奥林匹克运动会是人类文明的菁华，中华体育儿女在奥运舞台上书写了无数传奇故事。本书面向青少年，通过图文并茂的形式介绍奥运会发展历史、奥运项目、传奇人物励志故事，在生动有趣地传递奥运知识的同时，凸显中国运动员的奥林匹克精神价值。本书力图呈现的 奥运记录 ，绝非体现在容量和篇幅，而是以 中国时刻 这一角度引导读者沉浸在奥林匹克历史中，将文献研究与故事叙事、知识普及相结合，以专业的水准和大众理解的角度介绍奥运会。它不是夏季奥运会与冬季奥运会常识的拼接，而是以历史、项目、人物贯穿起来的发展历程，引导青少年感受奥运魅力，汲取奥运精神。
本书是2006年冬奥会滑雪冠军韩晓鹏教广大青少年学滑雪的书，形式是漫画为主，文字为辅。生动形象，符合孩子们的阅读体验。分别从基础知识、基本技术、伤病预防等方面进行讲解。是一本专门面向孩子们的体育学习图书，也是《跟奥运冠军学体育》系列书中的第三本。
本书围绕奥运精神、中华体育精神等方面做了全方位的分析和论述，特别是对体育精神与中华体育精神，奥运精神与民族精神、中华文化基本精神的内在联系进行了深入探索，同时将中华体育精神与中国传统文化、与社会主义核心价值观、与体育强国梦与中国梦、与和谐社会建设、与国家文化软实力、与体育促进人类命运共同体构建等新时代中国特色社会主义体育的核心内容进行了全面系统的阐述，为中华体育精神的传播、体育强国建设的推进提供了理论支撑和实践指导。
中国体育发展史上，全运会作为中国运动竞赛体系中竞技体育水平高、影响广的综合性体育赛事，其带给人们的思考往往具有重要的意义。《现代奥林匹克文化视域下的全运会文化传承与改革》主要针对现代奥林匹克文化视域下的全运会文化传承与改革进行探索，首先对奥林匹克文化理论进行介绍，解说中国传统体育文化与奥林匹克多元精神，在此基础上，阐述全运会仪式化教育中的文化传承、符号化载体中的文化传承以及全运会利益共同体的群体文化传承，全运会的竞赛理念，全运会制度变迁中的政治秩序，全运会演化逻辑与改革措施等。《现代奥林匹克文化视域下的全运会文化传承与改革》可供体育相关专业教师和学生阅读，也可供对全运会文化感兴趣的相关人员参考阅读。
《视觉媒介奥运仪式与文化认同/体育视觉传播研究文丛》将通过对依次成为奥运会开幕式主要视觉传播载体的电影文本、电视直播文本和网络视频文本的研究，重点考察在民族国家兴起、经济全球化和文化全球化的历史进程中，在不同的权力结构和传播偏向的影响下，究竟放大了哪一个层面的文化认同，又造成了何种文化影响？
夏季奥运小百科 由体育总 局青少年体育司联合体育科学研究所主编，通过比赛场景呈现和多角度图文讲解的形式，对足球、篮球、羽毛球、游泳、田径、竞技体操、跆拳道、皮划艇、滑板等47个夏季奥运的体育运动项目进行了系统的介绍，包括这些项目的起源与发展、场地与装备、竞赛规则和观赏点等，能帮助读者了解和安全地参与每项运动，同时具备的欣赏比赛的能力。书中还包含对具有代表性的运动员介绍，这些内容展现了中国在不同体育运动项目上的发展和成绩，反映了运动员们追求卓 越、奋勇争先的顽强品质；围绕体育运动项目知识精心设计的计数类、运算类和观察、判断类游戏，它们有助于读者回顾阅读要点、提升学习效果。作为一本兼具科学性和趣味性的体育运动知识绘本，本书旨在传播体育知识，启蒙运动兴趣，让更多儿童青少年爱上运动、参与
夏季奥运小百科 由体育总 局青少年体育司联合体育科学研究所主编，通过比赛场景呈现和多角度图文讲解的形式，对足球、篮球、羽毛球、游泳、田径、竞技体操、跆拳道、皮划艇、滑板等47个夏季奥运的体育运动项目进行了系统的介绍，包括这些项目的起源与发展、场地与装备、竞赛规则和观赏点等，能帮助读者了解和安全地参与每项运动，同时具备的欣赏比赛的能力。书中还包含对具有代表性的运动员介绍，这些内容展现了中国在不同体育运动项目上的发展和成绩，反映了运动员们追求卓 越、奋勇争先的顽强品质；围绕体育运动项目知识精心设计的计数类、运算类和观察、判断类游戏，它们有助于读者回顾阅读要点、提升学习效果。作为一本兼具科学性和趣味性的体育运动知识绘本，本书旨在传播体育知识，启蒙运动兴趣，让更多儿童青少年爱上运动、参与
《视觉媒介奥运仪式与文化认同/体育视觉传播研究文丛》将通过对依次成为奥运会开幕式主要视觉传播载体的电影文本、电视直播文本和网络视频文本的研究，重点考察在民族国家兴起、经济全球化和文化全球化的历史进程中，在不同的权力结构和传播偏向的影响下，究竟放大了哪一个层面的文化认同，又造成了何种文化影响？
本书是一本全面、准确、专业介绍冬奥会知识、2022年冬奥会申办历程及其未来发展规划的知识读本。 以内容准确定位、语言生动流畅、多讲人物故事、篇幅短小精悍为撰稿原则，配以精美手绘插图，使本书图文并茂。 三条线索贯穿全书：（1）文字线索：正文各章以史实和人物为线索，讲述完整故事；（2）图片线索：正文中插入丰富多彩的图片使文字具象化，使故事和知识饱满可感；（3）旁白线索：正文中间适当插入小知识、小故事、小表格、小贴士，丰富背景材料，增加本书的知识性、趣味性、可读性。
