《上学记》是著名学者何兆武先生的个人口述史。何先生生于1921年，在北平读小学和中学，在西南联大读大学和研究生，共七年，读过四个系，之后在清华大学任教。《上学记》写的就是何先生1949年的求学生涯，其中西南联大的七年是主要篇幅。何先生以治哲学史和思想史的思想底蕴，以谦和率真的学者姿态，以历史亲历者的回忆和感受，讲述在特殊的年代，尤其是抗战烽火中，一代人的青春和理想、知识和风雅。书出版后，好评如潮，当然也引起了一些争议。但何先生说： 为尊者讳、为贤者讳，并不是真正对人的尊重。一个人的思想本来是活泼的、与时俱进的，又何必一定要把它弄成一种思想上的木乃伊，让人去顶礼膜拜呢？ 对于今天的读者而言，《上学记》不止是一本口述史，更是一本打开历史之门、知识之门，乃至真理之门和思想之门的启蒙之书。当然

红色延安口述 历史 是一套以口述实录、访 谈录、回忆录、老照片以及有关原始档案等为基本内 容的党史史料集成。我们试图以亲历者、当事人、知 情者的讲述与回忆来补充党史中的历史要点和历史细 节，还原历史事件，呈现 在延安十三年的辉 煌历程，再现一个本色、真实的延安。 《 友人在延安（红色延安口述历史）》以口 述、实录和学者的考证，还原了二十世纪三四十年代 到延安及陕甘宁边区访问或工作的十多个 的 友人的历史群像，再现了中国抗战和延安走上世界大 舞台前的 窑洞外交 活动的历史风貌。

本书是一部由谢雪萍口述、朱洪海撰稿的口述历史作品。谢雪萍18岁奔赴延安，是开国少将张学思的夫人，也是张学良将军的弟妹。本书内容主要分为以下几个方面：*，叙述了谢雪萍奔赴延安与张学思相识相爱，1940年，随张学思率领的 东干队 奔赴冀中前线，亲历了八路军在抗日前线血与火的斗争，以真实经历反映了共产党领导的中国军队坚持抗战的历史。第二，张作霖以及张学良时期的张氏家族状况。第三，对张学良的记述和回忆，尤其谢雪萍曾经两次去夏威夷面见张学良，有关晚年张学良的生活状态也是本书的一大特色。 为纪念那些为国捐躯的抗日先烈们，书后扫码欣赏《在太行山上》，由北京开国功勋后代艺术团演唱！

他的馆，为了和平，收藏战争；为了未来，收藏教训；为了安宁，收藏灾难；为了传承，收藏民俗。 他的人，江湖义气，豪气干云，浑身是胆，仰不愧于天、俯不愧于地，唯馆唯史唯物到极致。 他，就是朋友戏称双料妖精，江湖人称蜀地舵爷，自称馆奴的建川博物馆聚落馆长樊建川。zui为人熟知的是他建了一群博物馆，但少有人完整了解他的过去：下乡、当兵、上学、任教、从政、从商，是怎样的契机和人生经历，让他zui终转向收藏事业，成就今日以博物馆为终生事业的馆奴第yi人；历时十余载，建馆时的风风雨雨，又怎样在樊建川的情怀智慧与各路贵人的鼎力相助下消散，终让散落人间的文物聚积川渝，重现世纪风云，敲响民族历史的警钟。

《邹逸麟口述历史》细述了上海租界弄堂里一个白手起家的企业家家庭及家族数十年间的变迁，记载了口述者先后在教会学校和社会主义新型大学的求学成长过程，重要的当是详述了师从谭其骧先生从事《中国历史地图集》研究而开启的治学之途。此书实录了一个衣食无忧、怯弱本分的上海少爷，由于中国社会的大变革而转型，跋涉于史林、遨游在学海，并成为学界翘楚的耕读生涯。由口述者娓娓道出的一个个历史场景，情节生动、细节真实，一如其平实质朴的治学风格，充满着对亲人的深情，对学术的挚爱，对后辈的期许，呈现了一位学者的八十年华。他的生命历程再度诠释了先贤的经典：认真做事，老实做人。 本书稿为著名历史地理专家，中国地理学会历史地理专业委员会主任，上海地方史志学会原会长，第八、九、十届全国政协委员，民盟上海市原副主

