何体组合两部分来练习，并且每个几何形体都有相应的知识点讲解。书中囊括的知识点全面，讲解深入，范画，非常适合学生自学和临摹。
《素描风暴——几何形体?形体与结构》是一本几何形体的技法辅导书，适合刚接触美术造型以及即将参加美术联考的学习者使用。本书收录的素描几何体作品造型准确，结构关系、明暗色调关系合理。主要从初学原则、排线与工具、形体与结构透视、光源与光影基本原则等几方面来学习几何形体，书中将几何形体分为单个几何形体和几何体组合两部分来练习，并且每个几何形体都有相应的知识点讲解。书中囊括的知识点全面，讲解深入，范画，非常适合学生自学和临摹。
《名师联盟——几何形体①》本书是一本几何形体的技法辅导书，适合刚接触美术造型以及即将参加高考的基础阶段学习者使用。全书针对的是如何表现几何形体的造型问题展开讲解，将单个几何形体归类为方形几何形体、圆形几何形体和复杂类几何形体，形体都作有多角度表现，并且每个角度都有对应的结构素描和明暗素描。书中条理明确清晰、结构科学合理、讲解深入浅出，使学生更容易自学和临摹。
本书是一本色彩静物的色稿辅导书，书中内容由简至难，循序渐进，严格按照教学流程进行编排。该书主要分为五大章节：第一章节讲解了关于色调的理解，色调的概念等基础知识；第二章节是从黑白稿到小色稿，加深学生对色稿的理解；第三章节重点是色调分类训练，包括了蓝色调、红色调、黄色调等；第四章节为完整小色稿作品作品临摹；第五章是从小色稿到完整作品，囊括了大量优秀的色稿作品与完整作品以供临摹。
《名师联盟——几何形体①》本书是一本几何形体的技法辅导书，适合刚接触美术造型以及即将参加高考的基础阶段学习者使用。全书针对的是如何表现几何形体的造型问题展开讲解，将单个几何形体归类为方形几何形体、圆形几何形体和复杂类几何形体，形体都作有多角度表现，并且每个角度都有对应的结构素描和明暗素描。书中条理明确清晰、结构科学合理、讲解深入浅出，使学生更容易自学和临摹。
书中的解剖知识很多来源于鲁迅美术学院雕塑系的具象写实基础课教学。鲁迅美术学院雕塑系的具象写实基础课教学也有它的来源：首先，1955年派教师学习前苏联现实主义的写实教学方法。把现实主义创作与教学方式引入雕塑系教学，这一点全国都差不多。其次，1955年派教师学习民主德国理性的具象写实教学方法。其理性的形体语言塑造风格潜在影响我们至今，这一点是成为鲁迅美术学院雕塑系写实基础课教学特点的原因之一。再次，20世纪50年代在具有中国特色大型城市雕塑创作中不断的经验积累及北方人豪放、粗犷、厚重的人格特征，也是形成了不同于其他院校的鲁美具象写实教学风格的原因所在。
《主题教学大照片系列丛书:大照片(速写篇)》内容简介：艺术家到生活中收集创作素材，依靠两样东西：照相机和速写本。在相机普及的今天，仍然代替不了速写本。用速写画生活，那下笔之处常常是心灵交融的亮点，是画家情绪饱满的记载，最能激发艺术家的想象力而萌发创作的原动力。速写自身亦是可以独立审美的艺术，历史上有作为的画家，往往都有其速写作品传世。
《少儿表演·语言类考级教程（1-10级）》以小学和初中少年儿童戏剧爱好者为服务对象，并涵盖部分学龄前幼儿戏剧爱好者和少量高中阶段的适龄少年戏剧爱好者。中国儿童戏剧考级教材以科学合理、严谨规范的教授方式，从声、台、形、表四方面，对少年儿童的戏剧表演进行全方位、系统化的辅导。同时，考虑到少儿戏剧爱好者的生理、心理等诸多因素，有效地引导适龄少儿顺利渡过嗓音生理发育的不同阶段，为儿童和少年的戏剧学习、训练、表演提供有益支持和科学引导。
书稿共收录考级乐曲60余首，分为4册，《新编钢琴考级作品集（2017年版第9级-第10级）/广东省音乐家协会社会音乐水平考级教材》为第4册。为了更符合考级要求和考生演奏兴趣，选曲涉及到音乐史各个时期的钢琴代表作品，并将基本练习编入各个级别由考官现场抽考；各级别分为两套考级曲目，每套考级曲目由3首乐曲组成，考生可任选一套曲目背谱演奏。
本书是一本以临摹为主的素描静物辅导类用书，适合广大美术爱好者和艺考生使用。书中包括大量精品临摹作品。共分为四个章节：章节对联考知识进行介绍；第二章节对各省的考题形式进行分析；第三章节对各省的考题内容进行分类练习；第四章节对各省的试卷进行评析。??备资料。
本书是一本以临摹为主的素描静物辅导类用书，适合广大美术爱好者和艺考生使用。书中包括大量精品临摹作品。共分为四个章节：章节对联考知识进行介绍；第二章节对各省的考题形式进行分析；第三章节对各省的考题内容进行分类练习；第四章节对各省的试卷进行评析。??备资料。
