《痕迹检验技术实训教程》是为配合《痕迹检验》教材而编写的。本教材秉承 面向实战，贴近实际，务求实用 的理念，重点突出技能训练。教材选取贴近实战又便于学员学习的内容，注重与理论教材内容的有机衔接。本教程主要介绍手印、足迹、枪弹痕迹以及工具等痕迹检验技术，共有22个实训项目，基本涵盖了实务部门常用的痕迹检验技术，每一实训项目都介绍了实训教学目标、实训内容、实验操作步骤及方法等，本教材使用了大量的图片，以收到析疑解难、易于操作之效，可称本教材的一个特色亮点。
本书阐述了民行交叉案件及其解决机制的理论基础，在对国内外民行交叉案件审判模式及存在的问题进行比较分析的基础上，设计了民行交叉案件 附带审理 制度，强调建立 附带审理 制度的积极意义和应当遵循的基本原则，即当事人意思自治与司法权相结合原则、先决问题个案处理原则、公共利益小损害原则、司法终解决原则以及司法权与行政权均衡的指导思想。同时，提出了完善民行交叉案件 附带审理 模式的具体建议，即以 诉的声明 确定案件性质、以 指定管辖 突破管辖限制、以 行使释明权 合并新的诉、以 文书间渗透 关联相关裁判等。本书从司法实践出发，结合《行政诉讼法》及其司法解释、《民事诉讼法》及其司法解释，针对如何实现民行交叉案件的科学立法、公正司法提出了相应的完善建议，以期为我国民行交叉案件的审判工作提供借鉴。
《法学译丛·证据科学译丛：源自地球的证据·法庭地质学与犯罪侦查》为一本译著，为“证据科学译丛”之一，共分10章。主要包括：法庭地质学的历史；岩石、土壤、珠宝以及相关人造材料的类型；地质证据是如何将犯罪嫌疑人同案发现场相联系的；用于检验矿物、珠宝以及艺术品的方法和技术；用于法庭地质学检验的专用设备；地质证据在法律程序中的应用形式等内容。
现代型政策形成诉讼、ADR的扩张和灵活运用都是日本社会 法化 过程中遇到的重要问题。这些问题的解决和应对方式直接影响着以裁判和当事人主义为特征的民事诉讼在现代社会的地位,也决定着社会 法化 的走向。 《现代社会与审判 民事诉讼的地位与作用》基于普遍型法、管理型法和自治型法三类模型,从法哲学层面思考了现代社会民事诉讼的地位与作用。指出仍应当坚持民事诉讼在社会纠纷解决中的核心地位,为更好地应对社会的法化需求,民事诉讼可以转化为 讨论与交涉论坛 不坚持民事诉讼的核心地位,将会导致反法化和非法化的短路结合,后导致法治的虚无。 对于尚未完全确立以裁判和当事人主义为核心,以纠纷解决为导向并过于强调ADR效果的我国民事审判制度而言,该书无疑具有明确改革方向、以使之更好地满足民众司法需求的启示意义。
本书围绕两条主线展开论述：，关注刑事诉讼审前程序构造的基础理论奠基。该部分主要透过结构主义和系统论视角，秉持动态平衡诉讼观的指导，深入探讨刑事诉讼目的与刑事诉讼审前程序构造的互动关系，提出我国刑事诉讼审前程序构造的基本理念与基本原则。第二，系统阐述刑事诉讼审前程序构造的基本样态，揭示在三角构造的框架下权利保障与权力规范运行的现实模式。通过审前程序中三方主体互动的构造样态，在审前程序中贯彻惩罚犯罪与保障人权并重、程序公正与实体公正动态平衡以及实现诉讼效率等基本理念。
1.宗旨：为学生应对司法考试量身定做的法学教材配套法规。即能配合学校课程学习，又能应对司法考试。2.体例特点：丛书体例编排新颖、实用；栏目设置科学、妥切；法律法规收录精当、及时。(1)丛书部一般分为该学科的主要法律文件的详细解读；第二部分为该学科各种相关规范性文件，并对其按照学科体系进行了整理，使读者在学习刑事诉讼法教材的同时，可以很明确地找到该部分所涉及的相应的司法解释。(2)丛书运用法条间的关联，建立"法条群"，并以"知识要点"的方式对重点法条或"法条群"（根据司法考试内容确定）进行剖析，帮助读者全面掌握法学知识。3.该书在我社已多次重印或修改后再版。此次再版，将根据新《民事诉讼法》出台后的系列司法解释和2015年司考真题进行修订。
