《凤凰教育书系·班主任工作改进行动(初中版)丛书:更好地与家长合作》从家校合作的微观层面入手,以班主任的视角,来阐述在班级中,教师如何与家长合作。内容上,直面家校合作的真问题,从学情出发,细致地解析了目前与家长合作时面临的种种困难。在体例上,采用培训式图书的优势,用案例集体讨论的方法,通过对案例的分析来指引与家长合作的细节。丰富的案例,翔实的解析,同时为读者留有思考的余地,使《凤凰教育书系·班主任工作改进行动(初中版)丛书:更好地与家长合作》的可读性与可操作性大大增强。
德育越来越受到重视,然而德育低效甚至无效的问题仍然很突出。如何破解德育低效甚至无效的难题?本书从剖析德育现状、探寻德育规律、优化德育环境、构建德育课程、提升德育艺术等方面入手,为解决德育低效甚至无效的难题做了新颖的尝试。它既阐释了实用的德育理论,又呈现了丰富且真实的典型案例;既分享了作者用心感悟出的德育规律,又展示了读者拿来就能用的德育方法。该书是一部可读性和实践指导性俱佳的著作,适合班主任、德育主任、德育校长、德育研究者等德育工作者阅读。
中小学德育越来越受到重视,然而德育低效甚至无效的问题仍然很突出。如何破解德育低效甚至无效的难题?本书从剖析德育现状、探寻德育规律、优化德育环境、构建德育课程、提升德育艺术等方面入手,为解决德育低效甚至无效的难题做了新颖的尝试。它既阐释了实用的德育理论,又呈现了丰富且真实的典型案例;既分享了作者用心感悟出的德育规律,又展示了读者拿来就能用的德育方法。该书是一部可读性和实践指导性俱佳的著作,适合中小学班主任、德育主任、德育校长、德育研究者等德育工作者阅读。
《凤凰教育书系·班主任工作改进行动(版)丛书:更好地与家长合作》从家校合作的微观层面入手,以班主任的视角,来阐述在班级中,教师如何与家长合作。内容上,直面家校合作的真问题,从学情出发,细致地解析了目前与家长合作时面临的种种困难。在体例上,采用培训式图书的优势,用案例集体讨论的方法,通过对案例的分析来指引与家长合作的细节。丰富的案例,翔实的解析,同时为读者留有思考的余地,使《凤凰教育书系·班主任工作改进行动(版)丛书:更好地与家长合作》的可读性与可操作性大大增强。