《Visual Foxpro课程设计案例精选》按照“任务驱动+案例”的编写模式，以案例带动理论知识点的实际应用，展示了现实社会信息系统设计的一般方法与流程。《Visual Foxpro课程设计案例精选》以实训为主要内容，突出创新技能的训练。在案例讲解上，按照软件开发的通用步骤，先阐述实际需求，然后介绍为实现目标而采取的方法。按这种方式进行内容组织，能够使学生快速掌握程序设计的一般思路和方法。《Visual Foxpro课程设计案例精选》不但把Visual Foxpro用基本理论与当前新成果相结合，而且精选与实际应用结合紧密的典型案例，这样有助于引导学生快速进入开发状态。 《Visual Foxpro课程设计案例精选》共分五个部分共14章。部分用“教学管理系统”和“采购管理系统”两个较为复杂的案例，全面、系统地展示了如何用Visual Foxpro进行系统开发，并包含了其中的关键

由陈芬、丁晟春、戴建华和薛春香共同编著的《Visual Foxpro课程设计案例精选（普通高等教育十三五规划教材）》一书按照“任务驱动+案例”的编写模式，以案例带动理论知识点的实际应用，展示了现实社会信息系统设计的一般方法与流程。本书以实训为主要内容，突出创新技能的训练。在案例讲解上，按照软件开发的通用步骤，先阐述实际需求，然后介绍为实现目标而采取的方法。按这种方式进行内容组织，能够使学生快速掌握程序设计的一般思路和方法。本书不但把Visual Foxpro用基本理论与当前 新成果相结合，而且精选与实际应用结合紧密的典型案例，这样有助于引导学生快速进入开发状态。 全书共分五个部分共14章。 部分用“教学管理系统”和“采购管理系统”两个较为复杂的案例，全面、系统地展示了如何用Visual Foxpro进行系统开发，并包含了其中

由陈芬、丁晟春、戴建华和薛春香共同编著的《Visual Foxpro课程设计案例精选（普通高等教育十三五规划教材）》一书按照“任务驱动+案例”的编写模式，以案例带动理论知识点的实际应用，展示了现实社会信息系统设计的一般方法与流程。本书以实训为主要内容，突出创新技能的训练。在案例讲解上，按照软件开发的通用步骤，先阐述实际需求，然后介绍为实现目标而采取的方法。按这种方式进行内容组织，能够使学生快速掌握程序设计的一般思路和方法。本书不但把Visual Foxpro用基本理论与当前 新成果相结合，而且精选与实际应用结合紧密的典型案例，这样有助于引导学生快速进入开发状态。 全书共分五个部分共14章。 部分用“教学管理系统”和“采购管理系统”两个较为复杂的案例，全面、系统地展示了如何用Visual Foxpro进行系统开发，并包含了其中

全书包括实验篇和考试篇两部分。实验篇共分10章，每章与主教材性相对应，按照课堂教学内容和全国计算机等级考试上机考试题型精心设计实例，并对上机操作步骤做了详细说明等；考试篇主要针对全国计算机等级考试笔试而设置，归纳了2004-2015年全国计算机等级考试二级Visual Fo

《国家中等职业教育改革发展示范学校特色教材:Visual foxpro程序设计项目教程》基于Microsoft VisualFoxPr06.0软件开发工具，全面介绍了学生信息管理系统规划、开发、测试和打包等流程，内容编排参考了软件项目的实际开发流程设计完成。《国家中等职业教育改革发展示范学校特色教材:Visual foxpro程序设计项目教程》的内容不是以程序设计语言本身的学习为主线组织教学，而是紧紧围绕职业工作岗位的典型工作任务选择课程内容，注重培养学生的实际工作能力，提高课程内容的实用性与工作任务的衔接。全书包括导学和11个项目，导学部分主要介绍数据库基础知识、Visual FoxPro语言基础知识及程序设计结构和方法；项目1介绍应用系统的功能规划、项目文件的相关操作、数据库和数据表的操作以及数据的操作方法等；项目2～项目9介绍学生信息管理系统的各功能模块的设计

