本书为“学科解码·大学专业选择指南”丛书中的一册，旨在面向我国高中学生及其家长介绍海洋工程学科及专业的基本情况，为高中生未来进一步接受高等教育提供专业选择方面的指导。本书内容包括与时俱进的海洋工程、专业面面观、职业生涯发展三部分，从学科发展历程、现状及未来挑战、专业的特点与组成、人才培养的理念与路径、专业选择以及职业发展、就业前景等方面加以阐述。通过阅读本书，读者可对当今海洋工程学科与专业的定位、学生专业素质的养成、毕业后实现自身价值的路径等有的了解。本书可为高中生寻找自己的兴趣领域、做好未来职业规划提供较全面的信息，也可为海洋工程相关学科专业本科生及其他希望了解海洋工程学科与专业的读者提供参考。
![新书--幼幼成长图画书09：甜甜的梦乡（精装绘本） 9787532499601 [日] 柳原良平 著 少年儿童出版社](http://img3m6.ddimg.cn/33/17/12315092856-1_l.jpg)
脸蛋擦擦，牙齿刷刷，米饭嚼嚼，牛奶咕嘟咕嘟，太阳公公闪啊闪，花瓣飘飘，小溪哗啦哗啦，小鱼游游……香香地睡一觉，进入甜甜的梦乡。本书讲述孩子们熟悉的日常生活事件，蕴含着从早到晚的时间规律，配上各种象声词和形容词，能够丰富和加深孩子对生活的理解和体悟，有助于提高其表达能力，开拓想象力。富有韵律感的语言，阅读起来朗朗上口。剪贴画的美术风格简洁明了，独树一帜，每种事物都有一双圆圆的眼睛，赋予它们生命，拟人化的处理方式容易获得孩子的认同，适合0~3岁婴幼儿阅读。
画家杨永青的代表作，亲笔手绘出一幅幅优美、精致、生动有趣的图画，用传统的故事，传统的绘画，给读者原汁原味的中国风的享受。用中国传统绘画的方式讲述了古代少女英雄李寄不畏蛇妖的传说，勇敢地杀死了大蛇，破除了蛇妖迷信的故事。还讲述了勇敢的小男孩儿区寄，机智勇敢地杀死了两个绑架他的恶贼的传说故事。传统的故事，传统的绘画，给读者原汁原味的中国风的享受。
起床喽，爸爸的被子大大的，我的被子小小的。爸爸的马桶大大的，我的马桶小小的。爸爸的牙刷大大的，我的牙刷小小的……爸爸和宝宝要出去做什么呢？他们又有什么都是大大的呢？从早晨的一个个美好瞬间，认知常用生活物品，比较大和小，感知浓浓父子情。
这是我社出版的启发精选世界很好绘本系列之一。孩子可以在本书中充分体会到找一找、猜一猜的乐趣。小动物们藏起来，小男孩来找啦，先来找小兔。咦？画面上怎么有那么多像小兔耳朵的东西，到底哪个才是小兔呢?翻过来一看，哦，小兔藏在柜子后面，别的“小兔耳朵”则是郁金香、袜子、拖鞋。那么小狐狸、小熊、小猴又藏在哪里呢？
《案例解读高效课堂教学模式》围绕“高效课堂教学模式”这一主题，通过前沿学习理论解读、有效教学思想简介以及“先教后学”“以教导学”“以学定教”“先学后教”高效教学模式的具体阐述，着重解决教师教师如何有针对性地、综合地选择教学模式的问题。
本书以长三角整体发展为研究对象，分为总报告、指数篇、产业篇和专题篇部分，重点对2020～2021年长三角经济发展进行较全面的梳理与分析。本书运用统计数据和政府报告资料，一方面，对长三角地区一体化发展的现状、主要城市的科技创新和产业转型等进行综合评估与排名；另一方面，对长三角地区数字经济、工业、金融业、交通运输业、人工智能产业等进行全面梳理。这些指数和相关研究内容，对于长三角地区新阶段的发展具有重要的决策参考价值。
本书旨在对研学旅行工作实践提供具体指导，是以研学旅行工作流程为主线，按照工作环节的先后顺序组织写作材料，从研学旅行招投标到行后课程和工作总结，就各个工作环节的工作流程和技术标准做出了规范，以时间顺序给研学旅行课程的主办方和承办方在工作实施的层面上提供技术指导。本书共九章，内容包括研学旅行工作的各方职责、研学旅行的招投标规范、研学旅行课程的实施流程与技术标准以及课程评价等。本书可用作学校、旅行社及其他从事研学旅行工作的机构的技术手册和人员培训用书，也可以与《研学旅行课程概论》一起作为高等院校相关专业的教学用书。
