排污许可管理主要是依据规范、指南、标准等对固定污染源的产污环节、污染物排放水平和日常环境等提出要求并进行管理，因此高素质的人才对排污许可制度的实施有重要意义。本书包括排污许可管理资料的收集、全国排污许可证管理信息平台的使用、家具企业排污许可的申报、电镀企业排污许可的申报和排污许可证后管理五个项目，提供了详细的操作步骤和真实的案例素材，既可用于排污许可管理人才的培养，也可作为排污许可管理工作的参考手册。通过本书的学习，读者可以掌握排污许可证申请表的填报、审核技能和证后管理技能，为排污许可制度的全面学习夯实基础。 本书可作为高职高专院校和应用型本科院校环境保护类专业的教材，也可作为生态环境管理部门、第三方环境服务公司的培训参考用书。
本教材分上下篇，共十五个模块，上篇有四个模块，是常用党政公文的写作；下篇有十一个模块，是常用事务文书的写作，其中第十五模块 毕业论文 扫二维码即可看到。全书讲述了包括公文在内多个文种的写作，基本涵盖了学生工作后要用到的应用文和技能考证、公务员考试等应用文的写作。新版教材增加了内容，读者可以通过扫二维码观看微课，学习到更多的知识和技能；还增加了新的例文和实训题，这些例文和实训题大多来自于社会和企业的工作情景，是作者到企业锻炼期间专门收集的文案；公文格式一目了然，读者可以 照样画瓢 。本教材力求突出高职院校 教学做 一体化的特色，按照高职专业方向的培养目标、课程内容、评价标准和技能考证等进行编写；按照 能力目标 知识目标 工作情景 必需知识 范文借鉴 病例评析 微课资料 的体例编写
张卢妍编著的《火灾预防与救助》采用案例带动知识点的方法,较系统地阐述了火灾的预防、火灾隐患检查与整改、初起火灾处置、火场疏散与逃生、消防应急预案编制等基础知识与技能。通过大量翔实的火灾案例、图文并茂的叙述形式和扎实的专业基础知识讲解，把知识传授和能力培养与典型案例有机结合在一起，很好地推动课程案例式教学方法改革。 本书内容简明清晰，叙述上通俗易懂，既可作为高职高专院校消防工程技术专业的教材，也可作为机关、团体、企 从业人员组织开展消防安全教育培训的教材，还可以用作社会公共学习、掌握消防安全知识的读本。
周敬宣、段金明编著的《环保设备及应用(第2版）》介绍了环保设备材料、泵、风机、管道、阀门、管件及其选用；大气污染控制、污水处理、噪声控制、固体废物处理等领域若干典型设备的原理、结构、选用、设计、运行、管理等知识；环保设备技术经济分析；环保设备课程设计内容，其中列出了若干题目，供学生训练，以培养学生的工程素质和创新能力，使课堂教学与学生动手设计保持同步。本书课程设计强调设计、绘图、经济概算的过程训练，淡化结果的标准与一致性，引导学生复习已学过的相关知识，使学生尽快熟悉设备设计、绘图、经济概算等环节，提高学生对设计和创新的兴趣。为便于教学参考和学生理解，每章后面均有思考题与习题。 本书适合作为高等院校环境工程专业的教学用书，也可作为环境工程领域从事环境工程设计、环境工程建设
本书共分七章，章绪论，主要介绍景观与景观生态学的概念、景观生态学研究的内容与任务及景观生态学的发展；第二章景观要素，是本教材本也是要的内容之一，详细介绍了斑块、廊道和基质的概念，尤其是斑块和廊道的类型、度量指标以及生态学意义；第三章景观要素的镶嵌，主要介绍景观异质性、景观多样性、景观边界等；第四章景观生态过程，主要介绍景观中的干扰、生态流、人文过程以及景观破碎化过程以及“源”“汇”景观理论；第五章景观动态变化，介绍景观稳定性、景观变化的空间过程和模式、景观变化的定量表述与动态模拟；第六章景观生态分类与评价，主要介绍景观生态分类的原则、主要景观分类系统以及分类案例、景观生态系统价值评价；第七章景观生态学的一般原理与景观生态规划，主要介绍关于斑块、廊道、景观镶嵌体、整体格局的
本教材是根据高职高专环境类教学基本要求而编写，突出知识的应用性和实用性，“教、学、做”一体化训练学生检测技能，注重学生实际能力的培养。全书共分七章，分别介绍了室内环境检测的基础知识、室内环境样品的采集
本书共分十章。其主要内容包括：地球环境与生态系统；人口与资源问题；生态破坏及 性环境问题；可持续发展的基本理论；清洁生产；绿色经济与生活；“三废”污染及其他污染的控制与防治措施。该书浅显易懂，具有通用性，使各专业学生能够对环境保护知识有较深刻的理解，树立可持续发展观，把可持续发展的思想贯穿于各行各业的技术路线、生产管理、行政管理等方面，起到提供知识、提高意识的 本书可供高职高专非环境类专业的学生作为教材使用，也可作为管理人员和工程技术人员的培训、自学用书。作用。
本书针对当前热门的人工湿地污水处理技术问题，从人工湿地污水处理技术的研究进展、内涵、净化机制入手，突出人工湿地的基质选择、植物的配置与管理、工程设计， 通过人工湿地污水处理技术工程案例加强理解。《BR》本书共七章。第1章为人工湿地污水处理技术研究进展；第2章为 人工湿地污水处理技术的内涵；第3章为人工湿地污水处理技术净化机制；第4章为人工湿地的基质选择；第5章为人工湿地植物的配置与管理；第6章为人工湿地污水处理技术的工程设计；第7章为人工湿地污水处理技术工程案例。 ～3章为人工湿地基础内容，旨在让学生了解人工湿地的基本知识；第4～6章为人工湿地核心技术内容，旨在让学生掌握人工湿地污水处理技术设计与施工运营；第7章为人工湿地案例，旨在让学生进一步加强案例理解及提高应用水平。
