本书以自我导向、认知加工理论为基础，将自我探索与工作环境相结合，系统地阐述了帮助学生了解自己、了解职业，了解职业生涯发展和规划的决策方式，还包括从学校到工作场所成功过渡的策略。

本书以普通心理学、社会心理学及管理心理学为基础和理论线索，以大量的大学生创业案例为切入点，系统地阐述了大学生创业及创业管理的心理学基本理论、概念、实践分析与方法。分析了在创业心理方面表现的各种特征与规律，在涉及大学生创业者重要心理特征方面，都给出了相应的实操训练。

本报告通过溯源新世纪以来我国创新创业教育发展历程，结合国内外创业教育理论前沿成果，基于全国范围内1000多所高校40多万名大学生的调研数据，全景式研究了中国大学生创业意愿、现状及其影响因素，深入分析了我国大学生创业教育取得的成效和面临的挑战。

本书包括主教材及与之配套的自助成长手册，是 十二五 职业教育国家规划教材修订版。此次修订，一是进行了大量知识更新：从内到外 先讲认知自我和职业生涯规划，再讲认知企业及就业市场；从职前到职场 先介绍如何积极求职，再介绍如何适应职场。二是扩大了创新创业教育篇幅；从观念到实操 先进行商业启蒙、塑造创新思维，再介绍商业计划书的撰写方法。此外，本书新增一批二维码承载的数字资源，可满足师生翻转教学的需要。 本书可作为高职高专院校就业指导课程教材，也可作为高职高专院校就业指导课程教师培训教材，还可供相关研究人员参考。

【内容简介】 本书共分为4篇，分别为：第1篇导论，第2篇创新篇，第3篇创业篇，第4篇实务篇。创新篇重点突出，对于创新思维的训练以及创新方法的运用、创新能力的培养；创业篇注重从创业的整个流程出发，要求学生能够掌握相应的创业技能和创业方法；实务篇主要从实践出发，教会学生如何去创业，如何去设计创业策划书以及参加相关的创业训练及学科竞赛。本书旨在提高大学生创新与创业竞争力，提高大学生的创业素养和创业能力，为大学生综合素养的提高奠定重要基础。同样，以创业促进就业，也能够在一定程度上帮助大学生在以后的就业中提高就业竞争能力。

《大学生职业发展与就业创业指导》教程主要内容包括三篇，分别是：职业生涯规划篇、就业指导篇、创业指导篇。本书具体内容以“实用、实践、实训”为特色，坚持“重应用、重体验、重参与”的原则，配有大量案例、故事、测试、实训、活动、调查等实践素材，为大学生体验式学习、个性化学习提供了丰富的教学资源。 《大学生职业发展与就业创业指导》不仅可以作为高校大学生就业创业指导的教材，也是一部很好的大学生职业发展与就业创业指导实训手册。

本书《创业实践 做中学创业》配有数字化立体教学资源，本书立足接地气的 做中学 创业， 大学阶段经过专业知识和技能的学习，使每个大学生在能力和素质方面都有了较高的提升。调查显示，在校大学生中有创业意识的比例达到70％～80％，但付诸行动的不多，创业成功率更为低下。为了鼓励大学生创业，政府及高校逐步为大学生搭建较为广阔的舞台，从创业政策、资金扶持、硬件环境等方面给予扶持，大学生在校期间开始创业及毕业后创业均已具备了一定的条件与氛围。但是由于多方面因素的影响，如经验因素、资金因素、项目因素，成为大学生创业的障碍。本教材以提高大学生创业技能和求职就业的能力为初衷，加强他们在校期间专业知识和技能的学习，不断提高综合素质。

本教材为大学本科生职业生涯规划课程教材，系统地介绍职业生涯规划的基本理论及职业规划的具体实施步骤，从而指导学生针对将来的职业目标，科学客观地制定自己大学期间的职业生涯规划，并对求职和进入职场之后学生可能遇到的问题，进行相应的指导和帮助。本教材的主要内容包括职业生涯规划理论概述、自我认知、职业社会认知、职业生涯决策理论、大学生职业生涯规划的制定、大学生职业生涯规划的实施、大学生职业素质的培养、大学生职业生涯管理与发展等方面的内容。