本书稿为著名历史学家、上海文史研究馆馆员、复旦大学历史系教授陈绛对自己求学、工作、研究、著书立说的生活事业的回顾。大致可以分为青少年时期的求学、进入学界、从事编撰和翻译、出版一批在学界颇具分量的著作等几个阶段。其中穿插高分考入圣约翰大学，担任《辞海》分科主编，刊发《顾准生平和他的学术思想》，翻译《李鸿章评传》、《基度山恩仇记》等著作，讲述 为民方身轻 家训的教诲等故事，内容精来，叙述生动，使读者感受其钟情学术研究、秉持传统的情怀和精神。

基本信息 书名： 上学记(增订版) 作者： 何兆武 开本： *： 32 页数： 现价： 见顶部 出版时间 2016-04 书号： 9787020114665 印刷时间： 出版社： 人民文学出版社 版次： 商品类型： 正版图书 印次：

本书是《同舟共进》文章精选集。文章主要是对中国历史当事人或见证者如胡耀邦儿子胡德平、江青秘书阎长贵与杨银禄、张闻天秘书何方等进行采访整理而成，访谈时间跨度大，主要以讲故事的方式，阐述这些人物的沉浮和命运。

本书的主人公孟威廉（Wilhelm Mann, 1916-2012），生于曼海姆的犹太知识分子家庭，父亲为著名精神病科医生。1936年入海德堡大学。1939年逃抵上海，同年在贵州图云关加入中国红十字会。1949年入职中科院上海生化研究所，成为王应睐下属，合作研究抗生素和胰岛素。1966年返回民主德国，在柏林著名夏里特医院生化实验室工作。本书记录的就是孟威廉的口述回忆，作者是药物学家出身的汉学家文淑德（Ulrike Unschuld）女士。在21世纪初年柏林的一次聚会中,文淑德女士认识了孟威廉。在他辞世前的几年里，文女士为他做了口述史的访谈，成为《有办法》这本书的主干。与一般口述史书籍的不同在于，文女士不仅为口述内容做了详实的注解，记述了19世纪到20世纪德国犹太人真实的生活处境，还对孟威廉在中国所经历的各阶段的历史做了简明而准确的介绍。

《上学记》是著名学者何兆武先生的个人口述史。何先生生于1921年，在北平读小学和中学，在西南联大读大学和研究生，共七年，读过四个系，之后在清华大学任教。《上学记》写的就是何先生1949年的求学生涯，其中西南联大的七年是主要篇幅。何先生以治哲学史和思想史的思想底蕴，以谦和率真的学者姿态，以历史亲历者的回忆和感受，讲述在特殊的年代，尤其是抗战烽火中，一代人的青春和理想、知识和风雅。书出版后，好评如潮，当然也引起了一些争议。但何先生说：“为尊者讳、为贤者讳，并不是真正对人的尊重。一个人的思想本来是活泼的、与时俱进的，又何必一定要把它弄成一种思想上的木乃伊，让人去顶礼膜拜呢？”

在美国的 50余年，董鼎山一直是上班族，没有专事笔耕，但这无妨他硕果累累的蓄积。他不仅用中、英文双语进行写作，而且他的作品题材之广，发表刊物之多，海内外影响之大，在当前美籍华裔作家中都是少见的。本书是董鼎山先生的回忆录，从童年到终老，叙述得非常详尽，对现代学人有非常大的启示。 这些文章传递了大量欧美文学界、出版界的信息，以及他的睿智深刻的分析。他所具有的两种文化背景，使他在行文间有种耐人寻味的魅力，既有东方的细致缜密，又有西方富于幻想的浪漫气息。他以诚实、坦率、开朗的态度，检视与剖析文学作品中的特殊社会现象与人性表现，把他自己的所学所悟亲切而生动地讲述给别人听。他文如其人，热情真挚，天然去雕琢。

