刘正伟编著的《规训与书写--开放的教育史学》以教育史学科范式变革为中心，探讨以田正平教授为首的浙江大学教育史国家重点学科多年来在学科建设上的理论与学术贡献，展现改革开放30年来中国教育史学科从封闭走向开放的历程与问题，集中分析教育史学科变革革命史、近代化、交流史、心理史模式的成果、路径及其在中国学术界的价值。本书从一个学科角度考察了30年一个领域的学术变革及取得的成就，视角独特，有理论，有个案，可以为教育学科乃至整个学术界硕士、博士生培养提供经验借鉴与教训，具有重要的学术价值及理论意义，具有较为广泛的社会效益。
《学生全功能字典》专为义务教育阶段的小学生编写，集注音、释义、笔顺、部首、结构、组词、提示等多种功能于一体，具有突出的实用性和知识性。本字典除收录《通用规范汉字表》一级字3 500个，还收录了学习、生活中出现频率较高的1 500余字，共计5 100余个。
《Maya动画师手册 CG动画师的经典动画原理指南》详细而深入地讲解了经典的动画原理在Maya动画制作中的实际应用，即传统的动画艺术是如何融入Maya这款三维软件制作的各种动画中的。 《Maya动画师手册 CG动画师的经典动画原理指南》首先介绍了动画的基本原理，然后从弧形动作、预备动作、动画编辑、构架、跟随运动、次要动作、挤压和拉伸、夸张等层面，结合精良的图片和安例，深入讲解了如何在Maya中制作出更加现实、引人入胜并充满活力的动画。 《Maya动画师手册 CG动画师的经典动画原理指南》适合对Maya软件和动画制作有初步了解的读者和从业者阅读，特别是那些正在从传统动画制作转换到数字动画制作的读者；也适合各大中院校动漫专业的学生参考阅读。
怀素（737～799），唐代书法家。俗姓钱，字藏真，湖南零陵郡人，因他出家为僧，书史上称他“零陵僧”或“释长沙”。 他的草书称为“狂草”，用笔圆劲有力，使转如环，奔放流畅，一气呵成，和张旭齐名。后世有“张颠素狂”或“颠张醉素”之称。
“大师经典速写精选系列”是在《大师巨匠系列》基础上重编的一套精选系列。谢洛夫是“大师巨匠系列”系列图书中销售排名靠前的画家之一，《大师经典速写精选系列：谢洛夫》选其经典作品，并标注创作年代和创作工具，加上高品质印刷，可以说是物超所值。本书是广大艺术类学生的参考读物。
叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。这一教育思想，以中国教育改革实践为逻辑起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学；在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理；在总结和提炼中国教育改革实践经验中，发展、创新了中国现代教育教学理论。本书为《中外教育名著导读书系》其中之一
张旭（约675-759），字伯高，吴郡（今江苏苏州）人。初仕常熟县尉，后至左率府长史，世称“张长史”，善诗书。开元初年与贺知章、包融、张若虚诗文并名天下，时称“吴中四士”，张旭性恪倜傥豁达，卓尔不群，因嗜酒而行为癫狂。张旭书从其堂舅陆彦远，上承陆柬之、虞世南，取“二王”法。被后人誉为“草圣”。 此册草书《心经》，朱拓，无款，传为张旭所书。
《经典碑帖还原放大集萃：颜真卿 多宝塔碑 自书告身》首先对颜真卿《多宝塔碑》《自书告身》的历史渊源及相关的常识做一简介，并结合相关字把临习前对基本笔画的认识做一总结概论。用原碑和放大字对应的形式编排，放大字以挑选当页常用字和具有代表性的字为主，使读者在欣赏原碑的同时，能更了解其间的细节。这样的编排使读者对原碑和放大有更直观的认识。 颜真卿《多宝塔碑》《自书告身》中总有些字由于时间战乱等客观原因风化，使字迹不清破损，《经典碑帖还原放大集萃：颜真卿 多宝塔碑 自书告身》专门请作者为读者恢复还原一些破损不清的常用字，增加读者对原碑的认识。
