据统计,中国有6100万留守儿童,其中近1/6一年也见不到父母一面。 由于缺乏关爱,很多人心中的喜怒哀乐不会表达,一些孩子误入歧途,更有一些孩子受到伤害却只会沉默。 公益组织"是光诗歌"发现,写诗可以打开孩子们封闭的内心,让他们学会表达,学会爱与温暖。 截至目前,他们已经为全国823所乡村学校,68020多个山里孩子带去诗歌课,很多孩子发生了明显改变,有些甚至考上了很好的高中。 即使是永远走不出大山的孩子,也可以将诗意代代相传,温暖他们的孩子。 120首诗,73张画。用一首诗改变一个孩子,用一个孩子改变一个未来。因为他们什么样,中国的未来就什么样。 《大山里的小诗人》是由公益组织"是光诗歌"发起,果麦文化编辑制作的乡村儿童配图诗集,全书共收录了120首儿童手抄诗,配有73幅随书插画,由来自世界各
《西顿动物故事》是"中文分级阅读"文库k5中的一本 "中文分级阅读"文库由亲近母语和果麦联合发起,共有k1-k9九个级别 《西顿动物故事》是西顿很著名的一部短篇动物小说集,也是受人喜爱的描写自然界里的动物的故事集; 《西顿动物故事》中的动物充满灵性-- 可爱小兔豁豁耳不断练习生存本领,*终成为田野的主人; 威严的狼王洛波勇敢、智慧,为自己和同伴与敌人斗智斗勇; 狐狸妈妈对抗人类的捕杀,誓死为自己和孩子争取自由和尊严 波澜起伏的生命故事,带孩子感受生命的尊严和价值!
世界上到底有没有圣诞老人?我相信有。许多年前的一个平安夜, 极地特快 停在了我家门口,带我踏上了去往北极的旅途。在那儿,我见到了圣诞老人,还收到了他送出的圣诞礼物 雪橇上的银铃 像孩子一样对圣诞节保持好奇和欢喜是多么重要,我们得相信那些并不总能看到的东西。这本凯迪克金奖绘本讲述了一个关于 相信 的故事:相信美好,相信奇迹 相信会产生力量,让孩子的心灵饱满充实。 全书采用笔触细腻的色粉画,营造出朦胧、神秘的梦幻感。细细阅读,无论大人还是孩子,都会沉醉于那份纯真美好的童心。在这列开往北极的列车上,也为你准备了一个座位,上车啦!
该书从学龄前儿童学习母语的需要出发,精选出优秀的童谣儿歌、清浅的古诗、浅显的儿童散文、洋溢着生活气息的谚语 从儿歌童谣开始,给每个孩子文学的初乳,母语的滋养,生命的节律,满足孩子飞翔的心灵,给他们一双会飞的翅膀。 编排形式上力求更贴近孩子,每册分为上下两卷,每卷16个单元,以对应每个学期的16周次,每周安排了三篇作品,方便家庭和学校的使用。 该书稿选取了贴近5-6岁学龄前幼儿生活的 学数歌 什么大 打电话 等篇目,便于幼儿的体会与理解。
吧唧吧唧小镇和别的小镇一样,有街道、有花园、有学校。不同的是,这里没有卖食物的商店。尽管如此,小镇居民的生活中却不乏美味。因为这儿下雨的时候不下雨珠,下雪的时候不下雪花,刮来的也不只是单纯的风 从天而降的是各种美味的食物。 可是有一天,天气变糟了,面包风暴、薄饼飓风、番茄龙卷风等等,各种坏天气接连袭来。面对堆满街道的肉丸、汉堡和番茄,人们开始害怕起来
小男孩卡夫卡一觉醒来,发现自己变成了一只棕紫色的大甲虫。但是,没人注意到他变形了 他的父母、他的小妹妹、他的老师 除了他的好朋友迈克尔。迈克尔想让卡夫卡变回小男孩,卡夫卡也很想变回去。可为什么他会变成甲虫呢?为什么大家好像都没发现呢?
