案例教学在中国：机遇与挑战基于广泛的二手资料回顾（特别是广泛的西方英文资料的回顾），以及对中国最好的20家商学院的实地访谈，包括对院长案例中心主任有案例教学经验的教师和接触过案例教学的MBA学生的实地深度访谈基础上，历时1年多完成，约15万字，图表30张左右主要内容包括三个方面：一是关于案例教学起源发展与实践的百年历史的详细梳理；二是关于中国MBA项目近20年，也即案例教学引入中国20年以来的详细梳理；三是基于上述两个方面的研究，提出了关于案例教学的理论框架，对高校教师企业培训师导入案例教学有着非常具体的指导意义

《牛津少儿英语Let's Go系列教材》是一套专为初学英语的儿童所设计的英语教材，适合6-12岁（学前班—小学六年级）的学生使用，深入研究中国学生学习英语的困难和特点，从研究和务实中融合中西方教育的特点，研发出一系列完善的适合中国儿童学习英语的教材。

“迪士尼英语分级读物预备级”配套单词书，中英双语，情景例句，有声伴读。包含SightWords（高频词、生活常用词）。推荐3~7岁幼儿英语启蒙使用。

不打不相识！要拿住流沙河里的那个蓝脸红发妖怪，真是太难了！他把守流沙河天险，能打又能躲，聪明不上当，孙悟空与猪八戒联手，一连缠斗了两天都没占着半点上风，这可怎么办好呢？这个妖怪到底是什么来历？谁能制服得了他？孙悟空是怎么护送师父渡过流沙河的呢？快翻开这本《流沙河收徒》找找答案吧！ 这是狐狸家经典“西游记绘本”系列的第十册，全书以水墨萌绘、电影分镜绘制西游神幻世界，以贴近原著的浅白口语文字趣讲西游故事，让孩子爱上《西游记》、走入经典、亲近经典。

《爱的承诺》这是一套非常温馨可爱的洞洞书，共6册。 分别为《我承诺……》《我带着你……》《我看着你……》《我在听你……》《我给你……》《我给你做一个……》。 书中，作者用诗一般的文字，用各种主题，向小小孩儿讲述着日常中，父母对孩子浓浓的祈盼和爱意。像是一种对话，一种感受，一种鼓励，一种肯定和某些善意的解释……让蹒跚学步的孩子关注到父母在日常细节中对自己的呵护与关爱。 《爱的承诺》就是父母为孩子们的祈祷和期盼，对现在，对未来……当孩子们阅读时，能感受到父母充沛的爱和保护，能更好地在心灵中生长出一份安定和内心的富足感。 主题明晰，场景丰富，诗歌悠扬，色彩鲜丽，不同的洞洞形状让孩子们百玩不厌，学会观察和玩耍。

国内外长期以来对外语教学方法进行了大量的研究和比较，但至今未能证实教学方法在外语教学中的决定作用，于是不少学者将研究的兴趣转向课堂教学过程。课堂话语是课堂研究的手材料，是语言输入、输出和师生、生生互动的体现。与其它课堂相比，外语课堂的特点在于：教师话语既是教学的媒介，又是学习的目的语；因此，外语教学课堂话语更具有研究价值。《外语教学课堂话语对话性研究》利用巴赫金的对话理论，分析我国“外语教学课堂话语”这一特殊的机构话语，分析课堂对话、日常对话与巴赫金的对话之间的区别，分析教师、学生和教材之间的关系，对知识性课程、技能性课程和研究性课程以及课程的知识性、技能性和研究性进行界定和阐释，在此基础上分析外语教学课堂话语中对话与独白之间互相融合的辨证统一关系，从而建构一种动态的、对话

《美国科学书架·化学世界：福尔摩斯的化学》介绍了该领域内最重要的新进展以及它们在犯罪调查中的贡献。《美国科学书架·化学世界：福尔摩斯的化学》探讨了众多仪器、现场设备、化学物质和其他物证检查方法，以及法医程序的技术发展水平。

“儿童情商培养与心灵成长故事绘本”新媒体系列图书，共4辑，每辑12册。 “儿童情商培养与心灵成长故事绘本”是以儿童心理健康和情感体验为主要线索，采用动漫、游戏等技术与传统图书相结合，帮助孩子更好地理解童话故事的内涵，有利于儿童逐步形成独立、积极、稳定、健康的人格、情感和思想，同时激发儿童的探索、想象和创作能力，增强社会适应能力。在阅读童话故事的同时，通过扫描，父母和孩子一起看动画，听故事，促进亲子交流。我们相信，这一温馨的情景将会给孩子的童年生活留下美好的记忆。

