本书为本全彩配图、真人演示的手语图书，增加了手语学习的直观性。全书按照日常生活的内容分为见面问候、表达情感与需求、谈天说地、聚会用餐、日常生活、学校教育等10章共30个小节来介绍手语日常会话，每小节都提供视频，扫即可观看，使读者学起来更快、效果更明显。会话内容贴近日常生活，可激发读者学习兴趣，在部分章节后还加入了妙趣横生的手语元素（手语歌、手语操、手语游戏等），使读者很容易就爱上手语学习。
《第二次全国残疾人抽样调查主要数据公报》显示，全国各类残疾人总数为8296万人，其中听力残疾2004万人，0～14岁听力残疾儿童116万人，每年新增听障儿童约2．3万人。目前，我国残疾儿童康复教育的制度已经建立并逐步完善，但由于受经费、设备设施，特别是康复专业人才和技术的限制，众多的听障儿童仍然无法得到适时、科学的康复教育。在相当多的特教学校和康复机构中，康复教育工作的理念、方法都还不成熟，导致虽有康复成功的个例出现，但总体效果并不理想。 有鉴于此，我们编写了《听障儿童听觉语言康复研究与实践》一书，试图根据我们长期在特殊教育实践中的观察、分析、思考，对在听障儿童听觉语言康复训练工作中理论与研究的实践成果加以概括加工，着重介绍了听障儿童听觉语言训练的基本方法，并将康复教育训练的内容，通过游戏以
《爱聋实用手语培训教材：爱聋实用手语1》共有十课，每课有一个主题，围绕主题设定三十个基本词，基本词是紧扣主题的最常用词汇，基本词后有相应的扩充词汇。在掌握了基本词汇和扩充词汇后，学习者就能针对一个主题用手语进行简单的交流。书中手势打法为生动有趣的漫画，使手势和表情更加清晰、生动。每《爱聋实用手语培训教材：爱聋实用手语1》后都配有光盘，光盘中的手语模特均由手语清晰且表情丰富的聋人担当，使学习者能清楚地看到聋人手语的表达方法，方便学习者自学。书中附录的《聋人世界》，用图文并茂的形式呈现了中国十二位聋人朋友的亲身经历。故事感人肺腑，对于聋人而言，读了这些真实的故事，会产生情感上的共鸣，激发他们向上的动力；对于听人来说，能帮助他们走进聋人世界，更深地了解聋人在无声世界里所经历的酸甜苦
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