本书主要借鉴和整合国内外的研究成果，力图能够反映职业生涯管理理论和实践的全貌，帮助读者加深对职业生涯管理的认识和理解。全书六章可分为三个部分，*章绪论和第二章职业生涯管理的基本理论可视为基本理论部分，主要介绍职业生涯管理相关的重要概念、研究方法、理论发展线索以及重要的理论学派与观点。第二部分可称为相关工具部分，这是第三章职业生涯管理的测量工具的内容，主要介绍在职业生涯管理实践中常用的一些心理测量工具。第四章自我职业生涯管理、第五章组织职业生涯管理、第六章21世纪职业发展的特点和职业生涯管理面临的挑战可算作实践部分，主要介绍个人职业生涯管理和组织职业生涯管理可操作性的步骤和方法、以及21世纪职业生涯管理的新趋势。每章均有重要概念、内容提要、学习目标、开篇案例、相关信息链接、案例

职业生涯规划与就业创业指导

郑海涛、王慧秋主编的《高职学生创新创业教程 》依据高职院校人才培养方案和课程项目化建设目标 与要求，涵盖了高职学生创业发展历程认知、创业心 理品质培育、创业能力培养、创业机会识别、创办企 业与经营管理、创业案例剖析、创业政策把握等内容 。通过课程教学和案例阅读，引导高职学生对创业形 成正确的价值认知和精神认知，全面系统地认识创业 活动的过程和本质特征，深刻理解和把握创业活动中 的基本规律和理论知识，熟悉和掌握创业资源整合、 创业团队构建、创业风险识别、创业价值实现等方面 的有效方法。

本书采用项目驱动式、参与式、案例式的编写方式，紧紧围绕创新创业过程中各阶段任务的完成所需知识和能力来选择和组织课程内容。根据创新创业过程中可能先后遇到的问题，本书分为了开启创新创业思维、筛选创业机会、设计商业模式、制定创业计划、建设创业团队、整合创业资源、开办新企业、新企业日常管理、初创期的营销推广、管控创业风险、入门典型创业方式等11个项目并进一步细化为若干个项目任务。作为《创新创业》在线络课程配套一体化教材，建有全套视频资源、题库等在线教学资源。不仅可作为高职学生学习《创新创业》公共基础课程的教学用书，亦可作为创新创业培训、立志创业人员参考、学习、培训之用。

本书定位于高等职业院校公共基础课程，侧重创新思维训练和创业基础知识与技能的培养。主要内容包括：创造力优化、创新思维训练方法及运用、创业机会与商业模式、创业者与创业团队、创业计划与路演及路演、创业资源、 新企业的开办。全书定位清晰，案例丰富，可读性较强。

《超级笔记术》这是一个帮助职场人士人生进阶，完成职场华丽转身的神奇笔记术。有助于职场人士迅速整理大脑中的重要信息，使之一目了然，以供不时之需，以免重要信息的遗漏。 将自己的思路清晰记录于笔记本上，可促进大脑思维创新，使之更容易产生具有创造性的点子，让工作进展更加顺利。同时，更容易让团队成员了解自己的想法，有助于团队协作，降低沟通成本，提高工作效率。让工作更自信，也更自由，拥有新的人生模式。 本书总结了作者在迄今为止二十多年的职业生涯中的精萃内容，创作出作者当前推广使用的“笔记术”——《高效人士用超级笔记术：进阶图解》。

为进一步总结和改进工作，方便同行间的交流；也为展示近些年学校就业工作的成绩和就业工作者们对就业工作实践和探索的心得；同时也为让以往毕业生在求职过程中的所思、所想、所得，他们的就业心语，能够给在校生以启示和参考，学校决定编印《就业进行时——北京工商大学就业工作的思与行》一书。