本书自始至终贯穿人类可持续发展这条主线，以事实为根据，立足于 环境，顾及 环境，从人类经济活动影响到自然环境着手，揭示社会环境与自然环境之间的相互作用与耦合关系。全书共计9章，包括：绪论（所含环境及环境类型、环境特性、环境科学及其发展、环境科学逻辑思维方法论）；人类与大气圈；人类与水圈；人类与生物圈；人类与土壤圈；人类与岩石圈；人口与环境；环境伦理；走可持续发展道路。本书章节互为衔接，前后融会贯通于一体。关于书中出现的疑难专业名词、重要 环境保护公约以及涉及的 人物都在书后分别附录：Ⅰ 环境与生态保护公约；Ⅱ名词解释；Ⅲ 人物介绍。 为了便于读者弄懂书中的每一个概念，每章之后附有课后习题，教师可以进行选择性指导。本书由实图表格和叙述文字共同组成，以求图文并茂，诱导理解。 本书充分体现环
本书是由西南大学地理科学学院 实验师孙玉川主编的教材，从环境有机污染物分析概述出发，介绍了环境有机污染物的采集方法、前处理技术、仪器分析方法和实验操作实例。
本书介绍了 常用的建设用地土壤污染修复技术，系统阐述了常用修复技术的原理、适用性、系统构成、主要设备、关键技术参数、主要实施过程等内容，内容全面、层次清晰，实用性强。基于水土共治的修复理念，本书介绍了地下水可渗透反应墙技术；基于以风险管控为核心的土壤污染防治思路，本书详细介绍了重点行业企业暂不开发利用污染地块风险管控的目标、程序和实施方法。 本书贯彻生态文明思想，践行绿水青山就是金山银山的理念。推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，充分体现了党的二十大精神进教材。 本书为高等职业教育环境保护类专业的教材，也可作为土壤污染修复工程从业人员的参考用书。与教材配套的慕课《土壤污染修复技术》已在“学堂在线”课堂平台上线，方便广大读者了解和学习。
本书主要介绍了碳达峰碳中和目标提出的气候背景及这一战略目标的重要性、国际社会和我国应对气候变化的历史、我国的碳排放现状和低碳发展的路径、实现 双碳 目标的主要手段、青年学生在 双碳 目标背景下的行动。具体章节安排为：第一章 双碳 目标与气候变化背景第一节 碳达峰与碳中和的概念及意义第二节 气候变化及其原因第三节 气候变化的影响第二章 全球气候治理与气候命运共同体的形成第一节国际气候治理 第二节气候命运共同体与各国行动 第三章 中国担当与目标实现第一节 中国应对气候变化行动第二节 中国碳达峰目标与碳中和愿景第三节 重点行业的碳排放与减排手段第四章 双碳 目标支撑政策与工具第一节 1 N政策体系第二节 主要技术手段第三节 经济管理手段第五章 绿色校园与青年使命第一节 绿色低碳人才培养体系与绿色校园第二节 碳减排
本书内容包括微生物学的理论基础、微生物在自然界物质循环中的作用、微生物对环境的污染与危害、微生物对自然界中各种天然的及人工合成的污染物转化与降解的作用和机理、微生物在污水和固体废物处理中的应用、水的卫生细菌学检验、环境微生物新技术以及环境微生物实训。在保证理论知识的前提下，突出了技能的培养。 本书为高职高专环境类专业教材，也可供其他相关专业师生和从事环境保护工作的科技人员参考。
全书共分八章，分别为：绪论、大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学、污染物在生物体内的迁移转化、典型污染物在环境各圈层中的转归与效应、有机废物及放射性固体废物、环境化学研究方法与实验。并在每章后面附有与学科相关的阅读材料。 为进一步满足教学需要，编者还研制了与本教材配套的电子教案、试题库、备课笔记、阅读材料等。
《环境监测》按照社会工作岗位对环境监测人员专业水平与能力的要求编写，针对高职高专环境类专业人才培养目标及教学要求，注重理论与实践相结合，突出技能性，力求内容全面，反映当前国内外环境监测的发展水平。 全书共分十一章，主要内容包括水和废水监测、大气和废气监测、环境噪声监测、固体废物监测、土壤污染监测、生物污染监测、放射性监测等。涉及的主要内容有环境监测基础知识，环境样品的采集、保存、制备及预处理，监测项目的测定，环境监测的质量保证，环境监测的新技术，环境监测综合实训等。
王有志，男，现任黑龙江建筑职业技术学院教授，长期从事高职高专环境保护专业教学与科研，有图书和专著出版经验。
本书主要针对高等院校、职业院校，面向非环境类专业开设环保公共选修课或必修课课程而编写，本着实用和适度的原则，在义务教育阶段环境教育知识的基础上，遵循职业教育学生的认知和能力提升规律，结合山东省环境实际构建课程内容，突出高级技术技能人才的环境素养要求，构建出相对完整、科学的课程内容。力求体现科学性、知识性、系统性和趣味性，结合背景知识点介绍和案例、知识链接等来加深读者对环保的认识与理解。本书主要内容包括环境基础知识，生态平衡与保护，自然资源现状利用与保护，环境污染及防治，环境监测与评价，环境法与环境标准，可持续发展与循环经济等。
本书共分十章。其主要内容包括：地球环境与生态系统；人口与资源问题；生态破坏及优选性环境问题；可持续发展的基本理论；清洁生产；绿色经济与生活；“三废”污染及其他污染的控制与防治措施。该书浅显易懂，具有通
