本书分前、中、后篇,将考古学家苏秉琦的学术和心路历程分为起步、积蓄、爆发三个阶段。对他青年家庭富足,中年经历沧桑,晚年学术成熟的人生脉络进行了较为细致的梳理和记录。他幼年时,祖上和李士曾家颇有交往,家中富饶,父亲对他这个老儿子寄予厚望;青年时北上求学,师从徐旭生,走上了考古之路;中年随北平研究院迁到昆明,开始了学术上的储备; 文革 时期,家中变故,师长和朋友们相继离去,思考却未停止;老年时,厚积而薄发,科研和教育成果丰硕,《中国文明起源新探》是集学术大成之作。苏公一生的经历过往,见证了中国考古学的发展历程;书中描写的重大事件、涉及的和苏公同一时期各个学科的代表人物,也是那个时代知识分子的缩影,集中体现了他们的学术情怀和精神风骨。
本书共有六章,分别叙述了陈?院士的求学经历,从事天然地震研究、人工震源研究、岩石物理学研究,以及管理工作时所经历的事件,充分展现了作者对科学、对人生的探索和思考。
刘人怀是我国板壳结构理论与应用研究开拓者之一。同时,在中国管理科学理论和应用研究方面也有突出成就。《BR》1958年,他参加了我国第一颗东方红人造地球卫星的科研工作。60多年来,他见证了我国航空航天和力学学科的蓬勃发展。在叶开沅先生的指导下,他进入了力学的20世纪前沿领域:板壳非线性理论的研究。首先,创立了优美的修正迭代法,解决了扁球壳非线性稳定世界难题。接着,又解决了波纹圆板非线性弯曲世界难题。此外,还对厚板壳弯曲理论进行了系列研究,攻克了石油化工机械、桥梁工程设计中的世界难题。研究的路越走越远。他同时担任大学校长、经济管理学院院长等职务,在中国管理理论与实践方面,也有许多深入研究和令人感动的故事。《BR》
以上ISBN信息均为平台自动生成,部分商品参数可能存在些许误差,商品准确参数详情可咨询客服。本店为新华书店总部直营店铺,所售图书100%为正版,请放心购买! 基本信息 书 名 一看就懂地球的奥秘(精美图完整版) 出版社 湖南科学技术出版社 作 者 谷合稔著 出版时间 20190401 I S B N 9787535799531 定价 45 开 本 大32开 装 帧 平装 版 次 1 字 数 84 (千字) 页 数 228 读者范围 大
在冰河时代末期,一小群狩猎-采集者穿越西伯利亚来到阿拉斯加,他们中的很多人几乎没有留下任何痕迹。但有一个群体,即早期古印第安人出现在了考古记录中。依据放射性碳素测年,他们生活在大约11500年前,并迅速扩展到整个北美洲,在中美洲也许还有南美洲留下了散落的碎石片组。 《重返冰河时代》探索了北美东北部早期古印第安人面临的挑战。作者、皇家安大略博物馆荣休 馆长彼得?L. 斯托克生动而详细地记录了自己参与考古工作、博物馆布展等工作的细节。这是一本具有启发性的自传性质的书,记录了作者的迷人发现,也带领读者了解了考古学的具体实践及其面临的挑战。跟随作者入职博物馆、发掘遗址、参与纪录片拍摄,见证考古学家的烦恼与成长,了解史前考古知识,走进真正的考古生活。
在冰河时代末期,一小群狩猎-采集者穿越西伯利亚来到阿拉斯加,他们中的很多人几乎没有留下任何痕迹。但有一个群体,即早期古印第安人出现在了考古记录中。依据放射性碳素测年,他们生活在大约11500年前,并迅速扩展到整个北美洲,在中美洲也许还有南美洲留下了散落的碎石片组。 《重返冰河时代》探索了北美东北部早期古印第安人面临的挑战。作者、皇家安大略博物馆荣休 馆长彼得?L. 斯托克生动而详细地记录了自己参与考古工作、博物馆布展等工作的细节。这是一本具有启发性的自传性质的书,记录了作者的迷人发现,也带领读者了解了考古学的具体实践及其面临的挑战。跟随作者入职博物馆、发掘遗址、参与纪录片拍摄,见证考古学家的烦恼与成长,了解史前考古知识,走进真正的考古生活。
本书就如何看待和理解湍流问题简明扼要地论述了湍流问题的主要内容,共有十讲, 括:湍流——世纪难题;流态——N-S方程;Reynolds方程—— 均场和脉动场;方程的闭合问题——模式理论;动力学途径——Karman-Howarth方程;谱方法——Kolmogorov的理论;实验发现——间歇性和拟序结构,非线性动力学方法;标度律——层次结构模型;湍涡能量耗散——同步级串模型;自然界中风洞——大气湍流。书中图文并茂,叙述简练,物理解释详细,数学表述的难度适中,各讲之间既紧密联系又相互对立,便于 阅读,具有很好的可读性,是 本了解和探究湍流问题的有 值的参考书。
《川渝黔鄂地区页岩气资源调查评价与有利选区》系统介绍了我国川渝黔鄂地区页岩气发育地质条件、聚集规律、资源潜力分布及有利区优选等方面的研究成果。《川渝黔鄂地区页岩气资源调查评价与有利选区》共分为五章,第一章重点介绍中国富有机质页岩及页岩气资源条件,第二章对川渝黔鄂地区页岩气形成地质背景进行了详细分析,第三章涉及页岩生气、聚集与保存条件,阐释了页岩气成藏地质规律,第四章是页岩气资源潜力评价方法及结果,第五章为页岩气发育有利区优选方法与应用效果。
《下辽河平原地下水脆弱性与风险性评价》从地下水脆弱性与环境风险评价理论方法和实例应用两方面,对地下水脆弱性与风险性进行系统研究。以下辽河平原为研究区域,综合运用模糊数学方法、多目标综合评价方法、地统计学方法、不确定性理论等方法并结合GIS软件对下辽河平原的地下水脆弱性进行实证研究。同时从地下水的功能、价值、污染、生态等方面,运用环境风险评价模型、多目标决策与分析模型、计算数学模型、遥感与地理信息系统理论及方法等对下辽河平原地下水功能、地下水资源价值、地下水系统恢复能力、地下水污染风险进行评价与分析,并提出下辽河平原地下水污染风险的管理建议。
本书对图式教学理论和图式教学方法进行了理论探究,对从“双基”理念到“三维目标”指向的图式教学方法进行了整理,对核心素养导向的高中地理图式教学方法进行了实践探讨,并提出了跨学科融合教学背景下的大图式教学观。教育的核心是学习。在当今的信息化、 化社会,教师不能满足于片段性知识与技能的有效传递,而应该成为知识的探究者和终身学习者,从“教的专家”走向“学的专家”。作为从事高中地理教育30余年的基层教师,自身的教学经验若能帮助到他人,将是一件功德无量的事情。