作为一本专门针对法律英语的视听说教材，《法律英语视听说教程》在选材上比较系统、新颖，材料来源于英美等国大学讲授课例、专题讲座、外媒主流新闻报道、法院文件和少部分律政影视作品；主要涉及了美国宪法、三权分立、英美法法院划分、国际商法、知识产权法、证券法、竞争法、侵权法、合同法、刑法、刑事诉讼程序相关知识点等，涵盖英美法背景和介绍，能够在视听说的同时更加充分输入英美法基础知识；并且在训练听力的同时也相应安排了口语练习，相辅相成，能够提高学生的专业表达能力和涉外法律实务能力；本书同时配有案例分析和判决书赏析，以情景模拟的方式让学生浸入式学习法律英语。本书音频下载地址：https://pan.baidu.com/s/1uHkyCap21b4XRogmWu3fJw
专门用途英语（ESP）是英语教学中的有机组成部分，主要是为了满足学生的专业发展和就业导向需求。近年来，如商务英语、法律英语、航空英语等专门用途英语取得了长足发展，衍生了诸多跨学科的理论体系和研究方法。法律英语是法律科学与英语语言学有机结合形成的一门实践性很强的交叉学科,是ESP(English for Specific Purposes)*重要的分支之一.随着高校英语专业教学改革不断深化，国内许多高校在外语院系开设了法律英语课程或设置了法律英语方向,，收到良好的社会效果。本书是法律英语专业统编教材之一，是LEC考试统一指定教材。该书定位于大学法律英语。内容丰富，可读性强，几乎涉及了法律英语的听说读写译的各个方面。教材再编写上遵循由总述到具体，有深入浅的原则，即便达到《大学法律英语教学大纲》提出的基础阶段和提高阶段的目标要求。
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本书为高等院校知识产权专业教育的英语示范教材。全书分为32个单元，共收录涉及知识产权内容的英文文献56篇，以阅读理解为主，辅以专业词汇、文章注释，全面介绍了知识产权的基本理论、相关法律和组织、专利申请文僻的撰写与阅读、知识产权学术交流英语和国家知识产权发展战略的研究等内容；每一单元介绍一个主题，课文后附有口头和笔头练习，便于读者加深对原文和专业问题的理解。 读者对象：高等院校知识产权专业及其他相关专业的在校师生．以及知识产权领域的从业人士．
本书的目的不在于论述有关英文合同阅读的冗长繁杂的基本理论，也不在于提供标准化的模板让译者在起草英文合同时照搬，而是希望读者通过阅读本书并结合书中的练习来把握英文合同阅读中的专业知识和篇章规范，以便读者能自觉遵循专业规范，少说外行话，并在实践中能利用本书所讲述的技能来解决相关问题。本书部分讲述了英文合同的总体结构。实践中，常有译者对动辄几十页甚至上百页的英文合同敬而远之，作者以高屋建瓴的角度对看似复杂的英文合同条款进行归类解析，从而避免了“只见树木，不见森林”的弊端。为使读者对英文合同结构有更加感性的认识而不只是停留在抽象的概念上，本书以“经销协议”为例，详尽透彻地展示了英文合同的结构及各部分之间的联系。本书第二部分对英文合同常用词汇与句型以点面结合的方式进行了介绍。在把
本教材是上海政法学院央财建设项目中教材建设立项课题成果。上海政法学院监狱学专业作为上海市教育高地和国家特色专业一直致力于高层次监狱干警的培养，随着我国对外交流的不断增多和国际化程度的不断加强，外国人在华犯罪服刑已经成为了值得理论关注的司法现象和趋势。在此背景下，外籍犯的管理和矫治工作也已经对监狱干警外语能力提出了新的课题和挑战。为此，我们精心收集和准备了大量的外文资料和数据，并仔细挑选和梳理相关资料，并以此为基础形成了此部教材，为相关双语课程提供了有益支撑。
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本书摘编了第七届和第八届全国法律英语大赛优秀论文作品，两届大赛所提交的作品均为英文撰写的论文或案例分析报告，经过严格的层层评选，选出25篇 论文（报告）收录于本书。全书论题广泛，涉及法理学、刑法学、知识产权法、民商法学、 法等领域；关注社会现实和热点问题，体现出参赛选手对诸多社会现实问题的独到见解。本书以有利于检验我国法律英语教学水平、促进高校学生提升对法律英语学习的热情、促进中外法律文化 好地交流与融通为原则，删除、修改原文不够成熟、不够妥当的表述，从而 终形成整体水平高、逻辑结构合理、规范性强、论证比较充分的作品。
“法治社会”下，一切政治、经济、文化、教育、医疗等问题最终将会转化为法律问题，在法律的框架下予以解决。随着与各国的经济文化往来日益频繁，中国的法律工作者也担负了向外国企业和个人准确介绍中国相关法律规定，以更及好的掌握国际法及国外的具体法律规定，以保证中方对外交往顺利进行的双重使命。在这个多语时代，培养一批既精通法律又熟悉英语的复合型人才已成为高校教育的当务之急。法律英语课程在我国的开设最早可以追溯到上世纪80年代，一直发展至今并被寄予厚望，然而经过多年发展，该学科的教学效果却不容乐观：广大师生普遍反映该门课程虽然出发点很好，但在实际操作中却流于形式，造成了教育资源的极大浪费。如想真正实现法律英语的工具性，培养“精英明法”的涉外法律人才，需改革传统粗放的法律英语课程模式，从法律