M25星球里面存活着大量的已在地球灭绝的恐龙。帮帮龙探险队去往M25星球探险。他们通过探险发现恐龙，帮助恐龙，同时也跟恐龙成为好朋友，在共同生活的过程中，帮帮龙探险队队员和恐龙之间发生了许多新奇有趣的小故事，而每一个故事结束后，他们都会明白一个道理，让他们得到成长，走向成熟。小朋友们，快来跟着星球的恐龙一起探索，成长!

案例教学在中国：机遇与挑战基于广泛的二手资料回顾（特别是广泛的西方英文资料的回顾），以及对中国好的20家商学院的实地访谈，包括对院长案例中心主任有案例教学经验的教师和接触过案例教学的MBA学生的实地深度访谈基础上，历时1年多完成，约15万字，图表30张左右主要内容包括三个方面：一是关于案例教学起源发展与实践的百年历史的详细梳理；二是关于中国MBA项目近20年，也即案例教学引入中国20年以来的详细梳理；三是基于上述两个方面的研究，提出了关于案例教学的理论框架，对高校教师企业培训师导入案例教学有着非常具体的指导意义

本书论述了共计十八章内容。具体包括《中华教育界》创办动因，发展运作情况，《中华教育界》与近代教科书的发展，其与国家近代教育思潮、以及其广告与近代教育传播的关系，后讲述《中华教育界》对近代教育的总体评价与启示等。

M25星球里面存活着大量的已在地球灭绝的恐龙。帮帮龙探险队去往M25星球探险。他们通过探险发现恐龙，帮助恐龙，同时也跟恐龙成为好朋友，在共同生活的过程中，帮帮龙探险队队员和恐龙之间发生了许多新奇有趣的小故事，而每一个故事结束后，他们都会明白一个道理，让他们得到成长，走向成熟。小朋友们，快来跟着星球的恐龙一起探索，成长!

这是一套针对2-6岁孩子英语启蒙故事书。故事选自托马斯创始人奥德利TheRailwaySeries原著系列，经典有趣。邀请英国有名儿童专家Rhys精心改编，通过简单常见的单词和复现短语，激发孩子英语阅读的兴趣。

这是继《民国时期社会调查丛编》（一、二编）之后又一批民国社会调查史料的汇集。本卷汇编了1950年以前岭南大学与中山大学的学生毕业论文60篇，全为尚未出版过的十分珍贵的史料，内容涉及广东各地的乡村社会组织、家庭制度、婚姻状况、工业生产、慈善事业、刑事案件、民间习俗等的实况调查，为我们展示了20世纪上半叶广东地区乡村和城镇的社会面貌，也为学术界保存了可供学术发展史研究的可贵资料。 这是一批帮助我们认识和研究近代中国社会的重要史料，也是中国现代社会科学兴起的学术系谱的记录，对现代学科、学术流派的兴起史和现行教育都有着宝贵的参考价值。

孩子总是对身边的一切都充满好奇。这些问题其实就是孩子对世界最初的探索。这套书为孩子展现了万物神奇的由来以及它们对人们生活的影响，通过了解这些可以激发孩子对身边万物的求知欲，培养他们的深入探索精神。精美生动的插图和通俗易懂的语言，可以轻松将那些孩子们想知道的、应该知道的事情讲给他们听。

本书从辅导员制度设立的初衷，以思想政治教育学科的视野来审视辅导员专业成长，以实证的方式，多角度分析了辅导员专业成长状况，推进辅导员专业成长的制度支持和个体自觉。本书把辅导员专业成长放在思想政治教育的学科支撑和视野之内：其一，专业成长既反映辅导员个体的专业自觉水平，也体现辅导员队伍专业化发展程度。本书所述的专业成长主要指向辅导员个体的专业成长过程，也兼顾队伍专业化发展进程，有时在论述上相互渗透、相互融合，并没有刻意做出的区分，也没有在概念的精当上花费过多的笔墨。其二，辅导员队伍专业化发展和辅导员专业成长是适应大学生思想政治教育新形势、新情况、新问题而做出的新安排。本书论述辅导员专业成长并没有按照教材体例，且受制于著者的学术水平，没有试图在理论上去建构什么，而是坚持以问题为导向