《看不见》斩获的华文儿童图画书奖丰子恺儿童图画奖佳作奖、台湾文化部门“儿童文化馆”年度绘本动画选书。《看不见》是一本用心体验视障人士感受的温暖绘本。故事在一片黑暗中开始，男孩在什么也看不见的情况下，摸索着下楼梯，走到户外，面对外在充满吵杂声响，心里充满了举步维艰的恐惧……直到“好可怕，我不玩了！”我们才知道原来是小孩们戴眼罩体验黑暗世界的游戏。视觉恢复后，我们看见了小孩在公园里玩耍，大人们带着小孩尽情地嬉戏，还穿插了戴王冠穿便衣的国王，抱着猫的蒙娜丽莎和大金刚等想象的事物……在黑与白色调的场景中，突然出现的这片色彩，格外鲜明亮丽，让人顿时感觉，看见真好！《看不见》整体画面设计不落俗套，也善用象征的符码图形，例如画面中出现怪兽的形体，隐喻现实中暗藏的危险和威胁，传达他们好像身
《土地整治规划设计研究》是在国家科技支撑计划项目课题(2008BAB38U01)研究成果的基础上编撰而成。在研究我国土地整治规划的背景、理论和战略的基础上，《土地整治规划设计研究》依照土地整治实施管理的系统流程，开展区域土地整治资源环境效应诊断与预警技术研究、土地整治区功能定位判别技术研究、土地整治项目选址判别技术研究、节地节水型土地整治项目规划设计技术研究、生态化土地整治规划设计技术研究及土地整治项目管理信息系统研发，并结合我国东、中、西部三个典型项目区进行土地整治规划设计技术示范，形成了“效应评估一功能判别项目选址规划设计系统管理”的土地整治规划设计技术体系。《土地整治规划设计研究》可供国土资源管理部门，土地整治管理有关单位，高校土地资源管理、农田水利、城乡规划和地理科学等专业科研人员阅
全书对中国从先秦至1992年的土地思想发展脉络进行了比较详尽、细致地梳理、介绍，并对每个朝代（阶段）的土地思想的产生、发展与变迁及其背后的社会背景等诸种原因进行层层剖析，展现了中国土地思想发展演变的全貌及其背后深刻的社会根源。
中小城市是乡村振兴的战略支点。当前，实施乡村振兴战略，关键要在把握好时代背景和历史方位的基础上，摸索乡村振兴的实践模式，夯实乡村振兴的产业支撑，严守生态环境底线，传承乡村文脉，强化乡村治理，坚持走中国特色社会主义乡村振兴道路。为此《中小城市绿皮书·中国中小城市发展报告：中国中小城市乡村振兴之路（2018）》主题确定为“中国中小城市乡村振兴之路”。本书从产业支撑、体制机制、空间优化、民生改善四个维度全面、系统地阐述乡村振兴。《中小城市绿皮书·中国中小城市发展报告：中国中小城市乡村振兴之路（2018）》由总报告、产业支撑篇、体制机制篇、空间优化篇、民生改善篇、典型案例和中国中小城市科学发展指数研究7个部分组成。
如果有，咚咚咚，“害怕”敲响了你家大门，你会怎么办？会害怕吗？本书讲述了11位拟人化的角色——“经验”“狡猾”“夸张”“紧张”“实在”“美丽”“财富”“智慧”“冷静”“勇气”“生气”——当他们听到“害怕”的敲门声的时候，他们不同的反应，而很后当“勇气”终于鼓起勇气打开门的时候……你猜“勇气”看到了什么？
《中小企业发展报告（2020―2021）》是国家工业信息安全发展研究中心在对我国中小企业长期持续跟踪研究的基础上，总结研判中小企业领域一系列重大问题，编撰形成的研究报告。本报告分为综述篇、专题篇、政策篇、热点篇、大事记5个部分，从多个角度对2020年我国中小企业发展情况进行深度研究，包括中小企业总体面临的外环境、中小企业总体情况、对外合作、信息化、融资、双创等，对专精特新、产业链转移、政策扶持、新冠肺炎疫情对中小企业的影响等热点问题进行了专题论述，并对中小企业转型升级、技术创新、管理创新、数字化智能化等进行了深入分析。本报告视角独特、内容翔实，可为相关主管部门、行业协会、企业等全面了解我国中小企业发展形势及进行科学决策提供参考。
以前昆山经济的高速增长，具有典型的“要素驱动”的特征。转向高质量发展阶段，主要靠创新驱动。昆山见事早，行动快，营造科技创新创业良好环境，聚集科技、人才等创新要素，电子信息、精密机械、光电、可再生能源、生物医药、装备制造、现代化服务业等产业集群在昆山迅速崛起。“昆山制造”正在迅速向“昆山创造”“昆山智造”转变。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，系统总结昆山十八大以来落实五大发展理念，实现从高速增长向高质量发展的经验，生动展示新时代昆山人民为美好生活奋斗的图景。通过剖析高质量发展的昆山样本，探寻区域高质量发展的规律和实现途径
收录了中国寓言童话《后羿射日》《嫦娥奔月》《守株待兔》《滥竽充数》《自相矛盾》等。张世明华丽典雅的东方壁画风格，让这些中国经典童话和寓言焕发出耀眼夺目的光芒。
本书是对中国产业园区的演进规律与发展模式进行完整系统研究的很新力作，作者用翔实的一手资料回答并理清了40年来中国产业园区发生了什么、发生背后的原因是什么两个基本问题。
我们在实践中发现，理解早期学习理论有助于支持教师为儿童创设有趣的环境，开展有意义的活动，以及儿童的快乐探索。《让早期学习理论看得见》为你学习和理解皮亚杰、埃里克森、维果斯基、马斯洛、杜威、加德纳和路易斯·德曼一斯帕克斯的理论和实践提供了一个蓝图，并帮助你在自己的工作中加以运用。每一种理论都从各自的视角对儿童早期发展的不同方面予以支持，这为完整儿童的培养提供了多元化，综合性的视角。深入理解每一种学习理论，便于你用更有意义的方式吸引和回应儿童的兴趣。《让早期学习理论看得见》围绕儿童社会性情感、认知和身体发展论述了每一种理论模型，并以实践中发生的小故事对理论模型进行了阐释说明。《让早期学习理论看得见》围绕儿童发展的主要领域来阐释每种理论和实践，给早期教育从业者一个清晰的指导去理解
本书启用了“可信度”和“空制度”两个概念，指出要正确理解中国农村改革所取得的成功，其诀窍在于理解政府所采取的放手政策，及其所刻意坚持的制度模糊原则的意义，因为这两者促成了适合不同地方特性并具有可信度的制度的产生。
