本书是 关键期语言训练专家 的一种。本书通过语音发声、诗文朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、配音、节目主持等训练，达到能够说标准规范的普通话，朗诵文章和自由表达，表达有逻辑性，能较自然地进行人际沟通，说话用词准确，初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧，掌握初步的表演技巧。每一篇内容的数字资源扫码即得，让父母在伴读时不再担心自己的发音不准，也不会在宝宝面前暴露自己表达的短板哦，互动变得生动有趣，千万别告诉宝宝，你也在和他（她）一起偷偷地学习表达哦。

此书结合小学4、5、6年级学生的特点，以标准普通话和艺术发音、艺术表达为基础，训练朗诵、讲故事、快板、相声、话剧、主持、绕口令、贯口、评书、笑话等多种语言艺术形式，讲求练习内容的趣味性、思想性、实用性、表演性，使学生乐学、乐练，有效提高语言表达能力。全部练习配音，部分朗诵配乐。本书为《小学生（4-6）年级播音主持与才艺表演训练》的第二版，增加了训练提示，删掉旧的练习材料，并增加了新的练习材料。所有图片删掉，重新替换插画。本版在*版的基础上做的改进，更具时效性和训练价。

本书是 关键期语言训练专家 的一种。本书通过语音发声、诗文朗诵、看图说话、讲故事、曲艺表演、角色扮演、配音、节目主持等训练，达到能够说标准规范的普通话，朗诵文章和自由表达，表达有逻辑性，能较自然地进行人际沟通，说话用词准确，初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧，掌握初步的表演技巧。每一篇内容的数字资源扫码即得，让父母在伴读时不再担心自己的发音不准，也不会在宝宝面前暴露自己表达的短板哦，互动变得生动有趣，千万别告诉宝宝，你也在和他（她）一起偷偷地学习表达哦。

本书由中国美术家协会少儿美术艺术委员会组编共，共由三个部分构成：经典作品欣赏、关键技法实践和相关理论参考。*部分是以技法为主的优秀作品赏析；第二部分是陶艺的关键技法实践，包括彩陶、黑陶、白陶、青瓷等具有一定代表性的陶艺表现技法；第三部分是关于少儿陶艺教育的相关理论及与本书技法有一定关联的名词术语解释和陶艺活动的开展等。本书针对青少年对陶瓷艺术以入门为目的，提取*基础的技法和知识点。以西方陶艺技法入手，向中国传统工艺深入的思路进行编撰，意在抛砖引玉,重在基础启发，以提高青少年素养为目的，以培养青少年动手能力为手段。

《少儿播音主持入门训练语音 表达》一书由刘婷编写，是 少儿播音主持系列 三册中的*册，适合4~10岁的少儿阅读和学习。本书分为语音训练、发声训练、语言的色彩和变化、表演基础训练、自我介绍、即兴说话等六部分，每部分例文、例句都标注有拼音，针对少年儿童的语言表达特点和能力，循序渐进地介绍了基本的语音知识和相关练习。全书都配有二维码，非常适合家长和老师带领孩子练习。书中的例文均选自经典儿童读物，既有针对性，又有实用性，对培养孩子的语感有重要的促进作用。

此书结合青年的特点，以标准普通话和艺术发音、艺术表达为基础，训练朗诵、讲故事、快板、相声、话剧、主持、绕口令、贯口、评书、笑话等多种语言艺术形式，讲求练习内容的趣味性、思想性、实用性、表演性，使学生乐学、乐练，有效提高语言表达能力。全部练习配音，部分朗诵配乐。本书为《青年年级播音主持与才艺表演训练》的第二版，增加了训练提示，删掉旧的练习材料，并增加了新的练习材料。所有图片删掉，重新替换插画。本版在*版的基础上做的改进，更具时效性和训练价。

与八卦老爸赏艺术 是一套有关中国艺术史鉴赏的亲子丛书。此本为《与八卦老爸赏艺术 瓷器的秘密》。该书作者以父亲的身份向小朋友们讲述了我国具有象征性和代表性的古瓷艺术，通过图文并茂的呈现，有利于小朋友对我国的古瓷艺术有一定的认识。在呈现形式上，作者采用了一问一答的互动式阅读形式，这样既能帮助读者对古瓷艺术有一定了解，而且在了解的过程中能养成一种发散式的审美思维。

本教材依据颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》，落实立德树人，融入课程思政，能岗对接，美德双育的编写理念，紧扣学校学前专业人才培养方案和课程标准，为训练学生幼儿歌唱演唱与表演的综合技能为目的进行构思与编写。全书共分四个项目，项目一，概述了幼儿歌曲演唱的理论；项目二，概述了幼儿歌曲的特点，总结了幼儿歌曲的题材、体裁与演唱形式；项目三，阐释幼儿歌曲演唱与排练的策略；项目四，练习曲目，选取了100多首幼儿歌曲，根据难易分为初级、中级和。本教材适合本科及高职高专学前教育专业。

本书以中小学音乐教师和合唱队员为主要读者对象，收集了中外广为流传的合唱精品和近年来合唱节中涌现出的新作品及主编创作改编的部分获奖曲目。这些作品旋律优美动听，和声色彩丰富，有着鲜明的民族风格和浓郁的生活气息。（新版无光盘）

本套从书基于表演学基础 七力四感 为核心，有别于台词课为核心的市面书籍，将观察力、注意力、想象力、感受力、思考力、适应力、表现力以及真实感、幽默感、形象感、节奏感的练习和游戏进行讲解，并且配图，通过孩子自身和老师、家长的一定讲解来玩儿转表演。有别于现在一些课程中的 学 表演，而是 玩 表演。让表演课变得不再是课外辅导中孩子的负担，而是素质拓展训练的一套游戏集合。通过不同的游戏来训练孩子应有的一些技能，在日后的生活与学习中能够起到至关重要的作用。

