1.打开这本书,你看得到充满童真的想象,闻得到大地泥土的芳香,听得到孩子开怀的笑声。 全国推动读书十大人物、课内海量阅读课程创始人韩兴娥 2.口语化的语言是通向经典母语的桥梁,喜闻乐见的童谣*容易抵达儿童的心灵。 全国推动读书十大人物、 素读经典 课程创始人陈琴 3.这套儿童读物,可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中,不知不觉地爱上母语,提高语言能力和读写水平。 山东教育社编审、原总编辑 陶继新
这是一套由学前教育专家编写的O~3岁宝宝认知书。这套书的特点是按年龄划分,从易到难,可以全方位开发宝宝的智力。由任丹主编的《童话故事(0 -3岁宝宝早教卡)》一书内容所设置的故事比较简单易懂,如会魔法的小牛壮壮和小羊咩咩、贪玩的小白龙、小猪发脾气等童话故事,并配有精美绘图,非常适合亲子互动阅读。
看吧,上床睡觉也很好玩! 跟你一样,动物宝宝睡前也需要特别的仪式: 小鸟宝宝要听妈妈唱晚安歌,小羊宝宝想依偎在妈妈怀里,小牛宝宝呢,妈妈会给他很多很多的晚安亲亲。
1.打开这本书,你看得到充满童真的想象,闻得到大地泥土的芳香,听得到孩子开怀的笑声。 全国推动读书十大人物、课内海量阅读课程创始人韩兴娥 2.口语化的语言是通向经典母语的桥梁,喜闻乐见的童谣*容易抵达儿童的心灵。 全国推动读书十大人物、 素读经典 课程创始人陈琴 3.这套儿童读物,可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中,不知不觉地爱上母语,提高语言能力和读写水平。 山东教育社编审、原总编辑 陶继新
这是一套幼儿早期亲子互动儿歌丛书,共两本,分别是《亲子互动启蒙儿歌》《亲子互动开智儿歌》。作者编选的儿歌朗朗上口,并为每一首儿歌设计了简单有趣的亲子游戏,配合儿童心智创作的童趣插图,可以激发孩子对现实世界事物初认知能力。图书图文并茂,内容生动形象,使孩子在寓教于乐中感受世间的美好。
食育是德育、体育、智育、美育等的基础、前提条件。0至7岁是饮食习惯形成的关键时期,培养健康的饮食习惯十分重要。儿童接受“食育”后,能将健康的饮食习惯延续终生。食育儿歌系列,是作者结合中国传统文化与食育实践的创新性成果,内容以简洁明快的儿歌和朴实自然的绘画呈现,图文并茂,朗朗上口,雅俗共赏,把食物知识、饮食文化与儿童教育融会贯通。本书是《食育儿歌.蔬菜篇.一》绘本。
这是一套幼儿早期亲子互动儿歌丛书,共两本,分别是《亲子互动启蒙儿歌》《亲子互动开智儿歌》。作者编选的儿歌朗朗上口,并为每一首儿歌设计了简单有趣的亲子游戏,配合儿童心智创作的童趣插图,可以激发孩子对现实世界事物初认知能力。图书图文并茂,内容生动形象,使孩子在寓教于乐中感受世间的美好。
有声读物以一种更简单、有趣的方式让孩子得到感官的阅读体验,让孩子不仅仅在视觉在得到了满足,更让听觉、触觉得到极大的锻炼;让学习的对象变得立体、生动,孩子的记忆时间也就变长,其理解效果和阅读乐趣相比传统
有声读物以一种更简单、有趣的方式让孩子得到感官的阅读体验,让孩子不仅仅在视觉在得到了满足,更让听觉、触觉得到极大的锻炼;让学习的对象变得立体、生动,孩子的记忆时间也就变长,其理解效果和阅读乐趣相比传统
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作者孙淑君是沈阳市残疾人联合会党组副书记、副理事长。年轻时出于对孩子们的热爱之情使她冲破重重困难创办启智幼儿园。她,身残志坚,十几年来含辛茹苦,呕心沥血,把自己的心交给了孩子们,交给了幼教事业,在长期教育的实践中,她积累了丰富的工作经验创作了《幼儿歌谣100首》,本书源于生活,着眼于观察,写了孩子们身边的自然现象和社会现象;孩子们看得见,摸得着,抒发了孩子们的思想感情,与孩子们同欢乐共呼吸;对丰富孩子们的语言,启迪孩子们的思维,发展孩子们的智力起着重要作用。
这是一套由学前教育专家编写的O~3岁宝宝认知书。这套书的特点是按年龄划分,从易到难,可以全方位开发宝宝的智力。由任丹主编的《童话故事(0-3岁宝宝早教卡)》一书内容所设置的故事比较简单易懂,如会魔法的小牛壮壮和小羊咩咩、贪玩的小白龙、小猪发脾气等童话故事,并配有精美绘图,非常适合亲子互动阅读。
儿童绘本《读童谣长知识·叽叽喳喳的鸟天堂》中不仅有报喜的喜鹊、勤劳的燕子,还有性格活泼的麻雀、守纪律的大雁、爱唱歌的画眉和孩子一起诵读童谣,有助于塑造孩子阳光、开朗、积极向上的性格。