奥乐齐（ALDI）目前是全球的零售商之一，在将近20个国家和地区拥有10000多家门店。营销方案管理公司扬 罗必凯曾经形容ALDI是德国著名的品牌，甚至比可口可乐和梅赛德斯还要知名。奥乐齐（ALDI）开创了 硬折扣 这种如今举世闻名的零售模式。 作者从亲身的实践和管理经验出发，向读者揭示了ALDI公司的企业概况、企业文化、组织和领导方法、商业原则以及ALDI公司发展过程中的重要事件和应对方法。对于企业管理、竞争策略和企业发展的真实历程对进行了较为系统性的论述和剖析。

《一本书读懂采购》正是一本侧重于解决 如何做采购 的书，另外，考虑到无论我们是否选择采购作为自己的职业，我们在生活中总会经常需要面临各种采购决定（如买房、买车、买其他生活用品等），因此，读者通过在本书中了解到采购知识和技能，也有助于日常生活中的 采购 技能，让自己 不花冤枉钱 ，让自己 买得对 花得值 用得爽 。

《一本书读懂物流管理》将物流管理的方方面面有机地融合在一起，向读者展现了物流管理的整体面貌。具体来说，本书介绍了物流管理的基本常识、 互联网 物流、物流战略管理、供应链管理、物流成本管理、物流信息管理、物流服务管理、智慧物流管理等内容。在讲解的过程中，作者通过全方位的启发，希望帮助电商企业、物流企业及其相关从业人员对物流管理进行了解与认识，明确物流管理所要进行的工作，学会物流管理的方法，并能够在实际的物流管理工作中加以应用。

内容简介：这本书主要阐述了企业为了加速在激烈竞争的市场中实现销售增长，必须改变客户在购买过程中的行为。为此其提供一种新的方法，详细介绍了这种新方法的五项原则，每一项原则都突出了实现收入增长的新思维方式。 个原则，识别和改变对客户的Z终购买有决定性作用的一两个关键行为。 第二个原则：出于效率和有效性的考虑，团队需要细分市场，并根据客户的高购买行为的倾向对细分市场做出总结。 第三个原则：解开客户购买行为的关键驱动因素和障碍。 第四个原则：开发产品的价值主张，价值主张 公司通过其产品和服务所能向消费者提供的价值。将价值主张转化为真实的东西 改良产品、降低报价等等。 第五个原则：改变营销支出的分配，以推动目标客户的高购买行为。作者在讲解方法时，结合了许多大公司的实践经验。全书案例和分析相

麦肯锡工作管理法，来源于麦肯锡多年工作积累下来的丰富经验，即主张以简单的方式，解决工作中遇到的各种复杂问题。 针对如何解决问题，本书详细阐述了MECE分析法、逻辑树分析法、七步成诗法、二八法则、电梯中的智慧、三段式推理法则等方法。让这些科学的方法和技巧，指导我们做出正确的决定。 学习和掌握麦肯锡工作管理法，是高效能人士必须掌握的生存技能。它可以让我们突破思维的壁垒，以全新的视角和想法去化繁为简，从而轻松自如地享受工作、管理带来的乐趣。

供应链是企业的生命线，也是企业的核心竞争力。商业竞争拼的就是供应链，建立稳固的供应链系统，制定合理的管理战略，方能在市场竞争中立于不败之地。 《供应链管理从入门到精通》是一本系统讲解供应链的书，作者站在实战者的角度，从客户、供应商、制造商、运输商等环节对供应链进行了深入剖析，并且列举了华为、苹果、劳斯莱斯、阿里巴巴等世界名企的供应链管理案例，让读者一读就懂，从一名职场新人，变成供应链管理专家。

这是一本关于优秀仓管员岗位技能培训的指导手册，是仓管员进行自我培训、提升采购管理技能的指导用书。本书首先从仓管员上岗所需的基本要求出发，说明了仓管员的职业素质要求、岗位责任，技能要求和的基础知识。在此基础上，详细阐述了仓储与仓储规划、仓库入库作业、仓库储位管理、库存物品保管与养护、记账与检查盘点、库存控制管理、仓库出库作业、仓库设备管理、仓库安全管理、仓储信息管理等10大仓储工作事项，列明了各工作事项的内容和知识、方法，还针对仓储管理过程中的问题给出相应的实用工具和范例，使得理论和实操性兼具，能有效帮助仓储人员提升岗位技能。本书适合企业仓储管理人员、物流师、物流管理咨询及培训人员，以及物流与供应链领域的研究者阅读和使用。

仓库管理是企业管理的重要组成部分，提高仓库管理人员的工作能力是提升仓库管理水平的重要手段之一。《仓库管理实操从入门到精通》以图文结合的形式，把仓库管理人员需要掌握的各项知识和技能分解到365天当中，形成了365个知识点。仓库管理人员可以每天学习一个知识点，并将其应用到实际工作中。本书内容涉及仓储规划设计、物品入库管理、日常储存管理、物品搬运管理、仓库盘点管理、物品出库管理、企业库存控制、仓库安全管理等多个方面，可以有效地帮助仓库管理人员提高工作能力和工作效率，增强仓管团队战斗力。同时，书中提供了大量的图表和实用范例，读者可以拿来即用或销改即用。本书适合各级仓库管理人员和希望从事或即将走向仓库管理工作岗位的人员阅读，也可作为高等院校相关专业师生的参考读物。