“Daubert”三部曲是美国证据法中的重要判例，各个具体判决的具体内容甚至脚注都常为以后的判例所引用。因此，直接通读判决书本文，是掌握这些判例精神所不可绕过的路径。本书旨在为证据法研究者和学习者阅读“Daubert”三部曲及Frye案判决书提供一个便利、准确的读本。
2012年新修订的《刑事诉讼法》在第50条规定了"不得强迫任何人证实自己有罪"的条款。有关中国是否应当确立反对强迫自证其罪原则的争议终于尘埃落定。尽管《刑事诉讼法》仍然保留了"犯罪嫌疑人对侦查人员的提问应当如实回答"的规定，但有了"不得强迫任何人证实自己有罪"这一条款，本书作者还是可以名正言顺地得出犯罪嫌疑人、被告人面对讯问有权保持沉默的结论。 作者关于刑事诉讼法的理解和基本立场，在这本书中几乎都已经展现的淋漓尽致。关于沉默权的价值选择，人权保障、自由优先、主体性原则，这三者之间逐一递进，层层深入，至今仍然是作者观察、理解和解释刑事诉讼法的基本立场。 《沉默的自由（修订版）》2001年曾在中国政法大学出版社出版，本次作者根据新刑事诉讼法对个别章节做了调整。由于这本书侧重于对沉默权的历史
从实践中看，冤假错案频发,突出反映了我国刑事司法在精度和效率两方面存在相应的不足,预防错案机制不畅、刑事司法"产品"精度不足、个案处断时间居高不下，以上问题的症结就在于我国尚未建立起一套科学合理、有效运作的刑事诉讼案件过滤机制。一个具有代表性的例子便是美国刑事重罪案件的平均处理时间仅为92天，这得益于该国案件过滤机制有效地发挥作用。本书以案件过滤为研究对象，采用比较法研究中美两国案件过滤理论、制度与实践，探讨两国案件过滤机制的异同，并分析两国案件过滤机制差异的深层原因。本书为在著名刑诉法学者左卫民教授刑事诉讼实证分析指导下完成，并得到左教授的首肯并为之作序。
《刑事诉讼中科学证据的审查规则与采信标准》的导论由何家弘执笔；篇由刘晓丹（中国人民大学法学院讲师）执笔；第二篇由黄星（云南警官学院教授）执笔；第三篇由李学军（中国人民大学法学院教授）执笔；第四篇由刘品新（中国人民大学法学院副教授）执笔。何家弘和张晶负责本书体例的确定和初稿的审读修改。在本课题通过全国哲学社会科学规划办公室组织的专家评审之后，何家弘和张晶又根据专家提出的意见对全部书稿进行了修改润色。
有社会便有纠纷，纠纷多南社会中个体间意识之差异所造成纠纷便要化解，纠纷化解之道又多建构于社会中群体意识之存在，对于纠纷解决之研究，学界不乏高论，而《法意文丛·权威·规则·模式：纠纷与纠纷解决散论》以[权威——规则——模式]为分析模型，从纠纷解决的主导权威、规则依循和模式选择展开论述，对传统与现代、城市与农村、中国与西方兼有比较虽内容庞杂，亦不无作者苦想冥想之管见，惟愿以此书始，勾连一条纠纷与纠纷解决研究的新路。
《法院证据调查制度研究》是李晓丽在其博士学位论文基础上修改完善而成。法院证据调查，是以法院为主体的收集证据和审查证据的制度，既包括实质层面上提出证据权力的配置，即将证据引入诉讼；又包括形式层面上证据调查程序的设置，即依照证据调查程序、运用调查措施获悉证据资料。根据案件性质的不同，应当分别以修正的辩论主义和职权探知主义为法理基础，通过举证释明和证据协力义务，在实质层面上规范法院的职权运用；通过证据调查期日制度和证据调查措施，在程序层面上规范法院职权的具体运用。《法院证据调查制度研究》选取德国、日本和我国台湾地区的民事诉讼立法，着重分析和比较了大陆法系国家和地区民事诉讼法的证据调查制度。
