本书作为一本关于系列简图(或手绘图)的简明绘制指南，应用天地十分广阔，各行各业的读者皆可根据自身需求灵活运用。 本指南采用互动性方式指导您尝试使用这种灵活高效、富有个性化的工作方式，而且还为您提供了40多个随手可用的逐步绘图指导、详实有用的应用背景信息以及创建个人简图模板方案。 本书对于那些期望运用绘图来解决工作问题的教育工作者、管理工作者、新闻工作者、家长、学生、培训师等来说，不失为一本简明有效的参考指南。
《逻辑学教程/21世纪高职高专规划教材·公共课系列》是一本定位于实用、适用的教材，不仅介绍逻辑学的基本知识，更加注重培养读者的实际应用能力。同时，《逻辑学教程/21世纪高职高专规划教材·公共课系列》力求从时效性上展望未来，从知识面上拓宽视野，以使读者能从发展的角度提高自己的思维水平。《逻辑学教程/21世纪高职高专规划教材·公共课系列》在内容安排上，秉持从理论到应用的思路，将全书分为九章，章为导论，第二章至第六章侧重基本理论的阐释，其余章节则侧重逻辑理论的应用，通过对学科知识脉络清晰、深入浅出的讲解，力求做到既有知识性，又有趣味性。 本书是一本定位于实用、适用的教材，不仅介绍逻辑学的基本知识，更加注重培养读者的实际应用能力。同时，本书力求从时效性上展望未来，从知识面上拓宽视野，以使读者能
大学生学习逻辑学是非常必要的。 大学生和中学生的一个重要区别，就是思维方式的不同。 逻辑学是一门关于思维的科学，是关于如何保证思维的正确性的学科。恩格斯深刻指出： 一个民族想要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。 理论思维主要是指逻辑思维，是借助概念、判断、推理等思维形式来反映事物本质的思维。今天的大学生应是具有深厚专业知识和创新能力的新型人才，但无论是专业知识的获得还是创新素质的培养，都是以逻辑思维为基础的，都离不开逻辑科学的教育。可以说，思维，伴随着大学的学习生活以及将来的工作岁月，伴随着个人的一生。因此，逻辑学是一门重要的基础性学科，也是一门重要的应用性学科。 《逻辑学原理》既吸取了同行的一些观点，又对逻辑学教材的体系结构做了适当调整。每章附 思考与练
《逻辑十九讲》是美国著名思想家、作家、 新思想运动 之父威廉姆 沃克 阿特金森针对大众读者所撰写的一本逻辑学通俗入门读物。全书从逻辑学浅显的概念入手，用通俗易懂的语言，系统、简洁地阐述了逻辑学基本的原则。其中诸如推理、归纳、因果关系、真假命题、是非条件等专业术语，作者都进行了通俗易懂的解释，旨在让读者明白逻辑对于日常生活及普通思维、行为方面的价值和意义，并掌握简单的逻辑思维能力和推理能力，以扩展、提高读者的认识面和认知能力。
津田久资所著的《世界上简单易懂的逻辑思考课》一个人的工作能力可以用“能力·激情”这个公式来计算。单有能力不行，单有激情也不行。同理，逻辑思考力=逻辑思考能力*逻辑思考意识。能力往往不是一日就能练成的，而意识却是可以短期培养的。 在逻辑思考意识的支配下，逻辑思考能力也会更快进步。所以《新思维系列：世界上简单易懂的逻辑思考课》偏重意识的训练。逻辑思考重在“语言”、“激发”和“扩展”上，而并非简单的逻辑框架。掌握了这些意识，就开始进行逻辑思考训练吧，你将是职场明星。 《世界上简单易懂的逻辑思考课》适合职场人士，尤其是企业管理者以及需要提高逻辑思考能力的读者阅读。
