《给孩子的古诗词 诵读版》在《给孩子的古诗词》的基础上，增添三部分内容： 1.叶嘉莹为218首古诗词做的吟诵录音，将以二维码形式，附在书中。 2．叶嘉莹为218首古诗词所作的讲解，包括对作者生平的介绍、诗词内容含义的解读及具体字音的解释。 3. 老树为 诵读版 所绘插画三十幅。 诵读版 将重新进行装帧设计，较之《给孩子的古诗词》，在开本、版式、封面、印刷上都将变得更加接近孩子阅读的趣味和习惯。

《一起读古诗》精选了从先秦一直到清代几千年历史中的诗歌中的经典，其中既有《诗经》中的名篇，有汉代《古诗十九首》中的篇目，自然也有唐诗、宋诗中的经典诗作，同时也没有漏掉南北朝、元、明、清等朝代的经典诗作。这些诗歌有的大气豪迈，如刘邦的《大风歌》，有的清丽脱俗，如邵雍的《山村咏怀》；有的意境优美，如杜牧的《江南春》，有的形式新颖，如梁鸿的《五噫歌》；有的反映了历史面貌，如《匈奴歌》，有的充满哲理，如苏轼的《题西林壁》；有爱国爱民的大情怀，如陆游的《十一月四日风雨大作》，也有小儿女的恬淡生活，如施肩吾的《幼女词》 朗读这些诗篇，小读者们能领略到我国几千年的灿烂的诗歌文化，走进不同的意境，体会到别样的美与情感。 在每首诗的后面，我们还配有 小小诗语 栏目，以通俗易懂的语言帮助小读

中国是一个诗歌的国度，涌现了无数经典的作品。 杨雨诗词小学堂 幼儿分级***古诗词 系列丛书通过分级理念设计，参考中小学语文大纲，精选出168首适合儿童逐级学习的诗词作品，充分满足儿童心理和认知水平发展的特点。 *至三级，共36首古诗词。*、二级选取的篇目以大家耳熟能详的五言诗为主，如《咏鹅》《春晓》等。从第三级开始，作品开始以七言为主，如《小儿垂钓》《出塞》等。 第四至六级，共36首古诗词，以七言绝句为主，但内容上将更加丰富，出现了征战、离别、重逢、贬谪、怀古等不同主题的作品。由于唐代是中国古代诗歌发展的*，本册所选篇目，也会以唐代诗人的经典作品为主。 第七至九级，共48首古诗词，开始涉及诗经体、楚歌体、元散曲和词，诗的容量增加，承载的内容也更加丰富，让孩子能够认识到中国古代诗歌形式的多变以及内容情

中国是一个诗歌的国度，涌现了无数经典的作品。 杨雨诗词小学堂 幼儿分级***古诗词 系列丛书通过分级理念设计，参考中小学语文大纲，精选出168首适合儿童逐级学习的诗词作品，充分满足儿童心理和认知水平发展的特点。 第四至六级，共36首古诗词，以七言绝句为主，但内容上将更加丰富，出现了征战、离别、重逢、贬谪、怀古等不同主题的作品。由于唐代是中国古代诗歌发展的*，本册所选篇目，也会以唐代诗人的经典作品为主。

中国是一个诗歌的国度，涌现了无数经典的作品。 杨雨诗词小学堂 幼儿分级***古诗词 系列丛书通过分级理念设计，参考中小学语文大纲，精选出168首适合儿童逐级学习的诗词作品，充分满足儿童心理和认知水平发展的特点。 第七至九级，共48首古诗词，开始涉及诗经体、楚歌体、元散曲和词，诗的容量增加，承载的内容也更加丰富，让孩子能够认识到中国古代诗歌形式的多变以及内容情感的丰富。

中国是一个诗歌的国度，涌现了无数经典的作品。 杨雨诗词小学堂 幼儿分级***古诗词 系列丛书通过分级理念设计，参考中小学语文大纲，精选出168首适合儿童逐级学习的诗词作品，充分满足儿童心理和认知水平发展的特点。 第十至十二级，共48首古诗词。第十级的篇目选择了白居易的《卖炭翁》、李白的《古朗月行》等，均为古体诗的形式。第十一级选择了多篇苏轼的作品，帮助孩子认识一个立体的、多样的苏轼。第十二级的作品呈现出来的风格更加多样，情感也更加复杂。

