《现象学对于认知科学的意义》主要探讨了当代现象学与认知科学研究的互补,具体涉及:现象学在认知科学非表征主义纲领产生的作用;胡塞尔意识现象学在认知神经科学中的应用;海德格尔与当代计算机系统设计;具身人工智能与现象学的关系;内时间意识的认知科学研究;当代现象学精神病理学的发展;新现象学与认知科学;东方传统中的第壹人称训练太极拳与弹定;意识研究第三种进路:唯识学,由唯识学看胡塞尔的自我中心主义。
从古时起,很多智慧之士已经意识到了在日常生活中运用逻辑思维的重要性,逻辑思想在中国的先秦时代被叫做“名辩之学”。时至今日,我们更加不能轻视逻辑思维的重要性。对现代人来说,真正的财富并不是年收入的数字,而是他具有一种什么样的思维方式。 本书借用北大知名逻辑学讲师的经典理论,为读者揭示北大校园内对逻辑的判别与认知,让广大“北大校园外”的读者也可通过本书获得更多认知。希望广大读者能够通过本书打开自己的智慧之门,对认识自我、激发自我、掌握自我等多个领域有所顿悟,为读者与人沟通、融入社会等方面提供帮助。
本书的内容包括三个方面:(1)基于归纳逻辑视域的认知研究;(2)基于人工智能逻辑视域的认知研究;(3)基于中国古代逻辑的文化与认知基础研究。章到第十章主要讨论基于归纳逻辑视域的认知问题。以往的归纳逻辑研究主要聚焦于归纳逻辑相对于演绎逻辑在创新功能上的优势,力图借鉴演绎逻辑的方法实现归纳逻辑的形式化,但进展缓慢;本研究则侧重于从认知和计算的宽广视角探讨归纳逻辑的形式化及其在人工智能中的应用。第十一章和第十二章主要讨论基于人工智能逻辑视域的认知问题。以往的人工智能逻辑研究囿于图灵计算和计算主义哲学观,其发展屡遭挫折;本研究试图突破上述局限,在质疑计算主义纲领的基础上,尝试从图灵计算转向自然计算。第十三章和第十四章主要讨论中国古代推类的逻辑与认知问题。以往的中国古代逻辑研究受制于“据
本书旨在为所有愿意认真理性思考的青年学者系统性地解释确保思维和表达正确性的逻辑学。可以说逻辑学是每一位愿意认真理性思考者的工具。它的雏形是古希腊哲学家亚里士多德所锻造的形式逻辑。它是经过自十七世纪以来数百年演化以及融合了莱布尼茨、布尔、弗雷格、康托尔、哥德尔、塔尔斯基等杰出贡献的智慧产物。本书将向读者解释该系统工具由什么组成、具有怎样的功能以及可以怎样应用。这包括关于“数”和“计算”的概念分析与理论解释,形式逻辑以及逻辑电路实现,形式逻辑系统的有效性、可靠性和完备性,适用于解决现实问题的代名词逻辑,代名词逻辑的有效性、可靠性和完备性以及作为优美的概念文字的基本集合理论。本书还将向读者解释理性思考过程中出发点选择的自由以及一致性的含义。《BR》 作者希望本书是一本介于现有形式
本书从学理与治理角度,紧紧围绕新型研发机构的本质特征与高质量发展这一重大的现实问题,按照学理分析、治理体系、研究展望的分析框架,运用定性分析与定量分析相结合的方法进行规范性研究。本书有助于各级决策管理部门和公众进一步了解新型研发机构存在的学术机理、治理模式及其职能使命,帮助读者对新型研发机构存在的深层逻辑及内在机理有深刻的理解,对其未来的发展方向有准确的判断。
本书围绕“逻辑学中重要、突出、紧迫的问题是什么”这一个主题展开,内容分上、下两篇,共13章。上篇内容涉及描述逻辑中的非标准推理、可证逻辑中的问题与逻辑动态中的开放问题、可计算性理论、逻辑学的发展、逻辑与认知科学、中世纪的阿拉伯语义、应用逻辑与其他学科发展之间的关系等。下篇内容涉及可证逻辑与证明逻辑、可计算性理论的研究动机与发展方向、可计算模型、相对论的一阶逻辑基础、数理逻辑的未来、区域空间理论等。本书可供逻辑学、数学、计算机科学、哲学和语言学等相关专业的研究人员及高校师生阅读参考。