逻辑作为一门基础性学科，在人们现实思维和认识过程中起着不可替代的重要作用。本书以传统逻辑学内容为主，辅以适当的数理逻辑知识。 本书共分为11章。章介绍逻辑学的研究对象，逻辑学的学科任务。第二章介绍概念的本质，概念的基本特征，概念的种类及其语言表达形式，概念之间的关系。第三章介绍直言命题的实质、特征、真假关系以及命题中的项的周延性问题，直言命题的逻辑性质，对当关系和命题变形推理，以及三段论推理的基础知识。第四章介绍关系的逻辑性质，关系命题的结构及其与性质命题的区别，关系推理的基础知识及演算。第五章介绍模态命题，模态推理的本质、类型以及几种模态推理的规则。第六章介绍复合命题的实质、特征与种类及以复合命题为前提的演绎推理的各种形式结构与规则。第七章介绍命题逻辑判定推理有效性的
《逻辑哲学论》是维特根斯坦在世时正式出版的*一本哲学著作。本书的内容是主要探讨语言、心灵和世界的关系。主要观点有：语言可以言说世界之内的事实，而不能言说世界之外的神秘事项，但是对于人生来说，恰恰后者是*为重要的。 本书是1921年*早发表在德文期刊 Annalen der Naturphilosophie (《自然哲学年鉴》)上面的路德维希 维特根斯坦的 Logisch-Philosophische Abhandlung(《逻辑哲学论》)的一个英译本。较早一些的一个英译本是由C.K．奥格登在F．P．雷姆塞的协助下完成的，它以并列刊印出德文原文的形式发表于1922年。现在这个译本于1961年出版，也附有德文原文。这次进行的修改参照了维特根斯坦本人在他同C．K．奥格登的通信中关于*个英译本的意见和评论。该信件现已由冯 赖特教授发表出来(Blackwell，Oxford，及 Routledge ＆ Kegan Paul，London 和 Boston，1972年)。
《逻辑概念新论》是一本关于逻辑概念基本理论的*论著。 西方传统逻辑和中国古代逻辑都是概念逻辑，概念论是其逻辑起点。西方传统逻辑属于外延逻辑，强调外延而忽略内涵；中国古代逻辑属于内涵逻辑，强调内涵而忽略外延。二者的逻辑学起点概念论均不完备，因而由此衍生出来的逻辑体系亦均不完整。也正因为如此，用现行逻辑理论去解释实际的思维与语言问题，便往往捉襟见肘，不得要领，这是逻辑学界所公认的，乃至不少人称逻辑学为“无用之学”。要建立完整的、有用的逻辑理论新体系，必须重新研究并建立新的完备的概念论。 本书作为新的逻辑概念论，从外延逻辑与内涵逻辑两个方面入手，检讨、梳理了中西方传统逻辑的缺陷与弊端，并通过偶有属性的引入，重新界定了内涵与外延，理清了内涵与外延的辩证关系。进而在此基础上
逻辑是什么？在孩子眼里，它是 因为 与 所以 ；在成人眼里，它是 真理 与 缪论 。逻辑学是一门研究推理或论证有效性的工具性思维科学，它能帮助你活跃思维方式，突破思维瓶颈，克服思维盲点。 同样都有大脑，为什么别人可以清晰思考，幸福生活，而你不能？同样都会说话，为什么别人可以有理有据，出口成章，而你不能？因为你不懂逻辑学，《简单逻辑学》能让你快速掌握思维方法，培养创新能力，让你的人生更上一层楼。
《质疑与重构:逻辑基础新论》由概念；陈述；推理；逻辑证明及“上帝存在”、“二律背反”根基质疑；逻辑性；消解悖论及引入新逻辑规律的必要性；质疑哥德尔定理证明的三重漏洞构成，主要包括概念的存在形式分类；关于陈述句分类、判断与命题的说明；推理及其含义辨析等。
《魔鬼逻辑学》 是一本简单的逻辑学入门读物，为读者们提供了一个清晰简明的、具有普 遍性的逻辑标准，以轻松易懂的方式，循序渐进地阐述逻辑学的基本准则，并且深刻揭示 21种逻辑谬误，告诉你如何将逻辑运用在日常生活与工作中，让你的思考、决策、表达、 写作具有清晰的逻辑，这本书足以改变你的思维世界。
《普通逻辑学教程》是作者在从事普通逻辑学教学和研究工作20年的基础之上写成的。本书的主要内容包括：概念、判断、推理、类比与假说、论证、普通逻辑学的基本规律等。书中理论阐述透彻，内容系统全面，文字通俗易懂、生动活泼，每章均附有练习题，既可作为高等院校文科通用教材，又可供相关理论工作者及广大读者学习、研究之用。