《太喜欢诗词了！先秦至南北朝》分册介绍 从《诗经》和《楚辞》这两大源头起，中国古典诗歌便开始了它自己漫长又精彩的发展之旅：从先秦时期到两晋南北朝，古诗从四言诗发展为五言诗、七言诗，优秀的诗作不断涌现，为后世诗歌的发展立下一个个精彩范本。 《太喜欢诗词了！隋唐五代》分册介绍 在唐代文学中，具有代表性的就是唐诗。唐诗题材广泛，风格多样。诗歌与唐代人们的生活密不可分，无论是批判时政、壮志抒怀、宫廷游宴、送别寄情还是田园风光，都通过唐诗展现得淋漓尽致。这时期更涌现了一大批优秀的诗人，形成了百花齐放的风格流派。 《太喜欢诗词了！宋》分册介绍 从北宋到南宋的更迭中，家国破碎对诗人们的创作产生了极为重要的影响，他们或是在诗词创作中抒发失去故土的心痛，或是表达渴望收复失地的爱国激情。相较于唐诗

这套书共4册，书名分别为《写在二十四节气里的古诗词 春》《写在二十四节气里的古诗词 夏》《写在二十四节气里的古诗词 秋》《写在二十四节气里的古诗词 冬》。本册为《写在二十四节气里的古诗词 秋》。这套书是写给孩子的二十四节气的绘本，涵盖了节气故事、节气由来、七十二候、节气诗词、节气民俗、节气手工这几大板块。本书*的亮点在于，它通过精美、童趣的插画，让孩子在明快的色彩和萌趣的场景中了解二十四节气，学习古诗词，了解传统节气民俗，一举三得。这套书既适合亲子共读，也适合孩子自主阅读，还是成人了解节气文化的佳选，可谓老少皆宜。每个节气后相对应的动手小游戏，具有非常强的互动性。

这套书共4册，书名分别为《写在二十四节气里的古诗词 春》《写在二十四节气里的古诗词 夏》《写在二十四节气里的古诗词 秋》《写在二十四节气里的古诗词 冬》。本册为《写在二十四节气里的古诗词 冬》。这套书是写给孩子的二十四节气的绘本，涵盖了节气故事、节气由来、七十二候、节气诗词、节气民俗、节气手工这几大板块。本书*的亮点在于，它通过精美、童趣的插画，让孩子在明快的色彩和萌趣的场景中了解二十四节气，学习古诗词，了解传统节气民俗，一举三得。这套书既适合亲子共读，也适合孩子自主阅读，还是成人了解节气文化的佳选，可谓老少皆宜。每个节气后相对应的动手小游戏，具有非常强的互动性。

【中国唐宋词流派精华之作 婉约派词选】 本书选取了中国文学中婉约词的精华作品，包括李煜、李清照、周邦彦、温庭筠等著名词人的约80首婉约词，按情爱、旅思、抒怀等主题分为五章，搭配绘画大师林风眠的作品。林风眠作品独特的风格与婉约词或清新绮丽或委婉忧郁的格调相衬，两者相得益彰。内容上每首词配以相应的注释，并加注读音，适合大众读者阅读。 【中国现代水墨画 开拓者 林风眠】 原名凤鸣，广东梅县人。中国现代画坛的艺术大师，杰出的艺术教育家。1919年留学法国，先后在第戎美术学院、巴黎国立高等美术学院学习绘画。1925年回国，任国立北平艺专校长。1928年，在杭州创办国立艺术院（中国美术学院前身），任首任院长。林风眠倡导新艺术运动，进行美术教育与创作实践。他主张 调和中西艺术 ，独创出一种极具个人风格的抒情画风

中国是诗的国度，唐诗则是中国诗歌中的精华，是中华民族*珍贵的文化遗产。《国学诵 中华传统文化经典读本：唐诗三百首》 选入了众多脍炙人口的名作，诗歌朗朗上口，节奏分明，更有利于孩子诵读，让它们感受诗歌的魅力，增加其文学和艺术的修养。同时它用丰富的题材展示了唐代社会生活的广阔画面，代表了中华五千年文明的精髓，是少年儿童学习古典文学的经典佳作，是一本优秀的儿童启蒙读物。