杜银玲主编的《中国手语日常会话速成》采用全彩印刷，真人模特演示每一个词和句子，增加了手语学习的直观性，具体内容包括见面问候、表达情感、谈天说地、聚会用餐、居家生活、出外就餐、学校教育、恋爱和婚姻、人在职场、旅游等10章共30个小节，介绍手语日常会话，贴近日常生活、激发学习兴趣，在每章后面加入妙趣横生的手语元素（手语歌、手语操、手语游戏等），使读者爱上手语学习。另外，本书每句话均配有小视频，轻松扫一扫二维码，便可以观看视频，学习方便快捷。
《西方传统·经典与解释·古罗马的教育?从西塞罗到昆体良》章节划分颇详，行文简要而不失面面俱到，为我们窥察古罗马文教的历史发展提供了方便之门。可以说，古罗马的文教理念和形式基本上由两个人奠定：共和制晚期的西塞罗和帝国初期的昆体良，因而，副标题“从西塞罗到昆体良”也就显得自然而然了。虽如此，但作者对西塞罗之前的早期罗马的传统和新希腊一罗马的文教亦有颇为精审的描述。《西方传统·经典与解释·古罗马的教育：从西塞罗到昆体良》大致按时间顺序论述，可分为相对平均的四个部分，各占六十页左右的篇幅：西塞罗之前的罗马文教状况、西塞罗的“人文”教育理念、西塞罗之后至昆体良之前的新变化、昆体良的古典文教理念。
《章开沅文集（第六卷思想文化）》收录了专著《离异与回归传统文化与近代化关系试析》与《试论中国19世纪70年代至甲午战争前的维新思潮》等21篇论文。这些都是章先生众多作品中的点睛之作，章先生坚持唯物史观，全面、客观、公正地评介历史事件与历史人物，体现了崇高的史学品格。
内容简介
本书分门别类地讲述了岭南地区各种建筑发展演变的历史分期，岭南建筑文化的发展途径、文化积累及在各个历史时期的成就。从书中我们可以看到，岭南建筑文化的建筑风格、技术工艺特色、文化内涵充分体现出广东人民在长期实践中的勤劳与智慧相结合的无穷创造力。?
手语是聋哑人的母语，是聋哑人交际的工具，也是聋哑人与健全人沟通思想、传递信息的桥梁。杨菁等编著的《空乘手语100句》从乘务员角度精选出用于机上服务的最有代表性的100句句子，目的旨在便于乘务员能在短期内集中学习和掌握。本书给供相关学者参考阅读。
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《幼儿自主发展课程：北京市北海幼儿园园本课程的实践研究》全面阐述了北京市北海幼儿园以“以人为本理念、可持续发展理念以及主体性教育思想”为指导，落实“倾心于孩子的，着眼于孩子的明天”的办园宗旨，自主探索、开发与实践园本课程的进程，以及自主发展课程的基本理念及其在实践中的落实。全书以丰富的实践案例支撑自主发展课程体系，追求理论思考与实践探索的相互呼应与印证，使《幼儿自主发展课程：北京市北海幼儿园园本课程的实践研究》具有立体感，可读性、操作性强。
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