1.打开这本书，你看得到充满童真的想象，闻得到大地泥土的芳香，听得到孩子开怀的笑声。 全国推动读书十大人物、课内海量阅读课程创始人韩兴娥 2.口语化的语言是通向经典母语的桥梁，喜闻乐见的童谣*容易抵达儿童的心灵。 全国推动读书十大人物、 素读经典 课程创始人陈琴 3.这套儿童读物，可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中，不知不觉地爱上母语，提高语言能力和读写水平。 山东教育社编审、原总编辑 陶继新
咿咿呀呀的小宝宝是谁呀？尿湿了的小宝宝是谁呀？ 伸伸腿，蹬蹬脚，小手摇一摇，呼啦呼啦 乖宝宝，快点长大吧！ 亲子交流从宝宝出生的那一刻起就开始了，爸爸妈妈的声音、抚触对婴幼儿的成长发育非常重要，但很多新手爸妈不知道怎么跟还不会说话的宝宝互动。童书作家松谷美代子将自己照顾宝宝时的自言自语改编成有韵律的儿歌，爸爸妈妈们在给宝宝换尿布、洗澡，带宝宝散步的时候可以自然而然地哼出来，听到熟悉的声音哼出轻快的旋律，宝宝会开心地手舞足蹈，爸爸妈妈也能从中获得快乐和满足。
这是一套幼儿早期亲子互动儿歌丛书，共两本，分别是《亲子互动启蒙儿歌》《亲子互动开智儿歌》。作者编选的儿歌朗朗上口，并为每一首儿歌设计了简单有趣的亲子游戏，配合儿童心智创作的童趣插图，可以激发孩子对现实
这是一套幼儿早期亲子互动儿歌丛书，共两本，分别是《亲子互动启蒙儿歌》《亲子互动开智儿歌》。作者编选的儿歌朗朗上口，并为每一首儿歌设计了简单有趣的亲子游戏，配合儿童心智创作的童趣插图，可以激发孩子对现实
《婴儿画报精品儿歌书②》从广受孩子和家长认可的期刊《婴儿画报》中精心挑选了自2011年至今的百余篇精彩儿歌，均由著名儿童作家和插画家创作，画面简洁美观，色彩温馨明亮，一直受到广大小读者和家长的喜爱。 本书儿歌分为类：好习惯儿歌、好品质儿歌、游戏儿歌和认知儿歌，从不同的方面对婴幼儿宝宝进行培养和教育。每首儿歌一个小主题，均与宝宝的日常生活紧密相关。如：“洗脚丫”“我爱吃早餐”“不下‘喷嚏雨’”“做客有礼貌”等，结合生活实际对宝宝进行教育，让宝宝易于接受，效果较好。 选定的儿歌语言生动，幽默风趣，符合婴幼儿宝宝的语言习惯和审美情趣。配上直观、优美的大幅插图，有助于宝宝语言能力和审美能力的提高。 本书儿歌分为类：好习惯儿歌、好品质儿歌、游戏儿歌和认知儿歌，从不同的方面对婴幼儿宝
