语篇的衔接有很多方式，可以是显性的，也可以是隐性的。具体方式可以分为三类，即依赖性衔接、衔接词衔接和基于关系的衔接。汉语的语篇，依据其传递信息的不同，可以分为不同的语体，如叙事类、描写类、说明类和观点类等。不同语体的语篇，由于其传递信息的需要，在衔接方式的选择性方面可能存在差异。本书主要从三类衔接方式出发，具体考察它们在不同语体中的分布情况。
庄会彬等编著的《转换生成语法的基本概念》，以他们独到的视角，对乔姆斯基转换生成语法的基本概念做了精辟诠释。从标准理论到最简方案，从原则到参数，从哲学基础到技术手段，重要概念皆有涉及。该书不但强调了学术性，还考虑到了应用性，有助于读者理解转换生成语法的实质，适用于转换生成语法的初学者乃至高阶段提升者。
本书以口传 花儿 为语料，以认知构式语法为理论，采取理论建模与语料分析相互验证的方法，基于 构式 与 程式 的理论关系，将 花儿 语篇界定为一种语篇类型和语篇样式相匹配的语篇构式。通过系统研究 花儿 语篇构式的形义匹配性、语义特征和语义结构等内容提出了 花儿 语篇构式语义构建的理论阐释模型；并以翻译的构式观为指导，提出了 花儿 语篇构式英译的基本策略，希冀为构建认知口头诗学提供思路借鉴。
本书主要从句法语用界面的视角，以汉语和日语的话题句为研究对象，对话题-述题语义关系和整个话题句的语义解读进行汉日对比研究。主要内容有五个方面：一是汉日间接被动句的对比研究，主要分析间接被动句的句法特点和语义特点，并探讨两种语言中间接被动句的相同点和不同点；二是汉日间接被动句的对比研究，主要分析间接被动句的句法特点和语义特点，并探讨两种语言中间接被动句的相同点和不同点；三是 P是P 和 Pには／ことはP 的对比研究，主要分析这两种结构的句法特点和语义特点，并从句法语用角度对 P是P 的偏离预期语义进行解读；四是汉日鳗鱼句的对比研究，主要对其句法特点和语义特点进行分析，并从句法语用角度对鳗鱼句的语义进行解读；五是日语魔芋句的研究，将其与汉语相对应的句型进行对比，揭示日语魔芋句的特点，并从句法语
《元杂剧用韵研究》以现存元代一百五十六种杂剧的所有曲子作为研究底本，通过排比同曲牌曲子并辅以各种曲谱确定曲子韵脚用字，同时对照同时代的《中原音韵》，分析归纳韵字的韵部，展现了元杂剧记录的语音面貌及其与《中原音韵》的复杂关系。在此基础上，对元杂剧各韵部的用韵尤其是出韵现象及其原因进行穷尽式探究。为使结论更加富于可信性与科学性，本书编者赵变亲把元杂剧与同时代的元散曲和略早于杂剧的诸宫调进行用韵上的比较，不仅论证了元代的实际语音状态，同时也发现了语音发展变化的一些规律。另外，还专门讨论了入声问题。书后附录了现存一百五十六种元杂剧的所有曲子押韵字表。
本书《突厥语历史比较语法（语音学）》乃是上世纪80年代前苏联科学院语言研究所突厥语和蒙古语研究室集体撰写、编辑出版的一部总括性科研巨著。 本书的责任编辑也是它的主要编辑前苏联科学院通讯院士、著名突厥学家捷尼舍夫是俄罗斯著名突厥学家，也是我国突厥学界比较熟悉的一位学者。
本书以现代汉语否定祈使问题为研究对象，借鉴言语行为理论，分析了否定祈使施为句与施事行为的对应关系，借鉴原型范畴理论，分析了否定祈使类聚的原型效应和内部结构，以语义功能语法为指导，分析了 别 字祈使句、 不用 祈使句、 不得 祈使句的句法语义特征，借鉴元语否定理论，讨论了 别 引语 元语否定句的否定对象、多种变体形式的分工互补，借鉴语法化主观化理论，对汉语史上两种 不得 的历时演变进行了描写和解释。