本书稿为上海市文史研究馆口述历史研究中心组织编纂的上海市文史馆口述历史丛书之一。由我国著名雕塑学家高云龙口述，上海档案馆陈正卿采访、撰稿。这部书稿对高云龙人生、事业、阅世、交游做了综合性的回顾。他亲历中央美院暨雕塑研究所的创建，参与志愿军纪念碑浮雕等传世经典作品的创作，改正平反后重拾塑艺，致力开创新时期城市雕塑事业的历程，都为生动鲜活的现代美术史资料。

本书为齐如山回忆谭鑫培、陈德林、杨小楼、余叔岩等四大京剧名家的文集，所记事情均为亲身经历，可以从中得见京剧名角一生行事。

该书为民俗学研究专著。以黑龙江省同江市街津口赫哲族乡各行业的赫哲族同胞为调查对象，书写赫哲族非物质文化遗产传承人、公务员、教师等人的口述史。严格遵循口述史的记录规范与书写原则，如实记录诸位被访谈对象接受访谈时的情境。所有口述史内容都经过当事人的授权。通过被访谈对象（赫哲族文化持有者）具体讲述分析赫哲族同胞在生产生活、求学工作等方面关于民族文化传承与变迁的个人经历，从而系统揭示作为当地文化持有者的赫哲族在文化传承方面 合宜 的选择和他们的精神世界，系统揭示赫哲族民族文化的传承与变迁。

本书由20位活跃在创作一线的优秀作家对20位参加过抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的老兵进行面对面访谈后，形成纪实文学作品。本书在人物形象的塑造上，突出人物性格特点，力求多角度地刻画老兵形象，关注军人在战场中的成长和蜕变；在表现人物情感方面，不仅描写战场上的生死之情，同时关注人们对于和平以及美好生活的期盼。 br 本书以战争中的青春身影，生活中的鲜活事例，再现中国共产党领导的民族解放战争的伟大，通过对这些英雄的战火青春的讲述，再现革命前辈追求革命初心，不怕牺牲，一往无前的气魄和革命精神。

一个出生于红色家庭的“红二代”，其父为原中共中央调查部部长孔原，其母许明为周恩来办公室副主任、国务院副秘书长。 一个“文革”前北京四中的高材生，北京市“优良奖章”的获得者，校团委副书记，北京市第一批入党的中学生党员。 一个首都红卫兵西城纠察队的主要发起人和负责人，连续发布十个“西纠通令”，曾对初期的“文革”运动有过很大影响的红卫兵。 一个因此两度入狱的青年，其父母也因此被江青点名为“西纠黑后台”，直接导致其父被关押多年、其母自杀的家庭惨剧。 一个曾被人称为“当年在陕北窑洞里读过黑格尔”的知青，1978年以同等学力考上吴敬琏开门弟子的硕士研究生。 一个曾任国家经委主任张劲夫的秘书，后任光大集团总经理和中信集团董事长的国企领导者。 他的六十年经历是怎样度过的，充满了什

《老兵口述抗战①：随枣、百团、上高三大会战》的作者李幺傻十余年来通过寻找并采访参加过随枣、百团、上高战役的抗战老兵和幸存者，真实还原了三大战争的场景，首次披露诸多鲜为人知的真相： 张自忠背负汉奸骂名，回到部队，他说的句话是：“我带着你们要去奔赴死亡。”然后马不停蹄，奔赴抗日前线，终捐躯沙场。 百团大战中，八路军用一门缴获的大炮和仅有的6发炮弹，连续打下十几座碉堡；为了抢夺一杆三八大盖，要牺牲几条人命。 上高会战中，国共双方通力合作，共毙伤日寇约2.2万人，被何应钦誉为“开战以来精彩之作战”。 此书，是部从老兵视角描述抗日战争之作。