书稿以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等基本理念为指导，遵循“以幼儿发展为本”的教育理念，以“主题教育活动”建构乡村幼儿园课程资源。书稿分析4—5岁幼儿的发展特点和发展目标，通过“上中班的我”“冬天的故事”“多彩的春天”等主题活动，满足乡村幼儿园“一月一主题”的需求。课程资源包含集体活动、区域活动、生活活动和家园共育活动等，将主题活动与分领域活动有效结合，使教育内容既符合幼儿的兴趣和现有经验，满足中班幼儿在情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展需求，促进幼儿德、智、体、美、劳协调发展。

《少儿播音主持入门训练朗诵 主持》一书由刘婷编写，是 少儿播音主持入门训练 系列中的第二册，适合4~10岁的少儿阅读和学习。本书分为儿童朗诵与演讲，新闻播音、配音与解说，模拟主持，儿童晚会小主持几大部分，是儿童在学习掌握了基本的语音技巧之后更深层次的学习。每部分例文、例句都标注有拼音，针对少年儿童的语言表达特点和能力，循序渐进地介绍了基本的语音知识和相关练习。全书配有二维码，方便家长和孩子们随书收听阅读。

比赛前夕，兜兜十分紧张，担心自己的名次，爸爸妈妈给他加油鼓劲。比赛当天，站在起跑线的兜兜，听到大家的呐喊，决定给自己加油。经过一番心理激励，兜兜拼命奔跑，最后得到了比赛的冠军。本书图片质量较好，色彩明丽，符合幼儿阅读习惯，文字简洁，内容准确，思想内容阳光健康。

与八卦老爸赏艺术 是一套有关中国艺术史鉴赏的亲子丛书。此本为《与八卦老爸赏艺术 古画的秘密》。我国的书画艺术历史悠久，每一个时代都有众多艺术大师。该书作者以爸爸的身份与读者沟通交流，将我国具有象征性和代表性的书画艺术进行了图文并茂式样的呈现，并对其内容和形式进行了鉴赏。该书采用一问一答的互动阅读形式，既能帮助大人和小朋友对商周青铜器有一定了解，在了解的过程中养成一种发散式的审美思维，而且有助于增强父母与孩子之间的感情。

近几年，儿童美术教育受到了越来越多家长和孩子的喜爱及认可。美术教育是提高审美素养、促进全面发展和培养创新精神的重要途径。儿童在作画过程中，能够开发形象思维、创造思维和情感思维。因此，紧随时代潮流，与时俱进地开发和完善儿童美术教材，从童趣的角度审视儿童绘画，弱化技法、强化创新意识，探索综合绘画的表现，系统整理现代美育理论与实践的经验和成果显得尤为重要。班的孩子已经具备了多种简单的绘画技法，他们已经可以从自然和生活中有感，并大胆创作。他们比以往对绘画有更加强烈的表现意识。本书的内容选题从学生身边的事与物开始，引导儿童通过拓印、写生、创作、综合等不同手法将所见、所想、所闻、所感用绘画进行表现，使他们能掌握更为丰富的绘画表现形式去表达感受，激发创新思维。

红色在中国和日本是代表喜庆吉祥的颜色，但是在西方却是邪恶的代表色。黄色在古代的中国和印度象征着高贵的身份，普通人是不能使用的。同一种颜色根据时代、地域、文化的不同，会有不同的象征意义，让我们通过颜色来了解世界吧！

本书除了通俗易懂地讲解了摄影的前期后期知识，更融入很多艺术史和摄影史的知识，透过本书读者能了解到摄影与绘画的历史是相互影响的历史。这本书由三部分组成：经典作品欣赏、关键技法实践、相关理论参考。在*部分中，作者有意把艺术史上一些经典的绘画作品与摄影作品并置在一起，解读其中的有趣关系。第二部分关键技法实践里，主要讲了两方面内容，一是前期拍摄技法，二是后期美化技法。第三部分中，分别介绍了有趣的摄影史，相机的来历，数字时代人人都是摄影师，手机摄影简史等知识；结合摄影史介绍了一些摄影师的作品及观点，如有布勒松提出的决定性瞬间和关于构图等。本书的*后还附有针对技法内容的名词解释，常用厂商及专业组织网址供读者进行相关查询。 好照片就在你的身边，好照片不一定要到特殊的地方去拍，*需要拍的

《画笔族群 硬笔与软笔表现效果》一书为 少儿美术表现加油站 丛书中的一本，由中国美术家协会少儿美术艺术委员会组编，龙念南先生任丛书主编。 本书稿的内容分为经典作品欣赏、关键技法实践、相关理论参考三大模块。在经典作品欣赏部分，作者除了广泛引用古今中外的各类经典作品作为导入，还选择了部分学生作品，类别包含国画、油画、木刻、蜡染，这种编排方式易从心理上拉近学习者与绘画的距离，产生情感共鸣。在关键技法实践部分，作者先是详细地介绍了各类画笔的性能特点，然后从简单的点线面的组合与变化入手，逐步深入地讲解了点的组合与变化、线的韵律与节奏、凸出来的线条、擦出来的画等技法。相关理论部分则系统讲解了画中元素的对比、渗化的韵味、浓淡的层次、油水的分离等理论知识，为幼儿和中小学美术教学提供了详实的参