本书共分三篇十二章，*篇为人生发展与生涯规划，包括成长与生涯规划、职业生涯规划概述、潜能与职业兴趣探索、性格探索四章；第二篇为职业发展与生涯管理，包括价值观探索、职业世界探索、职业生涯决策、职业生涯管理四章；第三篇为成功与职业素质开发，包括创新素质拓展训练、压力与时间管理能力拓展训练、社交能力与**力拓展训练、情商与逆商修炼四章。本书中包含内容丰富的二维码材料，以便在教学过程中进行拓展阅读。

《大学生创新创业教育》根据高等职业院校人才培养方案和课程建设目标，针对高职高专院校学生特点而编写，以培养大学生创新创业能力为目标，是高职高专院校培养创新创业人才的通识课程教材之一。 《大学生创新创业教育》由三篇组成，分为十个项目。*篇由我的历史使命、我的时代担当两个项目组成，旨在树立学生创新创业意识；第二篇由培养创新思维、掌握创新方法、培养创新能力三个项目组成，着重把握创新能力的培养；第三篇由培养创业素质、选择创业项目、制订创业计划、探索企业创办、防范创业风险五个项目组成，侧重创业技能的训练。 《大学生创新创业教育》的特色在于实践与理论结合，通过案例分析、实训设计培养学生创新创业能力，教学内容系统、实用，案例新颖，并配有丰富的教学资源，包括动画、图片、视频、音频等

本书是以中国特色社会主义理论体系为指导，以普通高等学校近几年就业指导的实践为基础，以指导高校毕业生树立正确的择业观念为核心，以促进人才全面发展为目标，以思想观念教育和就业指导为主线，旨在为教师驾驭课程、展开内容提供基本思路，并留有余地，为学生阅读、自学和应用提供初步基础。内容主要涵盖以下四个方面：1、在我的大学篇将重点介绍大学与职业的相关知识，用于指导学生进行自我定位，认知职业世界，树立职业生涯规划意识，引导学生珍惜大学时光，规划学业、生活，做好职业素质储备，更好地使大学生活与职业生涯发展结合起来；2、职业生涯设计模块系统阐述了职业生涯设计的相关理论和具体实操办法，帮助学生学会进行职业生涯设计；3、就业指导模块主要阐述了就业基本政策、就业心理品质、求职技巧、法律常

大学生创新创业基础

本书为读者呈现了不同维度的生命故事的价值和疗愈力量。它以一位典型职场人士在青年时期的实际生活案例为主线 详细介绍了应对不同生涯问题的解决思路及十七个实操工具。读者在品读来访者与咨询师的深度对话间 不仅能了解各类问题背后的深层心理原因 更能透过来访者的故事照见自己的内在世界 看清自身问题的本质 并依循书中的方法进行自助解惑。 本书既可作为生涯咨询师、心理咨询师以及高校学生工作者的案头读物 也可供身处生涯困扰的大学生和职场人士自助学习 同时 还可作为有过成长创伤的大众读者的自我疗愈书籍。

本书是编者根据多年的创新创业教育和实际指导工作经验，紧密结合当前政策导向和大学生实际需求编写而成的。本书的目的在于培养学生的创新意识和创业精神，培养学生积极进取、勇于挑战、勇于创新的能力，为其就业开拓广阔的空间，帮助大学生实现创业的梦想。本书共9章，主要内容包括创新创业概述、创新精神与创新能力、创新思维、创新方法及技巧、创新思维训练与创新能力培养、创业精神和创业者、创业机会与创业模式、创业计划书、创业风险。本书内容精练、深入浅出，每章均附有案例导入和分析点评，以国内外具有典型代表性的创新创业案例引发读者对大学生创新创业方面诸多现实问题的深入思考，可读性强。本书可作为高校创新创业指导课程的教材，也可作为高校从事创新创业、就业指导工作的相关工作人员的参考读物。