《普通高校"十二五"规划教材·全国高等学校法学系列教材·基础与应用:仲裁法学(第2版)》在对仲裁法学基础知识和理论进行系统介绍的基础上，全面反映*立法精神和法律规定，力求将立法、理论和仲裁实践相融合，全方位地将仲裁法学呈现给读者。自2008年《普通高校"十二五"规划教材·全国高等学校法学系列教材·基础与应用:仲裁法学(第2版)》出版以来，与仲裁法关系为密切的《民事诉讼法》进行了较大修改，人民法院《关于适用（中华人民共和国民事诉讼法）的解释》相继出台，其中许多内容涉及仲裁制度。因此《普通高校"十二五"规划教材·全国高等学校法学系列教材·基础与应用:仲裁法学(第2版)》在编写过程巾特别注意对新增加及修改的内容进行阐述。《普通高校"十二五"规划教材·全国高等学校法学系列教材·基础与应用:仲裁法学(第2版)》在每章设置了
【指导案例】选择在认定事实、采信证据、适用法律和裁量刑罚等方面具有研究价值的典型案例，详细阐明裁判理由，为刑事司法工作人员处理类似案件提供具体的指导和参考。 【立法、司法规范】刊登与刑事司法工作密切相关的法律、行政法规、部门规章、司法解释及其他规范性文件。 【刑事政策】*的刑事司法政策，如人民法院院领导在刑事审判工作会议上的讲话、刑事审判工作会议讨论的问题等。 【审判实务释疑】人民法院刑事审判庭解答在刑事审判工作中具有普遍指导价值的法律适用问题。 【司法理论前沿】摘要刊登近期刑事理论界、实务界*研究成果，及时跟踪研究刑事审判中出现的新问题，为刑事司法人员提供*理论参考。 【经验交流】地方司法机关制定的刑事司法规范性文件及其背景说明；地方各级人民法院在刑事审判工
刘振红编著的《司法鉴定--诉讼专门性问题的展开》将我国司法鉴定的对象定位为诉讼专门性问题，以“何谓诉讼专门性问题”、“诉讼专门性问题有哪些”、“遵循什么原则、采取哪些措施解决诉讼专门性问题”这三个问题及其回答作为本书的逻辑主线，对司法鉴定的对象进行了系统而深入的研究。
当今时代的刑事司法制度与l9世纪时通行体系之间显著的区别是什么?回答之一是，未成年人法制的存在。自1899年美国伊利诺伊州少年法庭成立以来，一百余年已逝，曾经雄心勃勃的未成年人刑事司法制度，其目标达到与否、实现多少、前景如何?现今，这些问题都未有定论，正处于激烈的论辩中。 中国的未成年人法制正处于建设和发展时期。2012年3月14日通过的《刑事诉讼法修正案》增加设立“未成年人刑事案件诉讼程序”，在未成年人司法的基本原则和制度设计上均有所创新，必将进一步推动我国的未成年人刑事司法改革，提高我国未成年人司法保护水平。但毋庸否认，我国未成年人刑事司法程序与国际刑事司法准则相比仍存在差距，理想的未成年人司法制度是刑事诉讼立法和刑事司法永恒的追求。本书力图通过对我国未成年人刑事案件诉讼程序理论和实践
在我国传统的法学研究生教学中，我们长期以来都在强调学生学习专业知识的理论深度与学术高度。应该说，这种教学方式为法律实务工作培养了大量理论功底扎实的工作者，但是法律科学不仅需要理论学习，更需要运用法律规定与法学理论来解决实际问题，它还是一门实践性学科。针对法律专业研究生不能马上适应法律实务工作的现实情况，本书更加强调学习者对人民法院主导的民事诉讼程序实际情况的了解。为实现上述目的，本书被分为十一章，除章涉及民事诉讼基本理论外，其余十章内容按照《中华人民共和国民事诉讼法》中的内容排序，逐章讲授，从一件民事纠纷的产生、提起诉讼，到民事诉讼的管辖、证明、调解与判决并终执行的全过程，将民事诉讼程序的实际操作过程展现在学习者的面前。 政诉讼中的基本概念、基本理论、法律梳理、审判
