这本可爱的绘本适合即将踏入幼儿园和校园生活的小朋友，画风温馨可爱，故事温暖动人。 在橡树森林的深处，一所学校开学了。五只小松鼠是同班同学，他们是灵灵、绒绒、真真、朋朋和小小，他们性格各异，天赋也各不相同：灵灵活泼可爱，绒绒擅长绘画，真真认真细心，朋朋贪吃，小小胆怯害羞……但是，在橡树学校中，他们一起上植物课、体育课和音乐课，一起栽种种子，等待发芽。他们学习、玩耍、互相帮助，十分融洽地相处着。 作者将教室设置在森林中，小松鼠们在这里快乐地学习和玩耍，美好单纯的校园场景，为踏入校园做好准备；五只个性鲜明的小松鼠，让孩子学会关爱同学，学会理解和包容，尊重彼此的差异性，纯真的友情，让每个人都闪闪发光。
2010年11月19日，日本官方公布日语常用汉字被核定为2136字，亦被称为“2136个当用汉字”。这些汉字在日本社会生活中使用频率较高，具有时代性和性。 汉字在日语中所占比重约40%。因为汉字是表意文字，而日语假名是表意文字，如果日语完全摆脱汉字的话，是表达不出意思的。所以，掌握日文汉字是学习日语必不可少的一部分，因此，把2136个日文常用汉字编辑成书是符合大专院校师生的要求的，也是广大社会读者所需求的。 本词典不是单一的日文汉字字典，而是在揽括了日语常用汉字及词汇的同时，专门编入了与考级相关的知识点，把日语常用汉字的学习作为契机，随之全面提高日语水平。 本词典字头为2136个，音读、训读词条共4388个，在些基础上引申常用音读、训读及特例词条约1.8~2万。
小狗爱看恐龙的书，小狗爱看外星人的书，其实，小狗爱看所有的书！ 小狗有自己的书店，尽管没有什么顾客。不过没关系，因为小狗被书包围着，他从来就不缺少有趣的朋友。每当有人来到书店，小狗就知道推荐什么书…… 来认识一下小狗吧，让他告诉你他为什么爱书！
《芭比分级阅读·桥梁阅读》这一个系列中，级选取了小学上学期语文上出现的600个字，级的故事则用这些字来编写。除此以外，故事后面还有趣味识字和阅读小练习以及字表等延伸板块，帮助孩子巩固和提高识字和阅读能力。《蝴蝶仙子和精灵公主/芭比分级阅读桥梁阅读（级）》讲述的是蝴蝶仙子拜访精灵王国和精灵公主成为好朋友的故事。故事大字注音，图文比例适中，帮助孩子逐渐克服生字障碍，走向自主阅读。
不要跟陌生人走！ 幼儿园放学了，小朋友们被接走了，教室里只剩下妮妮和小豆子，他们偷愉溜出了教室。他们遇到好几个人说要送他们回家，可是妮妮都拒绝了。妮妮还教给小豆子一个方法，用了这个方法就不会被坏人骗走了！是什么方法呢？
《多能原始人》——幸福是什么？对孩子来说，用来定义幸福的从来都不是物质。很久以前，人们还住在山洞里的时候，洛洛一家除了有用不完的时间、讲不完的故事和看不完的星星，便一无所有了。他们一家人过得很快乐，但是……似乎也没那么快乐。于是洛洛开动他的天才大脑，建造了两层小楼，安装了门和锁，打造了衣柜，有很多门和抽屉，然后发明了床、桌子、燃气灶、水龙头、自来水管道、微波炉、电视……洛洛一家过上了舒适便利的生活，他们应有尽有，一家人过得很快乐，但是……似乎也没那么快乐。他们忘了睡觉，忘了和彼此说话，忘了互相拥抱……于是，他们想回到大自然的怀抱，想在星空下讲故事，想再次依偎在彼此的身边……
在人类的历史长河中，教育一直伴随人类的文明进程在不断发展进步，那些弥足珍贵的教育著作、教育思想、教育人物和事迹，无时无刻不在拨动着教育工作者的心弦。
现在的教师和父母总是致力于制造出一些“好孩子”“乖孩子”。不遗余力地排除孩子成长过程中可能出现的一切“恶”，结果反而可能招来更严重的“恶”，犯下很多过失。而这种过失的牺牲者，永远是孩子。由河合隼雄编著的《孩子与恶(精)》以例举的方式，对“恶”作了根本性的思考，说明了恶的存在有其有利的一面，不是简单杜绝就可以了事那么简单。启发教师和家长更好地理解孩子，面对孩子的“恶”做出合适的回应。