本系列围绕新版教材的课文篇目,同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发,帮助学生全面了解课文周边的历史、人文、社会、自然科学知识,具有很强的配套性、知识性、趣味性和启发性,是语文教育研究领域多位名师、专家共同推荐的语文课内同步拓展阅读教辅书。 ★配套性:与新版语文教材同步推出,根据课文篇目进行针对性编写。 ★知识性:精选课文周边知识,帮助学生了解每一课背后的知识体系。 ★趣味性:打破刷题、死记硬背模式,符合不同年级学生的阅读趣味。 ★启发性:提供跨学科知识转化的钥匙,引导学生自发拓展认知领域。
寒冷的冬天来了,狐狸妈妈为了不让小狐狸的手被冻伤,决定去镇上帮他买一副手套。可是快到镇上时,狐狸妈妈却想起了差点被人抓走的可怕经历,不敢再往前走了,只好让小狐狸自己去镇上。狐狸妈妈把小狐狸的一只手变成人手的样子,并反复叮嘱他一定要伸这只手出去。可是小狐狸来到商店门口时,却因为紧张伸错了手
哈利是一只有黑点的白狗。他什么都爱,就是不爱洗澡。有一天,不想洗澡的哈利溜到街上去玩,到了傍晚,脏兮兮的哈利竟变成了一只有白点的黑狗!为了要让主人认出他来,哈利使出浑身解数。他冲进浴室,跳进浴缸,请家人帮他洗澡。终于,哈利变回了原来的模样。那天晚上,哈利舒舒服服地在垫子上睡了一个好觉。对于老是玩得一身脏的孩子来说,哈利活脱就是他们的化身!而书中随处可见、可闻的幽默,更是让人会心不已。 《好脏的哈利》初版于1956年,是世界图画书史黄金时期的经典作品,不管是黑点白狗,还是白点黑狗,哈利这只俏皮、可爱、亲切的小 脏 狗俘获了不同时代的孩子和大人们的心。吉恩 蔡恩的文字活泼有趣、浅显易懂,而两度凯迪克奖获得者格雷厄姆的图画具有很强的用图说故事的能力,从初版时的黑、橄榄绿、橘红三种颜色,到后
该书从学龄前儿童学习母语的需要出发,精选出优秀的童谣儿歌、清浅的古诗、浅显的儿童散文、洋溢着生活气息的谚语 从儿歌童谣开始,给每个孩子文学的初乳,母语的滋养,生命的节律,满足孩子飞翔的心灵,给他们一双会飞的翅膀。 编排形式上力求更贴近孩子,每册分为上下两卷,每卷16个单元,以对应每个学期的16周次,每周安排了三篇作品,方便家庭和学校的使用。 该书稿选取了贴近3-4岁学龄前幼儿生活的 耳朵 眼睛 手拉手 等篇目,便于幼儿的体会与理解。
该书从学龄前儿童学习母语的需要出发,精选出优秀的童谣儿歌、清浅的古诗、浅显的儿童散文、洋溢着生活气息的谚语 从儿歌童谣开始,给每个孩子文学的初乳,母语的滋养,生命的节律,满足孩子飞翔的心灵,给他们一双会飞的翅膀。 编排形式上力求更贴近孩子,每册分为上下两卷,每卷16个单元,以对应每个学期的16周次,每周安排了三篇作品,方便家庭和学校的使用。 该书稿选取了贴近4-5岁学龄前幼儿生活的 别说我小 手指歌 爸爸 等篇目,便于幼儿的体会与理解。
壮观的沙漠,一望无际的农场,喧嚣的城市 他爱这个全新国家的一切,在这里安家落户,却在女儿长大后想起了自己的故乡;他怀着乡愁回到祖国,重新看到故乡的群山和河流,却又开始思念异国他乡的一草一木 若干年后, 我 也踏上他走过的路,终于理解了这一切。《外公的旅程》是宛如一帧帧写满历史的老照片,艾伦 塞伊通过回忆外公在美日两国的生活,饱含深情地讲述了自己家庭的跨文化经验,不仅唤起对家族、民族、梦想的人类共通的情感,也在东西方两种文化之间搭起一座桥梁。