实证研究是理论联系实际的一座桥梁，它有助于提升我国法学研究的水平和实用价值。正如我国著名学者田平安教授所言：“无论是着眼于价值理念的确立还是具体民事诉讼制度的建构，要想对社会的发展产生实际的效果，民事诉讼法学研究就必须通过一种实证性的社会学研究实现理论研究与社会实践的良性沟通，而这正是当前民事诉讼法学研究所缺乏的。”我国法学研究经历了从注释法学到理论法学再到实证法学的发展过程，学者们也从重视法学理论的发展转变为既重视理论研究又关注法律实践发展的务实的学术研究态度。因此，法学是一门实践性极强的社会科学，只有关注社会发展和法律实践、重视理论联系实际的法学研究才有意义。它不仅提升了法学理论研究的品质，同时也使法律实践更具有理性。除此之外，法律实证研究还能对法学教育产生积极的影
人们都向往城市，城市中的人也就越聚越多，一个紧密的城市社区，楼上楼下左右隔壁均有其他邻居，日常生活中难免会有一些磕磕绊绊，人多事杂一些纠纷和矛盾在所难免，物业收钱不办事，房屋装修扰四邻，户主保姆大斗法，等等。这些本不该发生的事情打破了居民平静的生活，增添了烦恼，它们能否得到妥善解决关系到社区中每一个居民能否有一个安心，舒心，称心的生活环境。 本书以通俗的语言解释复杂的法律问题，注重常见案例分析，同时紧贴法律条款，提供合理有效的解决办法，注重实用性和可操作性，内容涉及社区较为常见，居民比较关心的十个方面的法律问题。 包括：（请竖排下面的10项） (加小天枰logo，下同)相邻关系纠纷 噪音扰民纠纷 动物侵权纠纷 高空坠物伤人纠纷 房屋买卖纠纷 房屋租赁纠纷 物业管理与业
《民事诉讼法（第2版）/21世纪应用型法学系列教材》以本科生为主要适用对象，在版的基础上，结合*修改通过的《民事诉讼法》，全面、准确地阐述*立法规定，同时结合实践案例予以分析，将民事诉讼理论与法律规定以及司法实践紧密结合起来，培养学生运用知识解决实际问题的能力。
随着经济的高速发展和社会的急剧变迁，多数人共同利益遭受不法侵害的事件频繁发生，已成为一个不容忽视且不可回避的社会问题。当众多受害人将此等纠纷事件引入司法领域，试图通过诉讼程序予以解决时，有别于传统诉讼制度所预设的诉讼类型的现代型诉讼便应运而生，如环境权诉讼、公害诉讼、消费者诉讼、公民权诉讼、证券欺诈诉讼等。与传统的诉讼制度相比，现代型诉讼主要存在当事人互换性缺失、系争利益呈现集合化或扩散化、争点呈现社会化和政治化、诉求内容发生转变等特质。由于其通常涉及多数人共同享有的扩散性利益，且此种利益及其归属主体未必明确，如果采取传统的当事人适格理论以管理权为判断基准，那么因公益团体或代表当事人并非诉讼标的法律关系主体，也未就该诉讼标的法律关系有管理权或处分权，往往难以承认其具有当事
本卷是《比较民事诉讼法》总第九卷，也是2012-2013年合卷。与其他各卷的内容安排有所不同，本卷只辑录了三部学术成果。其中，《法国第三人撤销判决之诉研究》是根据陈逸飞同学的同名硕士学位论文加减而成，这也是国内首篇依据手外文资料研究法国民事诉讼第三人撤销判决之诉制度及理论的专论，因此，对于深入探讨我国第三人撤销判决制度的完善问题有着非常重要的文献参考价值。《苏东社会主义国家民事诉讼法讲义》的作者是新中国民事诉讼法学创建者之一常怡先生。这部讲义源自常怡先生于上个世纪八十年代开设的比较民事诉讼法讲座的讲稿，所选材料全部取自俄文手文献，既是这一时期我国比较民事诉讼法学研究的代表性成果，也是当下研究和了解前苏东社会主义主义国家民事诉讼法及其理论不可或缺的参考文献。《诉与诉讼对象》是主编本人