本书依据我国《社会物流统计核算与报表制度》，针对现实中存在的物流行业统计口径不一致，物流费用核算标准不统一等若干问题，进行了制度方面、标准方面、统计报表方面、统计信息搜集与整理方面的研究与探讨，得出相关的解决方案。

《不确定条件下的应急资源布局问题研究》首先分析了应急物流管理中面临的各种不确定性，对应急物流体系的基本框架及其发展历程进行了阐述。其次，对应急物流体系中的基本问题——应急资源布局问题的研究成果进行了归纳总结，对不确定性条件下的应急资源布局的相关问题进行了文献综述。在此基础上，针对地区级应急供应中心选址和应急物资的配置问题，从解决不确定性数据的方法上展开研究。

作为掀起全球精益风潮的典范，引得全球商界人士争相学习激进的管理制度用以加速业务流程，减少浪费，改进质量。但是，在各式精益管理工具、管理技巧的表象之下，成功的真正根基又是什么？本书诠释了所采用的14项精益管理实践，正是它们驱动形成了专注于质量和效率的企业文化。本书还会使你获得能够应用到所有组织、各式业务流程的极富价值的洞见。你还会了解到如何将长远的企业哲学、流程管理、人员管理以及解决问题之道恰到好处地结合起来，借此帮助你的组织转型成为精益的学习型企业。

2014年，在全球发达国家消费刺激的影响下，世界经济进入回暖期，开始持续稳定的增长。相比之下，在“十八大”会议精神的指引下，中国经济的改革与发展已进入深水区，面临着“增长减速”和“结构调整”的双重挑战。目前摆在中国经济发展面前的三座大山是劳动力成本上升、资本投入增长率下降以及技术进步缓慢，这势必会间接影响到国内企业的生存与发展。在这种压力之下该如何突破重围，实现平稳发展，成为国内企业亟需解决的问题。采购活动作为企业运作的始端，在一定程度上能够帮助企业实现降本增效，使企业在复杂的市场环境中具备相当强的竞争力。在这一背景之下，《中国采购发展报告（2014）》继续开拓创新，为企业在采购与供应链管理上所面对的问题提出新思路，针对中国采购与供应链管理领域的现状和趋势展开深入研究。《中国采购

鉴于目前对正向物流的研究较为成熟，本书将侧重点放到从逆向物流的视角来研究闭环物流问题，主要包括七章内容。第1章为绪论，主要从研究背景、研究意义及国内外研究状况等方面，阐述了闭环物流与逆向物流研究的重要性。第2章为闭环物流概述，主要从闭环物流的概念与特点、闭环物流与传统物流的联系与区别、闭环物流设计原则及闭环物流网络结构与运作过程等方面进行了界定与研讨。第3章为闭环物流理论基础，主要包括供应链理论、可持续发展理论、产品全生命周期理论、循环经济理论和产业生态学理论等。第4章为闭环物流系统的合理性分析，主要包括闭环物流系统的不确定性分析、闭环物流的库存合理性分析、闭环物流的渠道合理性分析和闭环物流的定价合理性分析等内容。第5章为闭环物流系统管理，包括闭环物流系统运作管理、基础功能因

网络与数字技术革命在给世界带来了巨大变化的同时，也将商业模式创新推到了一个前所未有的高度。对于物流业而言，如何借助商业模式创新在网络经济时代实现大发展与大繁荣，是学者们关注的理论焦点，更是企业家创新实践迫切需要解决的现实问题。为此，本书作者在系统揭示商业模式本质内涵以及商业模式创新驱动理论模型与具体方法的基础上，针对物流业商业模式创新实践进行了全面深入的分析论证。本书内容既包括对于服务模式、价格组合模式等物流企业商业模式创新的具体理论、方法的阐述，也包括物联网技术背景下物流园区服务模式创新的理论探讨与方法建议，特别是本书依据于对多家物流企业展开的实地调研，对所提出的理论和方法进行了实证分析，并得出了明确的正向结论和相关建议。希望本书可以为物流管理理论发展、为广大物流企业商

应急物流是指为应对严重自然灾害、突发性公共卫生事件、公共安全事件及军事冲突等突发事件而对物资、人员、资金的需求进行紧急保障的一种特殊物流活动。其与普通物流既有共同点也有不同点，本书主要讲解应急物流体系的组织和管理，包括应急物流系统的特点，应急物流中心的选址与规划、应急物资管理、应急物资调度和应急物流信息系统的建设等，后通过具体例子讲解应急物流的操作，并对应急物流的发展进行展望。

《京津冀现代物流体系规划与建设》讲述由于综合交通体系的网络互通性、行政地域的紧邻性、经济资源的流动性与互补性、区域商贸市场的统一性、物流服务的跨区域延伸等因素，已经使京津冀三地在各自的物流体系规划初期、基础设施与重大项目的空间布局、资源配置时期就不仅仅只是考虑当地的市场需求，而是在体系满足自己的同时，追求区域外，甚至海外的服务与利益。

《走进物流》，本书主体内容为物流基础知识，是物流管理专业的基础课程。传统教材一般按照学科体系，以讲授理论知识为主，强调物流基本知识、基本理论的论述。本教材按照“以工作过程为导向，以任务为载体”的思想，本着理论与实践相结合的教学思路编写，教材涵盖了第三方物流和企业物流所涉及的物流基本知识和理论，强调物流理论与工作实际相结合，通过一系列的任务让学生认识物流、了解物流，从初的走近物流，达到终让学生真正走进物流世界。