太好了/我比姐姐/多个姐姐--6岁的姜二嫚灯把黑夜/烫了一个洞--7岁的姜二嫚如果有谁对我说/我爱你/这**不是原创/原创在妈妈那里--8岁的姜二嫚掉在餐桌上的食物能不能吃/要看有没有人看见--10岁的姜二嫚人生就像虾饼/有时你没钱/看见老板在那里卖/等你有钱了/他已经不卖了--11岁的姜二嫚 这是姜二嫚的个人诗集。在她所有的创作中,我们精选了141首诗,年龄跨度从6岁至11岁。 你可以通过这些美好的诗句,读到一个孩子眼中的世界以及她写给这个世界的真心话。
"中文分级阅读文库"是基于亲近母语研发的儿童中文分级阅读标准,为6-15岁儿童选择更合适的童书,整个系列分为K1-K9,共9个级别,精选108本经典作品。 "中文分级阅读文库"由亲近母语和果麦联合出品。 K6 阶段的儿童一般在11-12 岁,正处于小学生涯的*后阶段,即将进入青春期。他们一方面需要亲密的关系,另一方面又渴望独立。这一阶段的儿童,可以开始阅读一些具有丰富情感和思想深度的作品,以满足他们的精神成长需要,形成一定的思考能力。 全书收录曹文轩精选的十七篇文章,包括《像鹰一样滑翔》《雪柿子》《田螺》《灰灰的瘦马》《冰项链》等名篇佳作。 这些作品大多以乡村田园生活为背景,广阔的田野、金色的草房、流动的雾气、雪白的芦花、袅袅炊烟,生活于此的少年们,有欢喜也有忧伤,字里行间涌动着至真
本书以*的语文课程改革方向为指导,从兴趣出发,以 大语文 为核心,以 培优 为目标,以提升应试能力为宗旨,用测试卷的形式呈现大语文知识。 全书精选北京、沈阳、西安、郑州、济南、上海、吉林等地名校小升初试卷,以及中考语文试卷中的相关适合题目。 内容涵盖文学、历史、文化、百科等综合知识,中小学古诗文,以及小升初常见的语文专题知识。
《芝麻狐阅读力》系列共6本,为儿童诵读、阅读集中训练用书。阅读可以培养一个人的品格,提升其在未来的竞争力。阅读力的培养是个"慢功夫 ,需要长时间的积累,不是朝夕之间就能达成。早期阅读习惯和能力的养成尤为关键。《芝麻狐阅读力》为6-12岁儿童阅读提供了系统性的,可深度挖掘的"优质阅读 内容,选篇涉及文学、历史、哲学、科学等主题,每篇文字后设计练习题,锻炼儿童写作表达转化能力、逻辑思维能力,掌握多种阅读方法。让孩子会读书,懂读书,读透书。
本书由深耕汉字教育领域多年的中国汉字教育品牌 好字在 打造的一套面向小学生的汉字和中国传统文化读物。书稿结合小学汉字写字表,通过对对汉字追本溯源的解释、介绍、引申,引出汉字背后的文化内涵,激发小学生的汉字学习兴趣和对中国传统文化的热爱,从识字到写字,从掌握小生字到探究大语文奥秘。 本册紧贴二年级课本,每册八个单元,每个单元包含 汉字地图 汉字解密 和 开开脑洞 ,讲解的同时配合妙趣小练习,夯实语文基础,提高汉语和传统文化素养。
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本书由中学特级教师黄玉峰主编,旨在指导初中生循序渐进提高语文写作水平。大语文写作已经不局限于字词句的运用,更重视作文的思想性和深刻性。大语文写作丛书按照学生的年级,针对写作能力和文体,教会中学生将文史哲方面积累的知识都合理运用到写作中去,让学生在练习和阅读中领会作文的真谛。 书中单元内的每一课又分为 写作跳板 学生习作 交流平台 请你点评 佳作借鉴 等板块,按题目解析、学生练笔、老师点评、研习大家之作、拓展习作的循序渐进的方式对学生的作文进行指导,让学生思考中练习,练习中提高。
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