随着“ ”倡议和 经济一体化的持续推进，社会对“外语+法律”“法律+外语”等复合型涉外人才的需求日益增加，培养既懂外语又懂法律的人才也成为我国一些高校（尤其是专业院校）新型人才培养的新举措，有条件的院校在课程设置上专门增加了《法律英语》《法律英语写作》《法律翻译》等课程。在此背景下，收集整理 外 法律英语资料，并编写适合于我国当代大学所需，能反映出时代气息，融法律知识、法律术语、案例分析为一体的《新编法律英语 教程》，成为编写课题组一年来的共同实践和追求。本教程是为法学各专业学生及英语专业学生在学习完《大学英语》或《基础英语》后进一步学习法律英语知识而编写的，旨在通过这本教材的实践，帮助学生掌握法律英语的基础词汇及基本法律常识，了解国外法律制度及法学研究的 动向，并通过教学实践获得
《涉海英语翻译系列教材:涉海法律英语翻译》紧跟时代步伐，结合涉海院校海洋特色，参考近年各类法律英语及法律翻译教材内容，本着普及涉海法律知识、增强海洋意识和培养应用实践技能的宗旨，着重培养学生应用英语翻译能力，兼顾语法能力、交际能力与篇章能力全面发展，力图更新翻译专业和法律专业教学内容和人才培养模式，实现英语、翻译和法律三个专业知识结构相结合的教学机制。 《涉海英语翻译系列教材:涉海法律英语翻译》着眼于翻译硕士和法律硕士两个专业学位的教学，编排体例上既考虑到翻译学的学科要求，又尊重涉海法律的学科特点，涵括海洋法、国际海事法、涉海国际商法和海商法4个法律领域，每个领域包含5个专题，共计20个教学单元。 《涉海英语翻译系列教材:涉海法律英语翻译》共计20个教学单元，符合1个教学学期20周、每周2课
《法律英语阅读教程》讲述了随着我国入世和世界经济一体化进程的不断加快，国际交流合作日益增多，涉外法务活动空前频繁，法律英语的重要性日益凸显。掌握专业英语已经成为现代法律人推荐的职业素质。由于法律英语的特殊性，国内一直没有一个科学的考核指标衡量法律从业人员专业英语的掌握程度。法律英语证书（LEC）全国统一考试的推出为我国法律英语的教与学指明了方向，意义重大、影响深远。
《法律英语阅读教程》讲述了随着我国入世和世界经济一体化进程的不断加快，国际交流合作日益增多，涉外法务活动空前频繁，法律英语的重要性日益凸显。掌握专业英语已经成为现代法律人的职业素质。由于法律英语的特殊性，国内一直没有一个科学的考核指标衡量法律从业人员专业英语的掌握程度。法律英语证书（LEC）全国统一考试的推出为我国法律英语的教与学指明了方向，意义重大、影响深远。
《法律英语阅读教程》讲述了随着我国入世和世界经济一体化进程的不断加快，国际交流合作日益增多，涉外法务活动空前频繁，法律英语的重要性日益凸显。掌握专业英语已经成为现代法律人推荐的职业素质。由于法律英语的特殊性，国内一直没有一个科学的考核指标衡量法律从业人员专业英语的掌握程度。法律英语证书（LEC）全国统一考试的推出为我国法律英语的教与学指明了方向，意义重大、影响深远。
《法律英语英汉翻译技巧（第二版）》的本次修订，除了增加“美国翻译标准”、“《布莱克法律词典》使用指南”等内容以外，重点在“如何理解原文”上增加了一些内容，同时在其他部分有增删。仍保持该书原来旨意。“……反映法律英语研究的*成果，具有翻译工具书性质的一本书”。
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涉外法律实践要求我们将谈判、咨询、法律研究以及辩论的能力整合在一起。而有一种能力是以上所有能力的基础，这就是高效的法律英语写作能力。法律文书应当是清楚、精准、全面而且通俗易懂的，但涉外法律文书种类的繁杂给我国涉外法律从业人员的工作带来极大的障碍。为了方便涉外法律从业人员学习法律文书写作，张法连主编的《法律英语写作教程》详细介绍了几种重要、实用的美国法律文书的写作方法。
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专门用途英语（ESP）是英语教学中的有机组成部分，主要是为了满足学生的专业发展和就业导向需求。近年来，如商务英语、法律英语、航空英语等专门用途英语取得了长足发展，衍生了诸多跨学科的理论体系和研究方法。
本书共设20课时，40篇课文(含课文和补充读物)，内容主要涉及英美的宪法、法理学、法律沿革、法律职业、公司法、土地法、契约法、婚姻与家庭法、社会法、刑事司法、证据学、法律援助、欧洲共同体法的适用等。 本书的特色在于：(1)追求原汁原味。即选材源自法学原作，一般不做改动。(2)追求学术品位。即所选作品均为英美法学名家的论著。(3)方便读者。本书力求通过适当地提供相关背景知识和注释、单词附音标和释文、配以参考答案等方式，以便于读者参照学习，了解更多的信息，激发学习及研究的兴趣。 本书希望：通过本教材的系统学习，广大读者朋友能较为熟练地掌握法律英语，轻松自如地阅读和理解法律英文原作，并由此对英美法有较深的认识，扩大自己的知识面，为今后的工作与深造打下良好的基础。 本书适用对象：高校法律专业师