丛书简介：外国语言学名著译丛为精选国外已经出版的著名语言学著作，译为中文出版，适合国内语言学领域的研究者和学习者阅读参考。 本书简介：本书是语法化领域内的经典著作，主要关注的是语法化的初始阶段，尤其关注语法化过程的原因，同时为理解语法化提供一个新框架，该框架基于语法化肇端于语言结构之外的张力这样一种假设。本书研究所使用的方法涉及介于语言和外部世界或 真实 世界之间的认知层面；它是一个我们所体验世界的层面，即投射世界。 本书研究的议题主要包括：语法化的动因、语法化的过程是连续的还是非连续的、隐喻及其他相关现象在语法化过程中的作用、语法化输入端和输出端之间的语义关系、语法化在语言学中的地位，以及语法化如何帮助我们理解语言结构等。本书适合所有语言学领域，尤其是语法化研究领域的学习者
《手批尔雅义疏》是国学大师黄侃从事语源研究实践的代表性成果。胡世文编著的《黄侃手批尔雅义疏同族词研究》以台北石门图书公司印行的潘重规过录本为底本，从语源学的角度，以考证同族词为核心，对其进行了深层次的研究。《黄侃手批尔雅义疏同族词研究》分上、中、下三篇，共十一章。上篇属于宏观研究，共五章。章简述汉语语源学研究和黄侃研究的历史与现状。第二章介绍《手批尔雅义疏》的主要内容、价值以及学界对它的整理和研究情况，特别指出了《尔雅音训》的疏漏和不足。第三、第四章在分析、归纳《手批尔雅义疏》研究同族词的理论和方法的基础上，从理论、方法和实践三个层面探讨了它的成就与贡献，也分析了它的局限和不足。文章认为，黄侃在理论上的贡献主要表现在四个方面：一是发展了关于事物命名缘由的 约定俗成 说，提出了
本书基于生态语言学的社会生态背景，融合生态学、系统功能语言学、教育学、传播学、语用学等多学科理论和方法，以问题导向、跨学科融合与本土化视角，拓展生态语言学的理论体系和实践应用，为生态语言学视域下重要的 生态位 生态课堂 生态哲学观 生态身份 和谐话语 等概念提供理论新释、思想指导与研究范式。
本书系统研究汉语跨层结构的词汇化演变模式和路径。跨层结构的词汇化是从非语言单位变为语言单位的变化，是一种比较特殊的变化。研究本来不在同一句法层次上而只是在线性顺序上相邻的两个成分所形成的跨层结构的词汇化是怎样演变的，这对汉语和世界其他语言的词汇化以及相关的语言演变研究具有独特的意义。本书注重将演变来源、演变历程和演变结果相结合，通过对几百个跨层结构词汇化典型个案的系统研究、归纳和总结，尽可能全面展现整个汉语跨层结构的词汇化模式、路径及其特点。跨层结构词汇化的演变来源主要有 实 实 实 虚 虚 实 虚 虚 四类，其中这四类来源又可分为具体的若干小类。跨层结构词汇化的演变结果则包括实词和虚词。本书具体研究了由诸多不同来源的跨层结构分别词汇化为名词、动词、副词、介词、连词、助词等不同结果的
吴福祥主编的《近代汉语语法》共分12章，讨论 近代汉语语法的若干基本问题，重点考察和分析近代 汉语语法的一些重要语法词和句式。**章统领全书 ，介绍近代汉语语法研究的基本文献和重要成果；* 后一章从一般历史句法学的角度讨论近代汉语语法研 究的对象、目标、理论和方法。其余各章涉及的语法 词有 代词 、 助动词 、 副词 、 介词 、 连词 和 助词 ，涉及句法结构（包括句式）的 有 述补结构 、 被动式 、 处置式 和 疑问 句 等。本教材为近代汉语语法研究构建了比较完整 的学科体系，既有整体的宏观概述，又有个案的微观 分析；既有共时用法的描写，也有历时演变的探讨； 既注重形式上的一般考察，也关注功能或意义上的深 入探索。