映知记忆是以人类意识的整体性为根本的学习记忆法。该方法摆脱了常规记忆时大脑对文字符号的成像、类比过程,直接将信息映入脑中整合并提取,从而实现一目十行,甚至一目两页的快速阅读记忆。 映知记忆法适用于广大人群,特别是青少年。青少年时期,人的生命力旺盛,意识清晰度比成年人要高许多,是接收映知法的良好时期。该记忆法适用于各个领域的学习,也可以融合西方一般记忆规律加以运用,最终整合成为适合自己的高效的学习方法。
映知记忆是以人类意识的整体性为根本的学习记忆法。该方法摆脱了常规记忆时大脑对文字符号的成像、类比过程,直接将信息映入脑中整合并提取,从而实现一目十行,甚至一目两页的快速阅读记忆。 映知记忆法适用于广大人群,特别是青少年。青少年时期,人的生命力旺盛,意识清晰度比成年人要高许多,是接收映知法的良好时期。该记忆法适用于各个领域的学习,也可以融合西方一般记忆规律加以运用,最终整合成为适合自己的高效的学习方法。
映知记忆是以人类意识的整体性为根本的学习记忆法。该方法摆脱了常规记忆时大脑对文字符号的成像、类比过程,直接将信息映入脑中整合并提取,从而实现一目十行,甚至一目两页的快速阅读记忆。 映知记忆法适用于广大人群,特别是青少年。青少年时期,人的生命力旺盛,意识清晰度比成年人要高许多,是接收映知法的良好时期。该记忆法适用于各个领域的学习,也可以融合西方一般记忆规律加以运用,最终整合成为适合自己的高效的学习方法。
作者与同仁译有罗尔斯的名著《正义论》,在国内影响甚广,此书不仅仅就该书讨论正义理论,而且联系其前后发展脉络进行梳理,对核心文本进行了细致的解读,对于中国读者理解西方的正义理论与罗尔斯其人其书颇有参考价值。
一提到刘易斯?卡罗尔(LewisCarroll),大家耳熟能详的是那部经久不衰的童话《爱丽丝漫游仙境》,因为其神奇的幻想、风趣的幽默、昂然的诗情而世界。刘易斯?卡罗尔本人并非职业童话作家,而是牛津大学的数学讲师。逻辑学是西方教育的必修课,各类学校普遍开设,逻辑分析也被大量应用于实践之中。比较中西思维传统,我们的逻辑思维相对薄弱。逻辑的游戏(TheGameofLogic)正好可以弥补这一空缺。本书以讲故事、做游戏的形式讲授逻辑学知识。爸爸妈妈可以和孩子一起边玩边学,亲子互动,互相帮助,学以致用。坦白讲,书中的内容还是有些难度的,具有挑战性。同时,作者语言的魅力又增加了本书的可读性,可以作为英语学习读物。
《逻辑搞笑实录(上海交通大学相声协会十年原创精华)》是上海交通大学相声协会十年原创精华的实录,作者将700个案例按照搞笑机理大类,小类进行划分,再根据总结出的创作思路将每小类划分成若干小项。读者可以依次欣赏同小项类形形色色的包袱,然后总结体会出该小项的创作原理,再通过不同小项思路的差异,总结出针对某一搞笑机理的创作套路。《逻辑搞笑实录(上海交通大学相声协会十年原创精华)》适合相声爱好者阅读。本书由李宏烨,郑钰编著。
《现象学对于认知科学的意义》主要探讨了当代现象学与认知科学研究的互补,具体涉及:现象学在认知科学非表征主义纲领产生的作用;胡塞尔意识现象学在认知神经科学中的应用;海德格尔与当代计算机系统设计;具身人工智能与现象学的关系;内时间意识的认知科学研究;当代现象学精神病理学的发展;新现象学与认知科学;东方传统中的第壹人称训练——太极拳与弹定;意识研究第三种进路:唯识学,由唯识学看胡塞尔的自我中心主义。
《新逻辑主义哲学》为晚辈学人根据何新先生历年的哲学论著所编撰的简明本,简括了何新对西方哲学及逻辑问题的研究与思考,包含何新的逻辑理论、何新的哲学随想、关于伪希腊哲学的考辩等内容。何新先生的哲学研究涉足了逻辑学中一个崭新的、独特的、至关重要的领域,他希望借由此书能吸引有志于此的后来者,尤其是通晓数理逻辑的后来者,引导他们进入这个领域并且产生莫大的兴趣,以完成他对此逻辑学领域的开拓性工作。