由陈芬、丁晟春、戴建华和薛春香共同编著的《Visual Foxpro课程设计案例精选（普通高等教育十三五规划教材）》一书按照“任务驱动+案例”的编写模式，以案例带动理论知识点的实际应用，展示了现实社会信息系统设计的一般方法与流程。本书以实训为主要内容，突出创新技能的训练。在案例讲解上，按照软件开发的通用步骤，先阐述实际需求，然后介绍为实现目标而采取的方法。按这种方式进行内容组织，能够使学生快速掌握程序设计的一般思路和方法。本书不但把Visual Foxpro用基本理论与当前 新成果相结合，而且精选与实际应用结合紧密的典型案例，这样有助于引导学生快速进入开发状态。 全书共分五个部分共14章。 部分用“教学管理系统”和“采购管理系统”两个较为复杂的案例，全面、系统地展示了如何用Visual Foxpro进行系统开发，并包含了其中的关

本书与主教材紧密结合，立足于“理论够用、操作熟练、案例驱动、重在实践、考试过关”的要求，力求把知识点融入到具体的实践练习中，循序渐进地培养学生的实际操作能力，便于教师的实验教学和学生课后学习使用。《BR》本书分为实验、习题两部分，实验部分给出了具有代表性的实验内容，帮助读者熟练掌握所学内容；习题部分给出了大量习题，帮助读者巩固所学知识。

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为了加强实验教学、提高学生的动手能力，我们编写了《Visual FoxPro数据库应用与实训》一书。本书以培养学生的应用能力为主要目标，以开发一个“学生成绩管理系统”为项目案例，将其融入各章实训中，当完成本书中所有实训后，学生不仅掌握了VFP6.0的基本内容，还具备了应用VFP6.0设计和开发完整数据库应用系统的基本能力。

李希敏编写的《Visual FoxPro数据库应用与实训》内容全面、实例完整、步骤详细。在内容的选取上，力求由浅人深、循序渐进、通俗易懂。对每个实训，首先给出明确的实训目标，然后简要阐述所需要的基本理论和知识点，再通过讲解多个相关实例的基本操作，将理论与实践融会贯通；大部分实训还安排了若干个课外练习，用以巩固所学知识及操作技能?br/

由陈芬、丁晟春、戴建华和薛春香共同编著的《Visual Foxpro课程设计案例精选（普通高等教育十三五规划教材）》一书按照“任务驱动+案例”的编写模式，以案例带动理论知识点的实际应用，展示了现实社会信息系统设计的一般方法与流程。本书以实训为主要内容，突出创新技能的训练。在案例讲解上，按照软件开发的通用步骤，先阐述实际需求，然后介绍为实现目标而采取的方法。按这种方式进行内容组织，能够使学生快速掌握程序设计的一般思路和方法。本书不但把Visual Foxpro用基本理论与当前 新成果相结合，而且精选与实际应用结合紧密的典型案例，这样有助于引导学生快速进入开发状态。 全书共分五个部分共14章。 部分用“教学管理系统”和“采购管理系统”两个较为复杂的案例，全面、系统地展示了如何用Visual Foxpro进行系统开发，并包含了其中的关

本书是根据*高等教育司组织制定的《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求(2008年版)》公共课程教学内容的模块l5“数据库系统基础”及模块l6“程序设计基础”的课程要求，结合*的《全国高等学校计算机水平考试(二级)大纲》和《全国计算机等级(二级)考试大纲》，介绍关系数据库的基础知识以及利用VisualFoxPr0开发数据库应用系统的方法，给出了大量的应用实例。全书共分l2章，内容包括数据库系统基础知识、VisualFoxPr0概述、VisualFoxPr0的数据与数据运算、表的操作、数据库操作、SQL基础、查询和视图、结构化程序设计、面向对象程序设计、表单的设计与应用、菜单和工具栏设计、报表设计等。 本书融理论与实例为一体，深入浅出，通俗易懂，所有操作步骤都按实际操作界面逐步讲解，读者可一边学习，一边上机操作。希望通过本书的学习，读者能