2012年，幼儿教育编辑部深入到北京市多所幼儿园，通过调研得来一批家喻户晓、脍炙人口的古今中外有名经典童话。这些童话不的文学性和趣味性，还富有较强的教育性。历年来一直深受幼儿、家长和教师的喜爱，不仅教师在教学中经常使用，喜欢使用，家长也常常在家庭把它们作为亲子共读的早期阅读资源。在这样的背景下，我们筛选了其中很好经典的20篇童话拟请我国知名的插画家配上精美的插图，出版系列原创图画书。《野猫的城市》即是其中的一篇童话。该书为教学大书。
《求索与创生:语文教育理论实践的汇流》主要内容包括：语文课程标准研制的探讨；语文教材编撰策略的探索；语文课堂教学改善的探求；语文教育名家的学理探源。中国的改革开放是多角度、全方位的，教育领域也不例外。教育改革以教学改革最为惹眼，而教学改革又是语文教学改革率先垂范。遥忆当年，黄浦江畔，思想解放的洪流激荡着语文教学改革的浪涛，开创了神州大地语文教改的先河。一时间，于漪、钱梦龙、沈蘅仲、陆继椿、高润华、徐振维、陈钟棵、卢元、杨墨秋、方仁工等一大批语文教学改革专家相继涌现，“‘读读—议议—练练—讲讲，八字教学法”、“‘三主’、‘四式’语文导读法”、“分类集中分阶段进行语言训练”等各种语文教学改革模式不断推出，情感派”、“精雕细刻派”等语文教学风格流派逐步形成，真是百花吐艳，美不胜
《DK我的本经典童话 世界神话》，是引进自英国DK出版社的一套礼盒装童话与神话集。全书分为两个分册—— 《我的本经典童话》收录了14则童话故事，灰姑娘、自私的巨人、莴苣姑娘、杰克和豆茎、青蛙王子、美女与野兽、侏儒怪、冰雪皇后等，这本具有精美的手绘插图的童话故事集中，一个个令人难忘的童话角色活灵活现，仿佛被赋予了生命。孩子们会爱上这些古老而神奇的故事。 《我的本世界神话》收录了17则神话故事，点金术、狼孩、Z早的玉米、刚出生的战神、俊朗的巴德尔、罗摩和悉多、海底王国、后羿射日、为什么狗讨厌猫、克拉科夫之龙等，这本令人耳目一新的神话故事集，向孩子介绍了世界各地Z令人着迷的神话和传说。精美的水彩手绘插图，富有想象力的语言，非常适合大声朗读与亲子阅读。
《趣味单词大图翻翻书》(全三册）是一套专为儿童编写的双语词汇启蒙书，本套书共三本，按照词汇的难度和儿童年龄段的不同认知，分字母篇、主题篇、情景篇三个阶段。每本书描绘了不同主题，涵盖了大约1200个生活常用词。主题中以图片为主设置有趣的场景，通过画面植入相关物品的单词中英文，加深孩子对单词的记忆。情景篇中设置了问题与句型，实现了从单词到句子的飞跃。本套书配有音频文件，适合孩子听、说、读、学的同步发展。
《安妮花：磨出我的英文耳朵4（套装共10本）》中指出了英语儿歌对于儿童英语语感启蒙的重要性。这套书正是安妮鲜花老师精选的中国孩子的英语儿歌绘制成的绘本。这些精选的儿歌配以精美的绘本以及朗读、绘画环节，如果再配合点读笔的使用，让孩子爱不释手。
![森林面包店 [日]福泽由美子 著,韩贞烈 译.](http://img3m0.ddimg.cn/97/30/11248811440-1_l.jpg)
《森林面包店》 奇奇是老鼠一家里最小的孩子，今天是他的生日，快来看看大家都为他准备了什么惊喜吧！ 《星星湖野餐日》 今天奇奇一家决定去星星湖郊游，它们在星星湖边野餐、玩游戏，在湖上游船玩耍，夜晚还欣赏到了星星湖的夜景，真是快乐的一天。 《森林救援队，出动》 生活在湖中的小鱼受暴风雨的影响，被风刮到了青蛙小弟家门前的小水洼里，小青蛙和村里的动物们是如何帮小鱼重返家园的呢？ 《森林里的意外访客》 森林里的猪老大外表看起来很可怕但是性格却很胆小。这天村里的动物们因为看到一只黑色的可怕怪物而跑来求助野猪，这只黑色的可怕怪物到底是谁？