二语得过程实质就是学者建构中介语的过程。在此过程中，学者通过对一语、二语及中介语三个语言系统内相关语码参数的比较，不断对自己的中介语语码系统各参数进行增设、补充、调整，使其向目标语者的母语水平过渡。因此学者中介语发展其实就是一个不断 补缺 的过程。学者通过语言输入及输出，找出自己中介语语码系统中所缺乏的以及不正确的部分，对这些参数不断进行增设、补充、调整，并使建构好各项参数变为恒定参数，从而建构自己的中介语系统。这一过程包括比较、选择、建构和验证四个骤。简言之，中介语的发展是一个学者积极主动建构的过程，建构过程是通过不断的补缺来进行的，补缺的本质就是中介语参数的变动。
词汇类型学属于类型学的新兴领域，将其与二语词汇习得结合进行研究可以促进彼此的发展。本书以空间量度范畴形容词为研究对象，基于词汇类型学的定名学和符意学视角，跨语言对比五种语言的词汇语义系统。在此基础上，通过大规模汉语中介语语料库考察这些词的习得偏误及混用的分布特征，对比不同母语背景学习者词语混淆的影响因素，并进行词汇类型学的成因分析。本书突破传统的词汇偏误分析方式，为汉语二语词汇习得研究做出有益探索，对词汇语义学、词汇教学、词典编纂等都具有重要的价值和意义。
陕西省普通高等学校优势学科 中国语言文学 建设项目经费资助 陕西省社会科学规划项目 汉语复句格式与认知层面关系研究 （2015K026）研究成果
本书从 义类 角度出发，选取现代汉语六类 情绪 类双音复合词作为研究对象，将构词语素的来源范畴进行划分，考察了它们在 情绪 类双音复合词中所承担的语义。借助传统训诂学与现代认知语义学，从语义生成和语素组合两个层面分析了 情绪 类双音复合词的语义生成机制，揭示了汉语词汇在共时层面上表现出的语义特点。以词语学理论和局部语法理论为基础，通过语料分析，描述了 情绪 类双音复合词与其共现成分的组合情况，讨论了 情绪 类双音复合词在句法组合中呈现出不同特点的原因，并进一步探讨该类词的语素、词、句法三者之间的内在语义联系，揭示语义与句法之间的深层语义关系。
X N 表人派生名词，比如 读者 球友 歌星 美食家 单身族 等，是汉语作为二语习得和教学的难点，二语学习者常出现偏误。此外，词缀的定义、界限与分类问题，又是现代汉语本体研究中长期讨论的热点。本书使用个案跟踪、大规模样本测试、教学实验法、访谈法，考察了 X N 表人派生名词的二语习得特征。考察对象为以越南语、韩国语和英语为主的共计50多个国家和地区的汉语作为二语学习者；同时，还对汉族儿童的母语的习得情况进行了对应性考察，作为参照。总结出语言发展的普遍特征和二语习得发展的独有特征，从第二语言习得、偏误分析、普通语言学、对比语言学、语言类型学、认知心理学等角度进行了解释；反思现代汉语本体词缀存在的问题；最后考察了派生构词法在现行经典国际汉语教材练习中的运用状况。
本书从语篇类型和语篇结构出发，综合运用篇章语法和文章学的理论与方法，考察叙事语篇、论证语篇、说明语篇、新闻报道、新闻评论中的复句使用情况。叙事语篇、论证语篇、说明语篇是三种基本语篇类型，新闻报道隶属于叙事语篇，新闻评论隶属于论证语篇。基本语篇类型与下位语篇类型相结合，有助于更加清晰地展示宏观语篇对于微观复句的影响。本书围绕篇章结构及其凸显等级、语篇类型和结构以及 前景 背景 与复句运用等问题展开。