本书收录了梁启超的弟弟梁启勋和学生吴其昌对于梁启超的回忆性文字，并收录了梁启超与梁启勋的来往信件，从中可以窥见梁启超的治学、治家之路，可以直观感受到梁启超身为家庭 主心骨 的担当以及他在社会上的交游之道。

《一日一谈》是近代著名政治活动家、教育家马相伯先生晚年接受采访的谈话录，文中回忆了他是如何由家乡只身赴沪，接受神学教育，又如何因时势影响从一个天主教耶稣会神学人员转而投身于政治、外交、教育等活动的，其中不乏清末民国时期重大事件的内幕轶闻，以及对诸如李鸿章、慈禧太后、溥仪、袁世凯、丁汝昌、张之洞、郑孝胥、蔡孑民、胡适等人物的评论。这些不为人知的细节是极为难得的手资料，于文学爱好者和史学研究者均具有参考价值。

《我们的家史——中学生笔下的那些年》，本书为第三届全国中学生历史记录大赛获奖文选。 “写家史”是中学生认识自我和实现自主教育的过程，强调学生在研究过程中的主导地位。他们自主选题，与受访的长辈平等对话，通过问答接触到了多元而复杂的历史细节，进而依靠自己的努力来寻找答案。在此过程中，养成对家族、对历史“同情的理解”。 书中记述了仅仅出于玩心热情参与文革大串联的懵懂少女，在唐山地震后不眠不休抢险救人的年轻军医，远赴边疆十余年仅以家书联系的战士，和家贫为匪、偷渡异乡的农民等人。他们是真实历史中的一分子，他们是我们身边有故事的普通人。 2011年至今，大赛已成功举办四届，每届参赛学生均超过万人，参赛学校超过1000所。累计培训教师、学生十万多人，数十位专家学者提供评审、指导和专题讲座等志愿者服务，

曾目睹了整个北洋的兴衰，亲身经历军阀混战时期的一些重大战役，诸如援湘战役、*次直奉战、第二次直奉战、直鲁联军与国民军之战、北洋政府安国军与国民革命军（即北伐军）之战等等，参与了直系奉系几乎所有的重大军事行动。

本书是 《宽窄巷》人文书系 中的其中一本。封面新闻-华西都市报深耕四川本土文化， 《宽窄巷》人文书系 是对已推出的一大批人文报道的一次整理集结。全书分五个篇章来介绍包括马识途、王火、许倩云、徐述、严西秀、朱宝勇等名家在内的四川文学界、川剧界、曲艺界、编导界、蜀地音乐不同文艺领域的大家，以 抢救性 的方式试图留下蜀地文脉。本书以人物报道结合人物访谈的非虚构写作方式将每一位名家的艺术创造与人生起伏记录下来，凝结成为一部部个人口述史。

“延安，一段值得永远珍藏的中国记忆；延安，一个超越时空历久弥新的话题” “红色延安口述?历史”是一套以口述实录、访谈录、回忆录、老照片以及有关原始档案为基本内容的党史史料集成。我们试图以亲历者、当事人、知情者的讲述与回忆来补充党史中的历史要点和历史细节，还原历史事件，呈现中共中央在延安十三年的辉煌历程，再现一个本色、真实的延安。 《延安时期的大事件》一书主要以亲历者的口述、回忆介绍了抗日战争时期发生在延安的有影响的四件大事——“周恩来劳山遇险事件”“黄克功事件”“日军轰炸延安”“王实味事件”，记述了这些事件发生的背景、细节、过程、结果以及影响，为还原事件的真相提供了丰富的资料。

《流亡——抗战时期东北流亡学生口述》是一部关于东北沦陷后知识分子流亡关内的口述历史。该书稿以“松花江上”“离家”“上前线”“我来自北兮回北方”四个部分将几十位抗战时期东北流亡学生的经历、情感、命运及时代变迁呈现给广大读者，是一部通过口述者的人生经历对当今社会进行爱国主义教育的历史读本。