教师与家长之间如何有效沟通，增进了解，共同承担起教育之责，是摆在每位教师面前的现实问题。本书根据教师平时所遭遇的种种问题，结合自己的教育实践，针对家长的不同性格特质、不同教子观念、根据不同交流话题，总结出在不同问题情境下的沟通策略，操作性强，同时讲究科学性和艺术性，具有很强的指导性。 同时，作者还从指导家长开展亲子活动、引导家长参与班级活动、倡导家长组织校内外拓展活动等层面，阐述如何在活动中促进家校协同，通过有效利用博客、微博、等辅助性交流手段，让碎片化的信息准确、高效地得以传达。书中生动的教育情境和活动案例、有效的措施和具体方法总结，向我们展示了有效沟通的魅力所在。
如何通过师生之间诚挚的爱，化解班级矛盾？如何开展班级活动？如何整顿班风？怎样处理学生打架事件？怎样解决学生财物失窃？怎样和学生探讨青春与爱情？这是一本真实的班级成长日记，记载了一个年轻女教师与一群个性张扬、桀骜不驯的学生的班级故事。实战派班主任教你如何智慧应对叛逆学生，破解班级管理难题，探索师生交往艺术，做智慧型班主任。
《走向专业化的班主任》为上海市班主任带头人瞿平工作室期课题项目。主要内容围绕区别于以往，区别于一般教师，也区别于小学、幼儿园班主任的当前背景下的中学班主任专业化发展内涵的要素构成展开，并对相关要素逐一进行了尽可能生动简洁的解读。
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读这本书，能让你体会到中职班会的精彩；读这些文字，能给你提供设计班会的新思路；它极高的指导价值和借鉴意义，能让你爱不释手，豁然开朗，忍不住就想去模仿、尝试、享受、验证…… 该书既阐述了设计主题班会的技巧，又有翔实的主题班会实录，不仅适合中职学校的班主任学习，也适合初中班主任和高中班主任参考借鉴。
为打造班级，覃丽兰老师从班级精神入手，以晋级文化为活动载体、以创意生日文化为情感纽带、以小组建设文化为管理基础、以制度文化为成长保障、以经典阅读文化为浸润手段、以班级论坛为展示窗口，全面解读了高中班主任如何利用文化手段，实现应试背景下学生的成长！ 本书是新任班主任打造班级的全科入门教材，是有经验的班主任提升工作境界的参谋，是班级教育与管理研究者喜爱的案头经典。
本书主要内容是《班主任》封面人物精选，共选择历年来《班主任》杂志封面人物25位。这25位班主任可谓全国班主任中的者，他们的成长路径各不相同，但都有相当的典型性。他们的成长之路，成功的经验或者失败的教训，对一线班主任都有较大的借鉴价值。 本书适合教师培训，特别是班主任培训。
如何接手新班，稳步开局？ 如何经营班级，民主管理？ 如何张弛有度，站稳课堂？ 如何突破传统，招招创意经营？ 如何增强领导力，团队协同共建？ …… 职业赋予班主任多重角色，“轻轻松松”似乎只是虚幻的愿景。 如何寻找有条不紊的节奏，开辟班主任专业发展的有效路径？ 全国知名班主任田冰冰老师自2007年开始，不断与二十九个省市的班主任进行线上线下的沟通和交流，梳理总结出大量接地气的实操策略，规划出了班主任轻松治班、共同成长的专业发展路线图。 跟随本书“轻松治班”五步路线图，你就能破译班主任专业成长的密码。