冯小犁真幸运，他有一个拇指般大小的真牛！这只拇指牛神奇无比：会说话，能随时变大变小，它产的牛奶能让做事马马虎虎的人变得思维缜密，让胖子变瘦，让瘦子长肉，简直是包治百病！……拇指牛还是只英雄牛呢，它从森林火灾中把所有被困的小朋友都一个一个地救了出来……拇指牛和冯小犁还有好多好多的历险故事，它神奇简直一言难尽。有意思吧？如果你也想有这样一只拇指牛，唯独的办法就是把《拇指牛》这本书放在你的枕头旁。
中国传统戏剧是东方文明的奇葩，是“国粹”之中的瑰宝。为了让孩子们领略这门艺术的魅力，我们从众多中国戏剧作品中精选出颇具感染力和广为人知的代表剧目，用精湛、唯美的图画书形式呈现出来，形成这套《国粹戏剧图画书》。 《桃花扇》是一部表现亡国之痛的历史剧。作者将明末书生侯方域与秦淮艳姬李香君悲欢离合的爱情故事同国家兴亡有机地结合在一起，表现南明覆亡的历史内容。除了男女主人公，故事还成功地塑造了说书先生柳敬亭、奸臣阮大胡子等呼之欲出的人物形象，结局突破了才子佳人大团圆的传统模式。
本书为“学科解码·大学专业选择指南”丛书中的一册，旨在面向我国高中学生及其家长介绍材料类学科与专业的基本情况，为高中生未来进一步接受高等教育提供专业选择方面的指导。本书内容包括与时俱进的材料、专业面面观、职业生涯发展三部分，从学科发展历程、现状与重要性，专业开设理念，学生培养思路与方法，学生毕业后就业或继续深造方向等几方面加以阐述。通过阅读本书，读者可对当今材料类学科与专业的定位、学生专业素质如何养成、未来毕业后如何实现自身价值等有的了解。本书可为高中生寻找自己的兴趣领域、做好未来职业规划提供较全面的信息，也可为材料及相关学科专业本科生及其他希望了解材料学科与专业的读者提供参考。
精算管理系统这门课的产生，弥补了传统精算教育的这一缺陷。课程围绕风险管理这一目标，将日常的精算工作用“管理循环系统”这一框架形成一个整体，使学生能够跳出单项精算技术的局限，从高的角度和大的范围把握精算管理的本质。 《精算管理系统》大部分内容借鉴了澳大利亚精算师协会编写的教材，并结合我国保险实务和法律环境。通过对《精算管理系统》的学习，学生能够理解精算工作的管理特征，并对精算在保险公司风险管理体系中的作用有较为深刻的认识，对精算技术在其他的风险管理领域的应用也有初步了解。学习《精算管理系统》需要学生具备寿险、非寿险的基础精算知识。
《“逗”孩子，“斗”孩子》是“管建刚名师工作室丛书”之一。徐栋老师结合自身多年一线带班教师的经历，梳理了自身近两年多当乡村语文教师和孩子们相爱相“杀”相“斗”的法宝，如安排座位有门道、选好干部多省心、背诵功夫从小练、回作不写玩戏法等，看似琐碎的日常教育教学管理中，却蕴藏着教育大智慧和为师者育人的情怀，具有的实用性、针对性，值得一线老师借鉴。
在总结前人的研究成果的基础之上，《农民行为、组织与中国农村经济发展》采用数学方法界定了影响个体行为因素的“完备空间”，并拓展了其使用范围，从而设计了一套特别的个体行为理论。然后，针对农民的自身生产、销售、消费和投资等行为特征，借鉴新古典的行为范式，构造了一个宏大的农民行为模型。《农民行为、组织与中国农村经济发展》从农民行为的角度，探讨农民的个体行为、集体行为与各种农村组织及其制度之间的互动关系。农民的行为可以分为生产行为、商业行为和消费行为。对应不同的行为，农民个体将选择或组建不同的组织来实现相应的行为目标。《农民行为、组织与中国农村经济发展》将选取有代表性的组织来考察农民行为与组织行为之间的互动关系。
