本书为“十四五”普通高等教育系列教材，也是全国电力行业“十四五”规划教材，根据颁布的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，结合编者院校近几年的教学研究成果和实验教学的实践经验编写而成。全书共4章：绪论介绍了大学物理实验课的地位和作用、教学任务、基本环节和实验室规则；第1章介绍了测量、误差及数据处理基本理论；第2～4章按照基础性实验、综合性实验、设计及研究性实验分类，共37个实验项目。本书拓展内容可通过扫码获取。本书以适应新工科教育为前提，重点介绍了物理实验思想和方法，培养学生基本的实验能力、综合能力和创新意识。 本书可作为高等学校理工科各专业大学物理实验课程的教材，也可供科研和工程技术人员参考使用。
《理论力学练习册(第4版)》是配套《理论力学(第4版)》教材内容编写的，根据教学大纲要求设置对应于教材内容的练习题，练习题与工程和生活实际相结合，具有很强的工程应用背景。学生通过练习能够巩固和掌握课程内容，并进一步加深对基本概念和基本原理的理解和掌握。 本练习册适合与《理论力学(第4版)》教材配套使用。
本书每个单元采用任务式的结构设计，设计的任务、活动贴近学生实际，贴近校园，贴近职业，且具体、可操作，使沟通意识和方法的训练简便、易行、有效；同时，将课堂、校园、家庭变成沟通能力的训练场，力求通过“沟通能力训练”营造和谐家庭氛围、和谐校园氛围，进而为学生顺利进入职场奠定基础。 本书可作为中等职业学校各类专业沟通能力训练的教材，也可作为相关单位沟通能力培训教材和有志成为沟通高手的学习者的参考书
“语文应该学些什么”是一个百年追问的问题，尽管不同时期的学者均发表了不少真知灼见。但目前语文课堂上仍处于教师不知在教什么，学生不知该学什么的尴尬困境。《专题百问：教学实施中的行与思》作者用自己多年来的实践，清楚地回答高中语文课程实施模块设置、专题教学的实际操作过程中可能遇到的河中问题，解决广大高中语文教师的各种顾虑。《专题百问：教学实施中的行与思》是我国一本以生动的问答形式呈现高中语文模块课程专题教学的具有针对性和实践性的书。对专题教学具有较强的指导意义和开拓意义。
教材按照 颁布的《职业生涯规划教学大纲》的要求，结合职业院校生的年龄特点、认知能力、学习诉求、就业岗位等因素，精心设计了课程结构：在章节的前面使用案例引入学习内容，并用精简的文字对案例点评，帮助学生领会学习的意义；在不同的课程中穿插一些典型材料，扩大学生的视野，使之加深对学习内容的认识和理解；每章结束进行总结，同时布置一些思考题供学生训练与反思。教材选用的案例和阅读材料都是真人真事，既有 的职业院校在校生和毕业生，也有我国各行各业 人物代表。他们的 事迹鼓舞和鞭策广大学子，帮助学生树立正确的人生观、价值观、职业观。
《“十四五”职业教育系列教材：大学生心理健康教育》为“十四五”职业教育系列教材。 《“十四五”职业教育系列教材：大学生心理健康教育》依据心理学的基本理论和方法，针对职业教育学生心理成长过程中面临的问题，如心理健康、自我认识、学习策略、人际交往、情绪管理、生涯规划等，联系实际进行分析和探讨，提出多种调适心理、解除困扰、改善关系的方法和策略，具有较强的针对性、实践性和可操作性，以帮助大学生掌握心理保健的方法，使他们的心理保持健康的状态。 《“十四五”职业教育系列教材：大学生心理健康教育》可作为职业教育院校心理健康教育课程的教材，也可供其他相关人员学习与参考。
本书针对幼儿园教育教学工作及幼儿园管理工作中依法处理教师与幼儿园的关系、依法处理教师与幼儿的关系、依法维护教师自身的合法权益与提高教师自身素质四个方面进行系统介绍，以提高教师应用幼儿教育法规分析、解决实际问题的能力。 本书可作为职业教育学前教育类专业教材，以及幼儿园在职人员培训教材，也可作为报考幼儿园事业编制内教师或者报考全国统一组织的教师资格考试的辅导书。
《 幼儿教育学 （第三版）学习指导》是幼儿师范学校课本《幼儿教育学》（第三版）（陈幸军主编，人民教育出版社）的学习指导用书。本书依据教材以章为序编写，共分十二章，每章设置“内容索引”“学习导航”“重中之重”“应知应会”“范例精讲”“小试牛刀”“参考答案”等七大模块。本书紧扣教学大纲，涵盖教材内容、融合学情教情，为学生掌握基础知识、运用知识能力提供全面指导。本书以导为主，使学生夯实专业知识，学会分析方法，明确解题思路，掌握答题技巧，提升专业技能，培养工匠精神。本书可作为中等职业学校学前教育专业教学用书，也可作为自学者的指导书。
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