《古诗里的春天》包括和春天有关的23首古诗,朗朗上口,适合在游戏、郊游、爬山、访友、观赏风景或学习时亲子诵读,为儿童入学做准备。尤其适合1-4年级小学生独立吟咏和背诵。每首诗都用精美的水墨风格手绘水彩图画,清新优雅,以可爱的小动物为形象现,栩栩如生,译文简洁流畅,在诵读古诗的过程中感受汉语的韵律。MP3聘请中央电视台专业播音员诵读,声音浑厚亲切,配乐婉转动人。
精选古诗 150首,紧贴教学大纲,涵盖小学一至三年级教材所有古诗文。
本书专为学前儿童设计,精选适合学前儿童学习背诵的古诗词90首。这些古诗词选取了耳熟能详的经典佳作,同时还有小学阶段***诗词,按照部编本教材的顺序加以编排,由浅入深,与课堂接轨。
《古诗里的秋天》包括和秋天有关的23首古诗,朗朗上口,适合在游戏、郊游、爬山、访友、观赏风景或学习时亲子诵读,为儿童入学做准备。尤其适合1-4年级小学生独立吟咏和背诵。每首诗都用精美的水墨风格手绘水彩图画,清新优雅,以可爱的小动物为形象现,栩栩如生,译文简洁流畅,在诵读古诗的过程中感受汉语的韵律。MP3聘请中央电视台专业播音员诵读,声音浑厚亲切,配乐婉转动人。
著名诗人赵丽宏集40年诗词研读心得,专门根据孩子对古诗词的认识理解和把握程度,精心遴选而成的诗词解读文本。 图书不以单首诗词解读为纲,分别以文人意趣、诗词性情、人生哲学三大主题为线,围绕不同的二级主题进行贯穿时空的综合解读和赏鉴,所谈对象涵盖了诗、词、曲各类古典文学样式,力求帮助孩子脱离单纯的诗词记忆,学会用专题研究的方法,运用综合思维能力欣赏、品鉴古典诗词,将知识转化为审美,进而内化为人生素养,真正教给孩子综合读鉴诗词的眼光和钥匙。
这套书共4册,书名分别为《写在二十四节气里的古诗词 春》《写在二十四节气里的古诗词 夏》《写在二十四节气里的古诗词 秋》《写在二十四节气里的古诗词 冬》。本册为《写在二十四节气里的古诗词 冬》。这套书是写给孩子的二十四节气的绘本,涵盖了节气故事、节气由来、七十二候、节气诗词、节气民俗、节气手工这几大板块。本书*的亮点在于,它通过精美、童趣的插画,让孩子在明快的色彩和萌趣的场景中了解二十四节气,学习古诗词,了解传统节气民俗,一举三得。这套书既适合亲子共读,也适合孩子自主阅读,还是成人了解节气文化的佳选,可谓老少皆宜。每个节气后相对应的动手小游戏,具有非常强的互动性。
这套书共4册,书名分别为《写在二十四节气里的古诗词 春》《写在二十四节气里的古诗词 夏》《写在二十四节气里的古诗词 秋》《写在二十四节气里的古诗词 冬》。本册为《写在二十四节气里的古诗词 秋》。这套书是写给孩子的二十四节气的绘本,涵盖了节气故事、节气由来、七十二候、节气诗词、节气民俗、节气手工这几大板块。本书*的亮点在于,它通过精美、童趣的插画,让孩子在明快的色彩和萌趣的场景中了解二十四节气,学习古诗词,了解传统节气民俗,一举三得。这套书既适合亲子共读,也适合孩子自主阅读,还是成人了解节气文化的佳选,可谓老少皆宜。每个节气后相对应的动手小游戏,具有非常强的互动性。
《古诗里的夏天》包括和夏天有关的23首古诗,朗朗上口,适合在游戏、郊游、爬山、访友、观赏风景或学习时亲子诵读,为儿童入学做准备。尤其适合1-4年级小学生独立吟咏和背诵。每首诗都用精美的水墨风格手绘水彩图画,清新优雅,以可爱的小动物为形象现,栩栩如生,译文简洁流畅,在诵读古诗的过程中感受汉语的韵律。MP3聘请中央电视台专业播音员诵读,声音浑厚亲切,配乐婉转动人。
《古诗里的冬天》包括和冬天有关的23首古诗,朗朗上口,适合在游戏、郊游、爬山、访友、观赏风景或学习时亲子诵读,为儿童入学做准备。尤其适合1-4年级小学生独立吟咏和背诵。每首诗都用精美的水墨风格手绘水彩图画,清新优雅,以可爱的小动物为形象现,栩栩如生,译文简洁流畅,在诵读古诗的过程中感受汉语的韵律。MP3聘请中央电视台专业播音员诵读,声音浑厚亲切,配乐婉转动人。
《古诗背诵(学前***学习卡)》(作者安城娜、 赵春秀)共124张卡片,内容包含共124首古诗,每首 诗都注有拼音,并配有精美的彩色图画和简明易懂的 注解,方便孩子朗诵和理解。《古诗背诵(学前*** 学习卡)》在朗读古诗的同时,不仅可以让孩子感受 诗文的韵律,还能陶冶他们的情操,提高他们的文化 修养。
本套丛书包括蒙学经典、童话名著、传世神话、民间故事、警世寓言和必背古诗。蒙学经典,为你们提供基本的行为规范和处世原则;童话名著,激发你们对生命*初的情感认知,了解什么是真善美;传世神话,通过想象探寻人类历史*初的模样;民间故事,了解一个民族和国家流传数千年的宝贵精神财富,启迪智慧;警世寓言,将*深刻的生活道理用浅显易懂的故事呈现给你们;必背古诗,让你们感受到古典文学的美妙韵律,积累中华民族博大精深的丰富词汇。 全书配有充满现代感的时尚精美插图,标注拼音以满足这个年龄段孩子的过渡阅读需求。为了让小读者更好地理解吸收这些经典书目,编者参考语文课程标准和课外阅读指导,设置助读理解和知识运用栏目,助读理解包括激发兴趣的导读、关键词语解释、重点句分析以及成长感悟。每册书的正文后设计一套闯
在这里,有对祖国壮美风光的描绘,如“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”;有对动植物的吟咏,如“白毛浮绿水,红掌拨清波”;有对亲情的赞颂,如“慈母手中线,游子身上衣”;有对友情的歌唱,如“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”……这些作品所蕴含的博大思想和艺术魅力值得大家细细品味。相信读了这本书,小学生的古诗词鉴赏能力一定会得到大幅度的提高,同时还能激发他们学习国学的浓厚兴趣!
一、内容丰富,栏目精彩。本书不局限于原文,还增加了注音、注视、精彩解说、作者简介、作品赏析等版块,让小学生充分了解古诗词的艺术魅力。 二、版式新颖,图文并茂。每首诗歌配以与古诗相契合的精彩图画,力图达到 诗中有画,画中有诗 的幽深境界。 三、扫描二维码,有声伴读。本书还给每篇诗词配制了音频二维码,能够帮助孩子更有效地学习。